资源简介

(共33张PPT)
第一课
西欧封建国家与基督教文明
历史与社会
八年级上
新知导入
我们知道左边的图片是扑克牌中的红桃K，而右边的人物则是红桃K的原型——法兰克国王查理大帝。他是一个充满传奇色彩的历史人物，今天我们就来学习与他有关的一课——《西欧封建国家与基督教文明》。
猜猜他们是谁？
新知讲解
　　西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的
废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地，
教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟
声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个
曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的
时代？
西欧封建社会存在的时间？又称为什么？
5世纪后期至16世纪；又叫做“中世纪”。
新知讲解
一、中世纪的王国与帝国
1.封建国家的由来
①法兰克王国
公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马帝国灭亡后，许多日耳曼人的国家纷纷建立。法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国最为强大。
新知讲解
②查理的扩张
在查理（768—814）统治时期，进行过50多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。
　　王国所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分，到814年形成了西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海的庞大帝国，史称查理曼帝国。
新知讲解
③帝国的诞生
　　800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。图为举行仪式时的情景。
新知讲解
2.西欧封建制度的形成与确立
连年的征战使农民深受其苦，许多破产农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的农奴。同时，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣关系。
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
西欧封建等级制度
分封到土地的这批人主要包括：国王、贵族（公、侯、伯、子、男爵）、骑士
合作探究
封主与封臣之间要结成主从关系，先要行臣服礼。封臣要脱帽、下跪，将双手合掌放在封主的手中，说“主人，我是您的人了”，表示愿意成为他的附庸。之后，还要举行宣誓效忠仪式，封臣站立，将手放在《圣经》上，宣誓忠诚于封主。
中古欧州有句谚语“我的附庸的附庸不是我的附庸”，
你能说说这句话是什么意思吗？
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封主与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
后果：这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。
新知讲解
3.查理曼帝国的分裂
德意志
法兰西
意大利
新知讲解
阅读课本33页回答，查理曼帝国哪年分裂？谁在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家后来分别发展成哪三个国家？
时间：843年
地点：凡尔登
分裂国家：法兰西、德意志、意大利
人物：查理的三个孙子
西
东
中
新知讲解
英吉利王国的形成
公元5世纪，日耳曼人的一支盎格鲁?撒克逊人进入不列颠，他们就是今天英国人的祖先。他们建立起一些小的王国，经过长期混战，9世纪早期，形成了统一的英吉利王国。
新知讲解
二、基督教盛行西欧
1.教皇国的产生
丕平献土
丕平，法兰克国王，查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。
标有教皇国区域范围的地图
教皇国
新知讲解
公元800年圣诞日，法兰克王国君主查理曼接受罗马教皇的加冕。图为举行仪式时的情景。
新知讲解
查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？
查理：争取教会支持，巩固统治。
教会：借助查理势力，维护自身利益
标志着教权与王权相互利用的关系及其联盟建立
新知讲解
2.教会的权势（地位）
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
经济上：占有大量土地
有财
天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？
新知讲解
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
政治上：凌驾于各国君主之上
有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
思想文化上：控制西欧思想文化
有势
新知讲解
三、领主的庄园与市民的城市
1.西欧的封建庄园经济
土地层层分封，庄园是中世纪西欧乡村农业生产的基本组织单位。每个庄园通常由一个或几个村子组成，内部包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅和耕地。
中世纪庄园
新知讲解
新知讲解
观察课本图2-3
“欧洲中世纪庄园”回答：
（1）庄园中有哪些建筑？庄园的主人是谁？
（2）庄园的布局有什么特点？
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
（3）这样的布局对庄园内人们的生活有什么影响？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
庄园的主人可以是国王、贵族或教会。
新知讲解
通过对比，说明农奴的生活状况？
农奴为取得份地的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税杂役，领主侵吞了他们绝大部分劳动产品。他们终年辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去，很少有人活过40岁。
新知讲解
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满101天，就取得了自由民的身份。
新知讲解
2.西欧城市的兴起
西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
（1）城市兴起原因
——西欧生产力的提高
新知讲解
巴黎一角
裁缝店、理发店、皮货店、杂货店
说明当时巴黎商业、手工业、服务业繁荣兴旺。
议一议，画面上的巴黎街道两侧都有哪些行业？上面的情景说明了什么？
资料：12世纪时，巴黎的城市规模是伦敦的五倍，成为西欧最大的城市。一个乡下的学者来到巴黎，看到周围熙熙攘攘的人群，他惊讶不已。
新知讲解
当时最著名的城市有哪些？分别以什么最为著名？
巴黎和伦敦
威尼斯和热那亚
佛罗伦萨
政治和贸易中心
对外贸易
手工业
特点：作为政治中心、经济中心、贸易中心,
拥有一定的自治权。
新知讲解
3.行会的出现
材料：城市初期的手工业生产规模小、市场有限，加上社会动荡不安，常遇封建主的抢劫、勒索，以及外来者的竞争，很难正常进行。
自身弱小
怎么办？
联
合
产生行会
新知讲解
猜一猜：它们是哪些行会的徽章?
