资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版历史与社会九年级上2-1-2
早期社会主义道路的探索
教案
【教学目标】
1.知识与技能
掌握新经济政策的实施背景；掌握新经济政策的内容和作用；掌握苏联的社会主义工业化和农业集体化的内容。
2.过程与方法
通过学习史料，分析斯大林体制的特点及利弊，培养学生的分析能力。
3.情感态度和价值观
认识到依据国情制定政策的历史教训，学习苏联在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神。
【教学重点】
新经济政策的作用和斯大林体制的利弊。
【教学难点】
辩证分析斯大林体制的利与弊。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新知导入
(材料式导入)苏俄内战时期，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。
你觉得这是真的吗？依据是什么？
不可能，当时苏联实行战时共产主义政策，禁止自由贸易，且农民的余粮必须上交。
二、新课学习
（一）战时共产主义政策
俄国十月革命胜利后，协约国发动了武装干涉，国内反革命也掀起叛乱，战争的紧迫关头，饥荒降临。为了集中人力、物力、财力应对严峻形势，苏维埃政府根据需要向农民征收余粮，即实行战时共产主义政策。
>>>
多媒体课件展示工人收粮队
国内战争结束时，俄国的经济状况
一战和三年国内战争使俄国的工农业生产遭到严重破坏。1920年的工业总产值只等于战前的30%，钢产量只相当于战前的4.6%，生铁只有战前的3%左右。67%的铁路毁于战火。人民生活必需品如面包、衣服和肥皂这样起码的物品都十分匮乏。很多人经常挨饿。
教师总结：随着国内战争的结束，遭受长期战争破坏的经济亟待恢复。
>>>
对话形式展示俄国内战结束后的国内矛盾
俄国人民：土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。
列宁：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
得出结论：战时共产主义政策的继续实施引起了人民的不满。
俄国需要新的政策，引出新经济政策
（二）新经济政策
时间：1921年3月
内容：在农业领域，以固定的粮食税代替余粮征集制。
在工业领域，允许本国私人和外国的资本家经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业。
在流通领域，恢复商品贸易。
>>>
多媒体展示新经济政策实施前后俄国的谷物和工业总产量
教师提出问题：材料中反映了什么?
学生思考，得出结论：新经济政策的实施，使俄国的经济恢复到战前1913年的水平
新经济政策的意义：使苏俄工农业生产基本恢复到战前水平，人民生活得到改善，苏维埃政权得到巩固。
新经济政策是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索。
苏联的成立
1922年，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和南高加索共同组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。此后，加盟共和国逐渐增多。
教师讲解“沙俄”、“苏俄”与“苏联”的区别
“沙俄”：1547到1917年二月革命以前，沙皇统治下的俄国
“苏俄”：1917年到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国
“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体。
列宁的逝世
1924年1月21日下午6时50分，列宁因病在莫斯科附近的哥尔克村与世长辞，终年54岁。1月22日，
斯大林等全体俄共中央委员前往哥尔克村致哀。23日下午，列宁灵柩移往莫斯科，由苏联党和国家举行追悼仪式。四天之内先后有数百万各界人士冒着严寒、日以继夜地向列宁遗体告别。
列宁的逝世对苏联和国际共产主义运动都是一个重大损失。
列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。
我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打到。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
引出斯大林体制：
（三）社会主义工业化
措施：①1925年，联共（布）十四大召开，确立了社会主义工业化方针。
②1928年，苏联开始了第一个国民经济五年计划，重点发展重工业。
③1932年“一五”计划结束后，苏联又相继实行了第二个、第三个五年计划。
成就：
使苏联从一个落后的农业国变成一个强大的工业国。1940年，苏联的工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
>>>
工业化期间修建的第聂伯河水电站和庆祝钢铁厂成立的招贴画
教师：你能从“一五”计划的目标、重点等方面，概括苏联工业化的特点吗？
学生1：重视重工业，忽视农业和轻工业的发展
学生2：片面追求高速度
总结：重视重工业，忽视农业和轻工业的发展；采用计划经济，高度集中，统一管理，片面追求高速度，通过行政命令的方式控制国家经济发展。
教师：苏联工业化的开展会产生哪些问题？
