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(共29张PPT)
方程的意义
R·五年级上册
一、创设情境，激发兴趣
同学们看过《曹冲称象》的电视剧吗？
二、实践交流，合作探究
天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。
二、实践交流，合作探究
左边有两个50g。
左边有两个50g。
右边一个100g，天平保持平衡。
左边有两个50g。
50+50=100
正好平衡。
空杯子重100g。
如果水重x
g，···
100+x
100
＞
如果水重x
克，请用一个式子表示此时天平的状态。
100+x＞200
如果水重x
克，请用一个式子表示此时天平的状态。
100+x＜300
平衡了！
如果水重x
克，请用一个式子表示此时天平的状态。
100+x＝250
50+50=100
100+x＞200
100+x＞100
100+x＜300
100+x＝250
三、归纳提炼，导入课题
100+x+50＝300
像100＋x
＝
250，100+x
+50=
300……这样，含有未知数的等式就是方程。
50+50=100
100+x＞200
100+x＞100
100+x＜300
1.下面哪些式子是方程?
5x＋32＝47
28＜16+14
6(y+2)=42
（是）
（是）
35+65=100
x-14＞72
y+24
四、巩固练习，强化概念
[教材P63
做一做
第1题
]
x＋5＝18
x+x+x+x=35
8－x=3
5x=30
x÷4=6
3x+6=12
6(x－2)=24
(x+4)÷2=3
x+y=5
2x＝50
x+73＝166
2.用方程表示下面的数量关系
[教材P63
做一做
第1题
]
(1)含有未知数的式子叫方程。
（
）
(2)方程是等式，等式都是方程。
（
）
(3)4m+5n=12是方程。
（
）
×
×
√
？
3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）
[选自“”系列丛书]
4.你会根据下面的图列出方程吗？
x＋0.5＝2.5
3x＝36
[教材P66
练习十四
第2题]
40-x＝28
152-y=5
3.请你用方程表示下面的数量关系。
7s=2.8
a÷25=3
[教材P66
练习十四
第3题]
方程
未知数
等式
缺一不可
五、课堂小结
六、提升训练
一、下面哪些式子是等式？哪些是方程（填序号）
①6x×3
②2a=16
③m=0
④x－9＞6
⑤1.6y+3=12
⑥6（x-0.6）=12
⑦3.8+6=9.8
⑧4.5a＜21
等式
方程
②③⑤⑥⑦
②③⑤⑥
二、根据图中的数量关系写出三个不同的方程。
3x=2y
3x－x=5.6
2y－x=5.6

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