资源简介

(共10张PPT)
人教统编版道德与法治八年级下册
第七课：《尊重自由平等》
第二框：《自由平等的追求》
第四单元
崇尚法治精神
尽管自由与平等是人类一直以来的追求，但是，生活中仍然存在一些违法犯罪和不平等的现象，我们应该如何营造一个自由、平等的社会?
一、珍视自由
运用你的经验
P101
　　八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
法律连线
1.《中华人民共和国义务教育法》第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14、15条
未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……
提示：
（1）田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。
（2）至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。
一、珍视自由
1.如何珍视自由？
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
探究与分享
疫情期间，荆州市商务局科长何某之子在微博上炫耀其父动用关系将其从封城的外地接回荆州，父亲被停职；浙江海宁市公职人员胡某，不配合小区志愿者工作，以“我是市里面制定政策的”自居搞特殊化，被停职接受党纪立案审查……
思考：材料对我们践行平等有什么教育意义？
二、践行平等
1.怎样践行平等？
（1）践行平等，就要反对特权。
每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律制约的特权。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。表现有：
①只享受权利不承担义务；
②利用手中的权力以权谋私；
③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁。
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
特权车辆
特权医疗
特供食品
特权住房
二、践行平等
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。
我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
珍视自由
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②必须依法行使权利
自由平等的追求
践行平等
①就要反对特权
②就要平等对待他人的合法权利
③就要敢于抵制不平等的行为
④落实平等原则，增强平等意识
（做法）
课堂板书

展开更多......

收起↑