资源简介

生物会考总复习知识要点
七年级上册知识要点
第一部分生物和生物圈
考查要点
1生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
2.珊瑚、钟乳石、机器人不是生物,珊瑚虫、生石花是生物。
3生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出
身体内产生的废物;④生物能对外界刺激做出反应;⑤生物能生长和繁
殖;⑥生物都具有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物均由细胞构
成
4调查时首先要明确_调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。有时选
取一部分调查对象作为样本
5生物归类:①按形态结构特点归类为动物、植物和其他生物;②按生活
环境归类为陆生生物和水生生物
6生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素。
7生态因素有两类:①非生物因素;②生物因素。
非生物因素
如阻光、空气、温度和水分等。生物因素是指影响某种生物生活的其他
生物。生物与生物之间最常见的关系是捕
、竟争关系、合作关系、
寄生关系等。
8科学探究的一般过程:
作出假设、制订计划、实施计划
得出结论、表达和交流。
9在设计一组对照实验时要求只有一个变量不同,其他条件都相同,并且其
他条件都是适宜的条件
10生物对环境的适应:骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对旱缺水环境的
适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应。
生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应是相对的而不是绝对的。
11生物对环境的影响,如:_蚯蚓疏松士壤,提高土壤的肥力;“大树底下好
乘凉”;“千里之堤,毁于蚁穴”
12.观察是科学探究的一种基本方法。
13生态系统:在一定的空间范围_内,生物与环境所形成的统一整体。(注
意举例)
生态系统的组成
植物(生产者)、动物(消费者)、细菌和真菌(分解者)
非生物部分:阳光、空气、温度、水分、土壤等
14食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状
结构叫作食物链。
书写食物链时要注意:起始环节是生产者;“→”指向_捕
食者;无分
15生态平衡:在生态系统中,生物的独类、各种生物的数量和所占的比例是相
对稳定的
16生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。
17在食物链传递过程中营养等级_越高_有毒物质积累得就越多_。
18.一个生态系统中,有很多条食物链,交错连接形成食物网,生态系统中
的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
19生态系统中各种生物数量变化特点
(1)短时间:某种动物的数量减少或增加,其他生物的数量增加或减少。
(2)长时间:某种动物的数量减少或增加
其他生物的数量会先
增加后减少或先减少后增加。
20生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。
21生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈如果以_海平面来划分,上下各10千米,厚度为20千米
22.岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。
23生态系统的类型:
生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡
水生态系统、湿地生态系统_、农田生态系統、城市生态系统_。
24._森林生态系统有绿色水库和地球之肺之称。湿地生态系统_有地球之
肾之称。沼泽是典型的湿地生态系统。
25.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园
26自动调节能力最强的是热带雨林
第二部分生物体的结构层次
考查要点
1.细胞是构成生物体结构和功能的基
2显微镜内成的是倒像。光线暗时用大光圈、凹面镜;光线强时用小光圈
平面镜

展开更多......

收起↑