学生：工业与农业发展不平衡
工业化的开展、城市人口的增长等使苏联对粮食的需求量越来越大，而粮食收购数量严重不足
引出农业集体化
（四）农业集体化
目的：
适应工业化快速发展的需要
概况：
1927年，联共（布）十五大决定，把个体小农经济联合改造为大规模集体经济，实行农业集体化。
集体农庄
集体农庄是苏联农业集体化的基本形式。在农庄内，土地为国家所有，由农庄永久使用；牲畜等基本生产资料集体所有；成员集体劳动，按劳分配。
结果：使农业直接纳入国家全面管理之下，为工业化提供了重要保证。
采取行政命令和强制性的手段，强迫农民加入集体农庄，影响了农民的生产积极性，苏联粮食产量长期停滞不前。
斯大林体制
概况：随着工业化和农业集体化的进行，新经济政策被逐渐废止。新的经济体制建立起来，被称为“斯大林体制”。
特点：高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济。
作用：这种体制在一定时期内发挥了积极作用，苏联的经济实力迅速增强，从一个“小农国家”发展为世界工业强国，为日后取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
三、课堂小结
四、课堂练习
1.“按照计划重建一切的就是这些人，一个公司接着一个公司，一个企业跟着一个企业都布尔什维克化了。圣十字医院现在称为第二改良医院，里头有许多变动。一部分医生被解雇了，一部分自动辞职，日瓦戈决定留下来”。（摘自1958诺贝尔文学奖作品《日瓦戈医生》）。材料中“按照计划重建一切”是指俄国（D）
A．实行农奴制改革
B．推行新经济政策
C．发生了十月革命
D．实施了五年计划
2.斯大林认为，重工业是工业化的基础，轻工业、农业是次要的、处于从属地位，各经济部门之间的比例协调关系可以不予顾及。他的这种想法导致了（D）
A．新经济政策成效显者
B．经济大危机的爆发
C．十月革命取得胜利
D．国家轻重工业比例失衡
3.列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了。”俄国“能够拄着拐杖走动”是因为1921年苏俄实行了（C）
A．战时共产主义政策
B．第一个五年计划
C．新经济政策
D．农业集体化政策
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
苏联早期社会主义道路的探索
一、战时共产主义政策
二、新经济政策
三、社会主义工业化
四、农业集体化
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2-1-2
早期社会主义道路的探索
导学案
一、学习目标
掌握新经济政策的实施背景；掌握新经济政策的内容和作用；掌握苏联的社会主义工业化和农业集体化的内容。
二、课前自主学习
（一）战时共产主义政策：
1.俄国十月革命胜利后，协约国发动了武装干涉，国内反革命也掀起叛乱，战争的紧迫关头，饥荒降临。为了集中________________应对严峻形势，苏维埃政府根据需要向农民________________，即实行战时共产主义政策。
（二）新经济政策：
1．新经济政策的时间为____________________。
2．新经济政策的结果为____________________。
3._______________年，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和南高加索共同组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“_______________”。
（三）社会主义工业化：
1.1928年，苏联开始了第一个国民经济五年计划，重点发展______________。
2.社会主义工业化的成就：__________________________________________________________。
（四）农业集体化
1.农业集体化的目的：______________________________________________________。
2._____________是苏联农业集体化的基本形式。
三、问题探究
1．苏联的建设。
材料一：这种模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
材料二：1928-1937年间，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机械制造业等部门。苏联企业生产的产品的品种、数量、价格不是根据市场需求来决定和调整的，而是根据国家统一制定的指令性计划……最后，苏联经济的增长由高速转为低速、停滞和衰落。
（1）结合材料二回答材料一中的“这种模式”指的是什么？用一句话概括“这一模式”的最主要特征。
（2）这一模式形成的背景是什么？
（3）结合材料说明这一模式的弊端。
4、课堂检测
1．新经济政策从国情出发，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。这一政策的实施者是（　　）
A．列宁
B．斯大林
C．赫鲁晓夫
D．戈尔巴乔夫
2．1921年7月，国家决定把一批中小工厂和商店租借给本国的合作社或个人。承租者必须接受国家监督指导，遵守苏维埃法令，按期交纳租金和一定比例的利润，到期把企业完好地交还苏维埃国家。这里反映的经济举措是指（　　）
A．新经济政策
B．计划经济
C．社会主义工业化
