2020高考政治二轮复习:生活与哲学知识体系与原理总结

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2020高考政治二轮复习:生活与哲学知识体系与原理总结

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规律的客观性
1
、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,它既不能被创造、也不能被消灭;
2
、规律是客观的,人在规律面前并不是无能为力的,人能发挥主观能动性认识和利用规律,为人类造福
意识的作用
人能够能动地认识世界。①具有目的性、计划性,②具有自觉选择性和主动创造性
人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用
唯物论
1、物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是
2、意识对物质有反作用,正确的意识能够促进客观事物的发展
3、规律是客观的、普遍的,要遵循规律,按规律办事
4、人能发挥主观能动性认识和利用规律
客观规律和主观能动性的辩证关系
1、规律是客观的、普遍的,要遵循规律,按规律办事
2、人能发挥主观能动性认识和利用规律
3、…(材料某事)要把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。
实践和认识的辩证关系
1、实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源
(2)实践是认识发展的根本动力
(3)实践是认识的最终目的
(4)实践是检验认识正确与否的唯一标准
2、认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用。
错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用。
认识论
1、实践是认识基础
2、认识反作用实践
3、追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性、上升性
整体与部分关系
1、二者密不可分。整体由部分组成
,部分是整体中的部分,
2、二者相互影响
①整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;
系统优化的方法
1、要着眼于事物的整体性
2、要注意遵循系统内部结构的有序性
3、要注重系统内部结构的优化趋向
4、系统优化方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
联系观
1、事物的联系是普遍的、客观的,要坚持联系的观点
2、根据事物固有联系,建立新的具体联系(工程)
3、多样性:分析和把握事物存在和发展的条件
表现
深化
坚持整体和部分的统一
掌握系统优化的方法
发展观
1、事物是变化发展的,要用发展的观点看问题办事情,坚持与时俱进
2、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
3、途径:前进性与曲折性的统一
A、新事物必然战胜旧事物(前进性)——坚信前途是光明的,支持、促进新事物成长
B、新事物的成长壮大要经历一个漫长曲折的过程(曲折性)——准备走曲折的路
4、状态:量变与质变的统一
A、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果——做好量的积累,为实现质变创造条件;
B、质变为量变提供新的平台,开始新的量变,循环往复,不断前进——果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;
矛盾观
1、矛盾普遍性——承认矛盾和一分为二
2、矛盾特殊性原理——具体问题具体分析
3、普、特辩证关系原理——特—普—特
4、主次矛盾原理
5、主次方面原理
两点论和重点论的统一
对立统一或者一分为二
①矛盾就是对立统一,矛盾双方既对立又统一,应坚持一分为二/全面的观点
②分析对立
③分析统一
矛盾特殊性
①不同事物的矛盾,具有不同的特点
②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
③事物矛盾的双方也各有其特点
矛盾普遍性与特殊性
(1).矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性②特殊性也离不开普通性,不包含普遍性的特殊性也是没有的
(2).矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以互相转化
方法论:从特殊到普遍,在普遍性指导性研究特殊,即特—普—特
两点论与重点论的统一
1、两点论
A在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;
B在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面;
两点论
2、重点论
A在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾
B在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流
辩证否定观
辩证否定是事物自身的否定
辩证否定是发展的环节
方法论
树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
辩证否定是联系的环节
辩证否定的实质是“扬弃”
创新的作用
1、创新推动社会生产力的发展
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
3、创新推动人类思维和文化的发展
4、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
辩证法的革命批判精神的要求
1、密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。
2、注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,
社会存在与社会意识
①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。
人民群众
1、人民群众是实践的主体,是历史的创造者
2、人民群众是社会物质财富的创造者
3、人民群众是社会精神财富的创造者
4、人民群众是社会变革的决定力量,是社会变革的主力军。
价值观
1、价值观的导向作用
(1)价值观是一种社会意识,是社会存在的反映
(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用
(3)价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
2、正确价值观应自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上
怎样创造和实现人生价值
1、在劳动和奉献中创造价值
2、在个人与社会的统一中实现价值
3、在砥砺自我中走向成功
(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。









