北师大版五年级书法下册《第4课 反文旁》教学设计

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北师大版五年级书法下册《第4课 反文旁》教学设计

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第四课:反文旁
(北京师范大学出版社五年级下册书法教材)
教学目标:
引导学生认识“反文旁”,学习并掌握“反文旁”书写要领,在老师的指导下认真、规范地写好;
在老师的指导下认真写好三个带反文旁的字:故、敢、改,并注意反文旁的变化情况及书写时撇与捺、短横的关系;
书法园地:解读孙过庭与《书谱》。
重点与难点:
重点学习“反文旁”,知道书写要领,并能掌握;
难点是写好三个带反文旁的字。
教学过程:
(一)、点评上节课学习情况,交代这节课学习内容和要求:
1、先点评:从上节课学习和作业情况来看,有很多学生认真听课,专心练习,这很好。但也有一些学生没有下功夫,写得不规范,这可不行。希望大家都能用功。
2、提出这节课学习内容和要求(略)
(二)、解读书法园地:
1、请学生把书打开到11页,自己读书法园地的内容;
2、老师解读,学生细听;
3、由学生说说听后的感受;
4、老师结合学生的发言,给以小结。
(三)、认识“反文旁”,指导书写:
1、课件呈现(投影仪播放),请学生仔细观察、发现;
2、由学生说说自己的发现;
3、教师相机进行讲解、指导;
4,、教师演示给学生看:一是反文旁的“撇管横”,二是“横管撇”;
学生根据指导,进行练笔;
对部分学生的书写进行点评。
(四)、指导书写三个字:
1、利用投影仪,先将“故、敢、改”三个字的书写要领告诉学生,让学生记住;然后,教师一边演示给学生看,一边讲解;
2、基本要领要求学生记住:左右咬合;
3、根据指导,学生认真看明白教材,开始练习;
4、教师巡视,个别指导;
5、拿几位学生的作业进行展示,师生点评;
6、要求学生规范写好。
(五)、整理书桌、排队回教室(略)

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