面包师
酿酒工
裁
缝
新知讲解
4.市民阶级的形成
在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中，________形成了。
市民阶级
城市兴起
工商业发展
市民阶级
手工业者
商人
银行家
富裕商人
早期
资产
阶级
为资本主义的兴起准备了条件
新知讲解
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村
城市
政治
经济
生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基本上被束缚在土地里，与庄园主人有依附关系
城市中的市民则相对来说比较自由
城市中商业发达，贸易繁荣，十分开放
乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活
课堂练习
1.西欧进入封建社会的时间是（　）
　　
A．4世纪末　　B．5世纪末
C．6世纪末　　D．7世纪末?
B
2.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　)
A.
封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B.
西欧封建庄园在经济上自给自足
C.
教会是西欧最大的土地所有者
D.
在精神和文化领域，神权凌驾一切
A
课堂练习
3.中世纪的西欧，下列阶层发展成早期资产阶级的有(　　)
①手工业者　②富裕商人　③银行家
A.
①②　　　　　　
B.
②③
C.
①③　　　　　　
D.
①②③
B
课堂练习
谢谢
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2-1-1西欧封建国家与基督教文明
导学案
【学习目标】
①认识西欧封建国家的形成过程；了解基督教得以在西欧延续的原因和影响；
②描述欧洲封建庄园制度的概况；知道新兴城市的兴起、行会的出现对西欧的影响。
学习重点：基督教得以在西欧延续的原因和影响；欧洲封建庄园制度的概况。
学习难点：西欧封建国家的形成过程和封建等级制度。
【课前自主学习】
一、中世纪的王国与帝国
1．查理曼帝国
(1)法兰克王国：5世纪末期，_______在罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中，______的势力最强，并不断向外扩张。
(2)查理曼帝国：查理在位时，将法兰克王国的疆域扩展至欧洲中部。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“______”。标志查理曼帝国的诞生。
(3)查理曼帝国的分裂：843年，查理的三个孙子在______签订条约，把帝国一分为三。这三个国家后来分别发展为______、______和______。当时，西欧的另外一个重要封建国家是______。
2．西欧封建制度的形成
(1)连年的征战使农民深受其苦，许多破产农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的______。
(2)国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的______关系。西欧封建制度随之形成。
(3)特点：以______为纽带。
二、基督教盛行西欧
1．政治方面：“______”
(1)背景：基督教宣扬“______”，得到法兰克王国统治者的大力扶植，这有利于基督教在西欧的延续。
(2)过程：8世纪中叶，宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。为了报答教皇，______把意大利中部的一大片土地赠予罗马教会，为教皇国的产生奠定了基础。
2．经济方面：教会通过______和______，逐渐控制了西欧封建地产的______左右。教会在其地产上经营庄园，剥削农奴，还要求居民把收入的十分之一左右交给教会，这种宗教税叫“______”。
3．思想方面
(1)基督教是中世纪西欧占______的神学思想。谁反对基督教神学，谁就要受到教会的打击迫害。
(2)______垄断了教育和文化。教士向人们宣读《______》，将基督教传到城乡的各个角落。
三、领主的庄园与市民的城市
1．封建庄园的概况
(1)庄园主人：西欧农村的土地主要掌握在______和______手中，以______的形式经营。
(2)庄园构成：每个庄园通常由一个或几个村子组成，内部包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅和耕地。
(3)特点：庄园在经济上______，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费，只有个别自己不能生产的必需品如盐或铁，才从外部购买。
2．庄园的农奴
(1)庄园的大部分土地______农奴耕种，农奴要向领主______，并为其______。
(2)农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满。他们缺乏______，结婚也要获得主人的允许。由于生活极端贫困，农奴很少有人活过40岁。
3．城市的兴起
(1)兴起的原因：从______世纪起，随着农业的发展和经济的恢复，人们开始把剩余产品拿到市场上去交换，促使原有城市的复苏和新城市的涌现。
(2)代表：______和______既是政治中心，也是著名的商业中心。在意大利的______和_____，对外贸易活跃，______则以手工业享誉欧洲。
4．行会的出现
(1)含义(性质)：手工业者按照不同行业组成的社会组织。
(2)形成条件：______的兴起和______的发展。
(3)目的：为了反抗______的欺压，保护手工业者的共同利益。
(4)特点：中世纪西欧的手工业行会都有自己的章程和组织机构，而且每个行会都有自己的徽章。
5．早期资产阶级的形成
(1)市民阶级的形成：在西欧______重新兴起和______迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
(2)早期资产阶级的形成：市民阶级形成后，进一步分化出手工业者、商人和银行家等。______和______发展成早期资产阶级。
(3)影响：早期资产阶级的出现，为______的兴起准备了条件。
【问题探究】
1．中古欧州有句谚语“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你能说说这句话是什么意思吗？
2.查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？
3.材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？
4.观察课本图2-3
“欧洲中世纪庄园”回答：
（1）庄园中有哪些建筑？庄园的主人是谁？