根据……情况,针对……特点,根据……形势,从……实际出发,立足于……基础,提出……计划、方案、战略;从……中得到经验,指导实践;从……中总结教训;取得经验,推广经验等等
物质决定意识,一切从实际出发,实事求是;实践和认识的辩证关系;社会存在决定社会意识;尊重客观规律
在……理论
、思想、政策、精神的指导下,实施……战略、计划、方案,贯彻……精神,坚持……方针;科学发展观,构建社会主义和谐社会,建设社会主义核心价值体系,三个代表,生态价值观等
意识的能动作用;社会意识对社会存在的反
(?http:?/??/?www.ks5u.com?/??)作用;认识对实践的指导作用;价值观的导向作用;发挥主观能动性
结合,协调,统一,影响,意义,有利于,相互促进、相互制约,相关,处理……关系,同时,统一整体,导致、后果,离不开,一致性、连续性(过去、现在、未来----前后相继历史联系),空间相邻------左邻右舍等
联系的观点
东、中、西部与全国,组成部分,环节,全局、大局、局部,战略长远高度,三农工作与全国工作,地区分割、地方保护主义,中央与地方,分裂、独立等;结构调整,系统工程,资产重组,优化组合等
整体和部分的关系;集体主义价值观系统和要素的关系及掌握系统优化法;
稳定、稳健,不变,基本不,同步,平衡等
绝对运动和相对静止的统一
创新、更新、刷新、发展、提高;新产品,新局面,新形势,新思路;长远利益,战略高度;从……到……的发展过程(上升、前进);面向未来,为了子孙后代;具有前瞻性,科学预测;推陈出新,新陈代谢等
发展的观点------------创新精神和创新意识;认识在实践中不断深化、扩展、向前推移;
既……又……,利与弊,机遇和挑战,优势和劣势,优点和缺点,和而不同;…变成、转化为…,居安思危;正视、化解矛盾,面对现实等
矛盾的含义、矛盾的普遍性及其方法论
创新,新产品,新思路,新方案,新突破,解放思想,大胆吸收借鉴,继承与创新,抛弃,全盘否定、完全彻底否定,取其精华、去其糟粕等
辩证否定观及其方法论-----革命批判精神和创新意识
因地(时)制宜,因人而异,因势利导,因材施教,特色,根据……的特点,针对……,量身定做,独特,根据当地当时实际,符合发展的阶段性特征,比较优势,多样性,区别、差异;一律、一概,一刀切、一风吹,统一标准等
矛盾的特殊性----具体问题具体分析
搞试点,推广经验,借鉴……的经验,典型示范;在……理论
、思想、政策、精神的指导下,根据当地实际;号召;不照抄照搬、死板硬套,解剖麻雀;从群众来,到群众中去;共性与个性;一般与个别;同与异(既相同,又不同)等
矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系----一般号召和个别指导相结合
集中精力,关键、重点、中心、重心,突破口,根本,重中之重,骨干力量,核心,首位,着重,第一要务;要学会弹钢琴,反对单打一;头筹兼顾,协调发展;舍本逐末等
主次矛盾辩证关系原理及其方法论
分析形势:巨大成绩……存在不足(困难和问题);主流、支流;利大于弊;判断性质、辨清方向、识大局;总体上、总的来看,还有……问题;公有制为主体;评价人的功与过;评价工作的得与失;防微杜渐等
矛盾主次方面关系原理及其方法论
分阶段、有步骤,结构调整,循序渐进,防微杜渐,适度、火候、分寸、尺度,一次次,从……做起,一蹴而就,过度,急于求成等
量变和质变的辩证关系原理及方法论
前途光明,道路曲折,前进中遇到困难与挫折,严峻挑战等
前进性与曲折性的统一
辩证唯
物主义
物质决定意识,要求一切从实际出发
意识对物质有反作用,正确意识/错误意识…
尊重客观规律,是发挥主观能动性的前提和基础
发挥主观能动性是认识规律利用规律的条件
唯物论
马克思主义哲学
认识论
①实践是认识的来源②实践是认识发展的根本动力③实践是认识的最终目的
④实践是检验认识正确与否的唯一标准
实践是认识的基础
认识对实践有反作用
追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性、上升性
事物的联系是普遍的、客观的,因此要坚持用联系的观点
根据事物固有联系建立新的具体的联系
多样性:分析和把握事物存在和发展的条件
表现
深化
坚持整体和部分的统一
事物是变化发展的,要用发展的观点看问题办事情
发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的状态:量变与质变的统一
发展的趋势:前进性与曲折性的统一
普遍性——承认矛盾、一分为二
特殊性——具体问题具体分析
普遍性与特殊性——特—普—特
主次矛盾
矛盾主次方面
掌握系统优化的方法
发展
矛盾分析法
联系
矛盾
辩证法
两点论和重点论
①社会存在与社会意识
②社会基本矛盾
③社会发展的总趋势
社会发展规律
群众观
人生价值
历史唯
物主义
①人民群众是实践的主体,历史的创造者
②人民群众是物质财富的创造者
③人民群众是精神财富的创造者
④人民群众是社会变革的决定力量
①不同的价值观具有不同的导向作用
②正确价值观
价值观
①在劳动和奉献中创造价值
②在个人与社会的统一中实现价值
③在砥砺自我中走向成功
价值的创造与实现
矛盾分析法
矛盾分析法
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