资源简介

(共28张PPT)
初中道德与法治七年级
第八课第一框
憧憬美好集体
【学习目标】
1.情感态度价值观目标
增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识。
2.能力目标
掌握与人合作的技巧；增强理性分析能力，能够分辨是非善恶。
3.知识目标
掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，明确在哪些方面可以为集体建设贡献力量。
重点：美好集体的特征
难点：美好集体的作用；美好集体是民主的、公正的
内容：课本P72-P76
1、什么是集体愿景？
2、集体愿景有什么作用？
3、美好集体有什么作用？
4、美好集体具有哪些特点？
【问题导学】
端正坐姿
集中精力
愿
心
愿
景
景
象
愿景
个人脑海中所向往的前景
一、共同的愿景
憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征？
积极向上、充满活力、团结合作、目标一致、互帮互助、共同进步……
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，
这就是集体的愿景。
1、什么是集体的愿景？P72
中国乒乓球队获2016-2017年度“影响世界华人大奖”提名
四十多年来，中国乒乓球队共为中国夺取一百多个世界冠军，是世界乒坛的常胜之师，也是当之无愧的梦之队。征战奥运，中国队的目标从来都是金牌。
开学之初，七（1）班参加全校大扫除，负责铲除校园的杂草。班主任给大家分了工。各个小组的同学按照要求，有的拿来了铲子，有的骑来了三轮车，有的拿来了扫帚。劳动开始，拿铲子的铲草，拿扫帚的自觉地把铲掉的杂草扫成一堆，骑三轮车的负责把成堆的杂草运到垃圾坑里面，如约完成了劳动任务。
2、集体愿景有什么作用？P
72
①
愿景是集体的精神动力之源，是推动
集体发展的内驱力。
②
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们
课上对学习充满热情，
课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够
坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
小南父母不幸染病，先后去世。跟祖父母一起生活的他陷入了孤独和痛苦之中，变得孤僻。同学和老师知道了这件事，就经常三五个人邀他一起玩，送去关切、温暖。好朋友们还为他补课，讨论班集体中发生的一些有趣的事情，这个同学被深深地感动了。此后，班集体的各项活动，他都能够热情投入，积极参与，学习成绩也突飞猛进。
你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？
3、美好集体有什么作用？P73
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
二、良好的氛围
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一
个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？
美好集体是民主的、公正的。
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到财物和一封信
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
你怎样看待上述同学的做法？
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
美好集体是充满关怀与友爱的。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
不仅有关怀和友爱之心，而且还要有具体行动和得当的方法
不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境的歧视、侮辱他人
在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很
快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步
的经验，于是她就把自己的学习体会一五
一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈
妈说她：“你这个傻孩子，怎么把所有的东
西都告诉给了人家了。”而李颖则说：“
那有什么，好东西、好经验就要大家分享”。
你赞成李颖和妈妈谁的观点？为什么？
美好集体是善于合作的。
在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
李辉和陈光是一对好朋友，在学习上他俩互相鼓励，发现了好题彼此共享，到了初三，还展开了成绩比赛，正因为如此，他俩的学习成绩在班里数一数二。
学习上的你追我赶，使得每天都要保持适度的紧张感，带来充实愉快的心情。
运动会上的拼搏，使自己发挥潜能，超越他人，获得心理上的自豪感。
美好集体是充满活力的。
集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
4、美好集体具有哪些特点？P73-75
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义？作用？
美好集体有什么作用？
民主的、公正的
课堂小结
充满活力的
充满关怀与友爱的
善于合作的
练一练
每一名同学都希望生活在充满友爱、相互帮助的集体中。为此，每个成员都应该（　　
）
①友善相待、礼让他人　
②不能歧视、侮辱他人
③努力提高文化成绩
　
④相互包容、相互关心
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
B
练一练
最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集体表决通过。这说明（　　）
A.美好集体是充满关怀与友爱的
B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
B
3、【我是集体的一员】
材料一　在美好集体中,集体的事不能由某一个人或少数人决定,应该大家商量决定。我们可以通过集体讨论,大家商量,也可以采用投票表决的方式,如果你的意见不被接纳时,就得少数服从多数,个人服从集体。
材料二　某中学七年级(2)班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论会,请同学们为创建优秀班集体献计献策。
小芳认为,班级中存在不良竞争现象,集体内部不应提倡竞争。
(1)“集体的事不能由某一个人或少数人决定,应该大家商量决定。”体现了美好集体的哪一特点?美好集体还有哪些特点?
①体现了美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是善于合作的;美好集体是充满关怀与友爱的,美好集体是充满活力的。
(2)美好的集体对我们健康成长有什么重要意义?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
(3)请你评析材料二中小芳的观点。
这种观点错误。因为：①集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
谢谢！

展开更多......

收起↑