（2）庄园的布局有什么特点？
（3）这样的布局对庄园内人们的生活有什么影响？
【课堂检测】
一、选择题
1．“一个拥有几个封臣的封主本人也许就是更高一级封主的封臣，而更高一级封主又是一个更大关系网络中的封主手下的一名封臣。”这一现象出现在(　　)
A．古代希腊
B．古代埃及
C．中古欧洲
D．古代印度
2．在欧洲许多新兴的城市中，既是政治中心又是经济和贸易中心的是(　　)
A．雅典和斯巴达
B．佛罗伦萨和雅典
C．佛罗伦萨和威尼斯
D．巴黎和伦敦
3．在中世纪，为了保护手工业者的共同利益而成立的社会组织称为(　　)
A．商会
B．行会
C．学会
D．协会
4．下列属于欧洲封建社会经济的主要特点的是(　　)
①基督教是当时占统治地位的思想
②国王与教会相互利用，结成联盟
③封建庄园经济盛行
④城市兴起
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．西欧封建社会的基础是(　　)
A．教会
B．封建等级制度
C．封建庄园
D．土地私有制
6．推行过“什一税”的是(　　)
A．佛教
B．犹太教
C．基督教
D．道教
二、非选择题
7．阅读下面的材料，回答问题。
材料一　西欧天主教会以罗马教皇为首，教皇以下有大主教、主教、教父等。教会在西欧各地设置主教管辖区，就连最小的乡村也设教堂、置教士，以加强对人民的统治。
材料二　天主教会是西欧最大的封建主。他们占有很多土地，一般在1/3以上。教会直接剥削广大农奴，还向全体居民征收宗教捐税，并利用各种宗教迷信活动进行敲诈勒索。
材料三　教会垄断了文化教育，他们在修道院里开设学校，所学的课程是根据宗教需要设置的。
(1)上述三则材料分别反映了中世纪教会拥有哪些权利？
(2)上流社会人士加入该教对该宗教产生了什么影响？
(3)请用一句话评价教会在当时西欧社会的地位。
参考答案
自主学习：
（一）中世纪的王国与帝国
1.
日耳曼人、法兰克王国、罗马人的皇帝、凡尔登、法兰西、德意志、意大利、英国
2.农奴、封君与封臣、土地的封赐
（二）基督教盛行西欧
1.丕平献土、君权神授、丕平、巧取豪夺、接受国王的赐赠、三分之一、什一税
2.拉丁语
拉丁字母
3.统治地位、教会、圣经
（三）领主的庄园与市民的城市
1.国王贵族、教会、封建庄园、自给自足
2.租给、缴纳租税、服劳役、人身自由
3.11、巴黎、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨
4.城市、手工业、封建领主
5.城市、工商业、富裕商人、银行家、资本主义
问题探究：
1.由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封主与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
2.查理：争取教会支持，巩固统治。
教会：借助查理势力，维护自身利益
标志着教权与王权相互利用的关系及其联盟建立
3.经济上：占有大量土地
政治上：凌驾于各国君主之上
思想文化上：控制西欧思想文化
4.庄园的主人可以是国王、贵族或教会。
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
课堂检测
1、1.C
2.D
3.B
4.D
5.C
6.C
6.答：(1)参与政治；占有土地；垄断文化教育。
(2)上流社会人士入教并把持教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，成为罗马帝国维护统治的工具。
(3)基督教是中古西欧占统治地位的思想。
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精品试卷·第
2
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2-1-1西欧封建国家与基督教文明
教案
【教学目标】
1.知识与技能
①认识西欧封建国家的形成过程；了解基督教得以在西欧延续的原因和影响；
②描述欧洲封建庄园制度的概况；知道新兴城市的兴起、行会的出现对西欧的影响。
2.过程与方法
能够利用资料和图片，归纳出欧洲主要封建国家的形成和发展，以及封建土地所有制和封建等级制的形成和特点。
3.情感态度和价值观
通过西欧文明探究，体验历史的发展和文化的传承关系，初步学会用历史的、发展的眼光看待西欧封建化的进程。
【教学重点】
基督教得以在西欧延续的原因和影响；欧洲封建庄园制度的概况。
【教学难点】
西欧封建国家的形成过程和封建等级制度。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
新知导入:
我们知道左边的图片是扑克牌中的红桃K，而右边的人物则是红桃K的原型——法兰克国王查理大帝。他是一个充满传奇色彩的历史人物，今天我们就来学习与他有关的一课——《西欧封建国家与基督教文明》。
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新课学习:
西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？
西欧封建社会存在的时间？又称为什么？
5世纪后期至16世纪；又叫做“中世纪”。
一、中世纪的王国与帝国
1.封建国家的由来
①法兰克王国
公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马帝国灭亡后，许多日耳曼人的国家纷纷建立。法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国最为强大。
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②查理的扩张
在查理（768—814）统治时期，进行过50多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。
王国所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分，到814年形成了西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海的庞大帝国，史称查理曼帝国。
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③帝国的诞生
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。图为举行仪式时的情景。
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2.西欧封建制度的形成与确立
连年的征战使农民深受其苦，许多破产农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的农奴。同时，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣关系。