D．高度集中的政治经济政策
3．从1928年到1940年，苏联的工业增长了5.5倍，年平均增长16.8%．其中重工业增长了9倍，年均增长速度高达21.2%，建成了近万个工业企业和部门较为齐全的工业体系。这些成就的取得得益于（　　）
A．苏联模式
B．新经济政策
C．农奴制改革
D．战时共产主义政策
4．有学者指出，苏联的现代化不可能是一个自然的社会演变过程，外部形势决定它只能通过有计划的经济技术改造和学习世界先进，以迅速赶上先进工业国和适应世界环境。该学者意在强调（　　）
A．苏联与其他国家的工业化路径不同
B．苏联的现代化模式是不得已的选择
C．苏联的现代化建设取得了极大成就
D．苏联当时面临着严峻的国内外形势
5．某班进行辩论会，以下是双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是（　　）
正方：它使该国在较短的时间内，实现了工业化。
反方：它使该国的经济发展农轻重工业，比例严重失调。
A．俄国农奴制改革的利弊
B．列宁新经济政策的利弊
C．日本明治维新的利弊
D．斯大林模式的利弊
6．阅读材料，完成下列要求。
材料：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，从苏联模式中走出来，走出了中国特色社会主义道路，使得中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹。中国特色社会主义的成功探索，给各社会主义国家以深刻的启迪，一些社会主义国家也开始根据自己国家的具体情况，探索自己的道路。这预示着科学社会主义开始从模式化发展向注重与本国国情紧密结合的特色化发展转变。这一转变，必将给科学社会主义带来新的更加明媚的春天！
--摘编自2018年2月28日人民日报
（1）材料中“苏联模式”形成的标志是？
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
参考答案：
课前自主学习：
（一）1.人力、物力、财力
征收余粮
（二）1.1921年3月
2.新经济政策的实施，使俄国的经济恢复到战前1913年的水平
3.1922
苏联
（三）1.重工业
2.使苏联从一个落后的农业国变成一个强大的工业国。1940年，苏联的工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
（四）1.适应工业化快速发展的需要
2.集体农庄
问题探究：
（1）斯大林模式；高度集中的计划经济体制。
（2）斯大林模式
是在苏联外有帝国主义的包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
（3）国民经济比例严重失调；农业长期停滞不前。
课堂检测
1.A
2.A
3.A
4.B
5.D
6.答:（1）1936年苏联颁布新宪法。
（2）观点：改革要符合国情，实事求是。
论述：改革开放后中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，走出了中国特色社会主义道路，使得中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹。1921年，战时共产主义政策已经不合时宜，引发了国内暴动，列宁根据实际情况推行新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，使国民经济得到恢复与发展。
结论：综上所述，结合国情，实事求是进行改革，能促进经济发展，社会进步。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
第一课
第一个社会主义国家的建立和发展
——早期社会主义道路的探索
历史与社会
九年级上
新知导入
苏俄内战时期，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。
你觉得这是真的吗？依据是什么？
不可能，当时苏联实行战时共产主义政策，禁止自由贸易，且农民的余粮必须上交。
一、战时共产主义政策
新知讲解
工人收粮队
俄国十月革命胜利后，协约国发动了武装干涉，国内反革命也掀起叛乱，战争的紧迫关头，饥荒降临。为了集中人力、物力、财力应对严峻形势，苏维埃政府根据需要向农民征收余粮，即实行战时共产主义政策。
新知讲解
国内战争结束时，俄国的经济状况
一战和三年国内战争使俄国的工农业生产遭到严重破坏。1920年的工业总产值只等于战前的30%，钢产量只相当于战前的4.6%，生铁只有战前的3%左右。67%的铁路毁于战火。人民生活必需品如面包、衣服和肥皂这样起码的物品都十分匮乏。很多人经常挨饿。
随着国内战争的结束，遭受长期战争破坏的经济亟待恢复
新知讲解
战时共产主义政策的继续实施引起了人民的不满
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。
俄国需要新的政策
新知讲解
时间
内容
1921年3月
二、新经济政策
在农业领域，以固定的粮食税代替余粮征集制。
在工业领域，允许本国私人和外国的资本家经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业。
在流通领域，恢复商品贸易。
新知讲解
120
100
80
60
40
20
0
谷物产量
工业总产量
1925年
1913年
1920年
新经济政策（
1921年）的实施，使俄国的经济恢复到战前1913年的水平
材料中反映了什么?
