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《月字旁》写字课教学设计
?教学内容：学写月字旁及带月字旁的字。
?教学目标：
教学生学会写月字旁及带月字旁的字，指导学生写好月在左在下
的字，要求得正确、美观，有一定的速度。
?培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。?
教学重点：
按笔顺正确书写月及带月字旁的字。??
?教学难点：
“脱、朝、胡、有”字的书写指导。??
教学准备：课件?
?教学过程：?
谜语导入。?
???
?同学们，上课之前，先听老师吟诗一首。“小时不知道，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”请问这几句诗描写的是什么事物？请学生回答。点评。今天我们学习的课题也与月有关。板书课题?
二、学习新知。
1、（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛细心观察怎样写月会漂亮呢？?
教师补充并总结：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中
线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）要想写好月字，写好竖撇也是很重要的
2、为了写好月字老师还总结了一句口诀，出示课件并提示“月字窄长横偏上。”??
3、现在我们来看看视频到底怎样写月字。??????????
4、（教师讲解要领范写，边板书，偏旁边讲解：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）??
5、学生练习。
（1）打开你的练习本美美的写两个吧！
（2）教师提示:坐姿：头正?身直?臂开?足平??握笔姿势：拇指和食
指捏住笔，指横在下边，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳头。
（3）?学生练写。?
（4）抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写
的
对
比
、评价
）写
的
不
好，我
们
来
帮
助
他
，教
师
用
红
笔
纠
正
，强
调
横折钩与竖撇底部基本齐平。）?
（5）学生再练写两个，同桌矫正。?
6、教学“脱”。
刚才我们学习了月字的写法，同学们写得很不错，现在我们再来看看月字做偏旁有什么变化？?
（1）课件出示：“脱”
（2）小朋友，请你仔细地观察，你发现了月字有什么变化？学生交流各自的意见。
?（3）教师小结，“月”在左时要写得瘦长一些，其它地方在书写时还有需要注意的地方吗？?
（4）教师范写。
（5）学生书写例字：脱，同时提醒写字姿势。??
教师巡视指导强
调
写
字
的
坐
姿
、握
笔
姿
势，随
机
表
扬
表
现
好
的
同
学，强
调
一
看
二
想三写，质量第一，数量第二。）?
（6）通过比较，发现问题。
“月”字在左，里面的第二个短横经常写成提。??
展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学生再次练习写。
7、教学“朝、胡”。
学生观察对比，“月”在右时应该怎么写？
（1）学生观察后回答。
（2）教师范写。
（3）师
生
总
结
：“月”在右时要写得略宽一些。
（4）学生练习。
8、课件出示：“有”
（1）月字真奇妙，它跑到下边还和原来一样吗？?
（2）学生观察后回答。
（3）教
师
总
结
：月
字
在
旁
撇
不
变，月
字
在
下
撇
变
竖
，同
时
点
击
课
件。?
（4）认真看写“有”字，你们能照着老师的样子写写吗？
（5）学生练习。
三、课堂小结。

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