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
分封到土地的这批人主要包括：国王、贵族（公、侯、伯、子、男爵）、骑士
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封主与封臣之间要结成主从关系，先要行臣服礼。封臣要脱帽、下跪，将双手合掌放在封主的手中，说“主人，我是您的人了”，表示愿意成为他的附庸。之后，还要举行宣誓效忠仪式，封臣站立，将手放在《圣经》上，宣誓忠诚于封主。
中古欧州有句谚语“我的附庸的附庸不是我的附庸”，
你能说说这句话是什么意思吗？
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封主与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
后果：这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。
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时间：843年
人物：查理的三个孙子
地点：凡尔登
分裂国家：法兰西、德意志、意大利
英吉利王国的形成
公元5世纪，日耳曼人的一支盎格鲁?撒克逊人进入不列颠，他们就是今天英国人的祖先。他们建立起一些小的王国，经过长期混战，9世纪早期，形成了统一的英吉利王国。
二、基督教盛行西欧
1.教皇国的产生
丕平献土
丕平，法兰克国王，查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。
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公元800年圣诞日，法兰克王国君主查理曼接受罗马教皇的加冕。图为举行仪式时的情景。
查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？
查理：争取教会支持，巩固统治。
教会：借助查理势力，维护自身利益
标志着教权与王权相互利用的关系及其联盟建立
2.教会的权势（地位）
天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
经济上：占有大量土地——有财
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
政治上：凌驾于各国君主之上——有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
思想文化上：控制西欧思想文化——有势
三、领主的庄园与市民的城市
1.西欧的封建庄园经济
土地层层分封，庄园是中世纪西欧乡村农业生产的基本组织单位。每个庄园通常由一个或几个村子组成，内部包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅和耕地。
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观察课本图2-3
“欧洲中世纪庄园”回答：
（1）庄园中有哪些建筑？庄园的主人是谁？
庄园的主人可以是国王、贵族或教会。
（2）庄园的布局有什么特点？
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
（3）这样的布局对庄园内人们的生活有什么影响？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
通过对比，说明农奴的生活状况？
农奴为取得份地的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税杂役，领主侵吞了他们绝大部分劳动产品。他们终年辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去，很少有人活过40岁。
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假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满101天，就取得了自由民的身份。
2.西欧城市的兴起
（1）城市兴起原因——西欧生产力的提高
西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
资料：12世纪时，巴黎的城市规模是伦敦的五倍，成为西欧最大的城市。一个乡下的学者来到巴黎，看到周围熙熙攘攘的人群，他惊讶不已。
议一议:画面上的巴黎街道两侧都有哪些行业？上面的情景说明了什么？
裁缝店、理发店、皮货店、杂货店
说明当时巴黎商业、手工业、服务业繁荣兴旺。
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多媒体课件播放巴黎一角
当时最著名的城市有哪些？分别以什么最为著名？
巴黎和伦敦——政治和贸易中心
威尼斯和热那亚——对外贸易
佛罗伦萨——手工业
特点：作为政治中心、经济中心、贸易中心,
拥有一定的自治权。
3.行会的出现
材料：城市初期的手工业生产规模小、市场有限，加上社会动荡不安，常遇封建主的抢劫、勒索，以及外来者的竞争，很难正常进行。
自身弱小，所以需要联合起来，因此产生了行会。
猜一猜：它们是哪些行会的徽章?
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多媒体课件播放行会徽章
4.市民阶级的形成
在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中，市民阶级形成了。
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、课堂练习
1.西欧进入封建社会的时间是（　B
）
A．4世纪末　　B．5世纪末
C．6世纪末　　D．7世纪末
2.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　A　)
A.
封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B.
西欧封建庄园在经济上自给自足
C.
教会是西欧最大的土地所有者
D.
在精神和文化领域，神权凌驾一切
3.中世纪的西欧，下列阶层发展成早期资产阶级的有(　B　)
①手工业者　②富裕商人　③银行家
A.
①②　　　　　　
B.
②③
C.
①③　　　　　　
D.
①②③
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
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精品试卷·第
2
页
（共
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