新知讲解
意义
使苏俄工农业生产基本恢复到战前水平，人民生活得到改善，苏维埃政权得到巩固。
新经济政策是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索。
新知讲解
1922年，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和南高加索共同组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。此后，加盟共和国逐渐增多。
苏联的成立
苏联的标志
“沙俄”、“苏俄”与“苏联”
“沙俄”：1547到1917年二月革命以前，沙皇统治下的俄国
“苏俄”：1917年到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国
“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体。
新知讲解
列宁的逝世
1924年1月21日下午6时50分，列宁因病在莫斯科附近的哥尔克村与世长辞，终年54岁。1月22日，
斯大林等全体俄共中央委员前往哥尔克村致哀。23日下午，列宁灵柩移往莫斯科，由苏联党和国家举行追悼仪式。四天之内先后有数百万各界人士冒着严寒、日以继夜地向列宁遗体告别。
列宁的逝世对苏联和国际共产主义运动都是一个重大损失。
新知讲解
列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。
我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打到。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
新知讲解
三、社会主义工业化
措施：
①1925年，联共（布）十四大召开，确立了社会主义工业化方针。
②1928年，苏联开始了第一个国民经济五年计划，重点发展重工业。
③1932年“一五”计划结束后，苏联又相继实行了第二个、第三个五年计划。
新知讲解
成就：
使苏联从一个落后的农业国变成一个强大的工业国。1940年，苏联的工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
工业化期间修建的第聂伯河水电站
庆祝钢铁厂成立的招贴画
新知讲解
从“一五”计划的目标、重点等方面，
概括苏联工业化的特点。
新知讲解
目标：从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。
重点：发展重工业。
特点：重视重工业，忽视农业和轻工业的发展；采用计划经济，高度集中，统一管理，片面追求高速度，通过行政命令的方式控制国家经济发展。
五年计划的宣传海报
新知讲解
苏联工业化的开展会产生哪些问题？
工业化的开展、城市人口的增长等使苏联对粮食的需求量越来越大，而粮食收购数量严重不足。
实行农业集体化
新知讲解
四、农业集体化
目的：
适应工业化快速发展的需要
概况：
1927年，联共（布）十五大决定，把个体小农经济联合改造为大规模集体经济，实行农业集体化。
理想中的农业集体化
现实中的农业集体化
新知讲解
农民加入集体农庄
集体农庄
农民在集体农庄用餐
集体农庄
集体农庄是苏联农业集体化的基本形式。在农庄内，土地为国家所有，由农庄永久使用；牲畜等基本生产资料集体所有；成员集体劳动，按劳分配。
新知讲解
结果：
使农业直接纳入国家全面管理之下，为工业化提供了重要保证。
采取行政命令和强制性的手段，强迫农民加入集体农庄，影响了农民的生产积极性，苏联粮食产量长期停滞不前。
新知讲解
概况：随着工业化和农业集体化的进行，新经济政策被逐渐废止。新的经济体制建立起来，被称为“斯大林体制”。
特点：高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济。
斯大林体制
作用：这种体制在一定时期内发挥了积极作用，苏联的经济实力迅速增强，从一个“小农国家”发展为世界工业强国，为日后取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
课堂小结
课堂练习
1.“按照计划重建一切的就是这些人，一个公司接着一个公司，一个企业跟着一个企业都布尔什维克化了。圣十字医院现在称为第二改良医院，里头有许多变动。一部分医生被解雇了，一部分自动辞职，日瓦戈决定留下来”。（摘自1958诺贝尔文学奖作品《日瓦戈医生》）。材料中“按照计划重建一切”是指俄国（　　）
A．实行农奴制改革
B．推行新经济政策
C．发生了十月革命
D．实施了五年计划
D
2.斯大林认为，重工业是工业化的基础，轻工业、农业是次要的、处于从属地位，各经济部门之间的比例协调关系可以不予顾及。他的这种想法导致了（　　）
A．新经济政策成效显者
B．经济大危机的爆发
C．十月革命取得胜利
D．国家轻重工业比例失衡
D
课堂练习
3.列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了。”俄国“能够拄着拐杖走动”是因为1921年苏俄实行了（　　）
A．战时共产主义政策
B．第一个五年计划
C．新经济政策
D．农业集体化政策
C
课堂练习
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