资源简介

(共43张PPT)
2011年基本能力备考
复习策略与方法
平度市教体局教研室
2011年基本能力备考复习策略与方法
我们的现状
复习的策略与方法
关注高考政策及其研读
关注高考政策及其研读
山东省教育厅
关于改革普通高校招生考试工作的若干意见
六、2011年，在稳定“3+X+1”基本框架的基础上，进一步深化考试内容和命题形式的改革，使考试内容更加贴近学生生活，命题形式更加符合素质教育的要求，选修课程考试内容和形式更加有利于选修课程的开设，努力实现有利于高校选拔人才，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于考试的公平、公正、科学和有效，有山东特色。
七、2011年，拟继续完善“基本能力测试”，加大命题内容和命题形式的改革力度，进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求，使考试更加注重综合素养和基本能力的考查。
我们的现状
学校和老师：
1．选修内容基本上还没有开设
2．必修内容重视程度还不够
我们的现状
学生：
1．基础知识不扎实
2．知识面太窄
3．审题不准确
4．思路不开阔
5．表达不到位
复习的策略与方法
复习的指导思想
复习的策略与方法
复习中应注意的问题
复习的策略与方法
复习的指导思想
从知识层面上看，就是让学生从整体上系统地把握所学领域相关学科的基础知识，进一步明确每部分知识在适应社会生活中的地位和作用，强化知识的交叉渗透，构建起综合系统完整的知识体系；从能力要求上看，就是突出创新思维能力的培养，注重整体意识和综合能力的提高，全面提升学生运用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。
复习的策略与方法
复习的策略与方法
研讨基本能力考试说明
强调知识的整体性、系统性并加强巩固
注重学生学科综合能力的培养和提升
突出学法指导，着力提高复习实效
复习的策略与方法
研讨基本能力考试说明
1、基本能力的内涵
2、命题指导思想及要求
3、考试内容及要求
4、常见命题形式
5、题型示例
复习的策略与方法
强调知识的整体性、系统性并加强巩固
通过复习帮助学生进一步记忆和理解核心概念、基本原理和“程序性知识”，并指导学生构建知识网络，帮助学生从整体上系统掌握知识，并达到更高层次上的知识回归与整合，使学生在掌握知识的准确性、整体性、应用性、创新性等方面有新的提高。
(2007．16 )“绿色GDP”是指从GDP中扣除资源耗减和环境退化成本后的生产总值，它能够更好地反映经济可持续发展能力。《中国绿色国民经济核算研究报告2004》显示：2004年因环境污染造成的经济损失（即资源耗减）为5118亿元，占GDP的3.05%，虚拟治理成本（即环境退化成本，是指按照现行的治理技术和水平，将排放到环境中的污染物全部治理所需的支出）也将达GDP的1.8%。下列说法不正确的是
A．GDP的增长，不一定带来社会经济的发展
B．GDP的增长，一定意味着社会财富积累的增加
C．“绿色GDP”概念的运用，有利于政府部门转变观念和科学决策
D．“绿色GDP”概念的运用，有利于培育公众关心、保护环境的社会风尚
（2010.2）“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”，创作于1943年的《解放区的天》伴随着全国解放而广为传唱。下列关于这首歌曲说法正确的是
①它鼓舞了边区军民，迎来了百团大战的胜利
②它反映了边区人民对光明的向往和对胜利的期盼
③它创作时中国的抗日战争正处于相持阶段
④他创作当年召开了中国共产党第七次全国代表大会
A①② B①④ C②③ D③④
（2010.8）大气中长期滞留的火山灰会影响当地乃至全球气温，如1991年菲律宾皮纳图博火山喷发产生的火山灰使当年全球平均气温下降0.5℃，导致气温下降的主要原因是
A.地表气压升高
B.地表气压降低
C.地表获得的太阳辐射减少
D.地表空气获得的地面辐射增多
复习的策略与方法
注重学生学科综合能力的培养和提升
通过复习巩固已取得的教学效果，进一步帮助学生理解和掌握学科思想、方法和技能，帮助学生学会运用有关理论知识分析相关重点、热点问题，帮助学生提高辨识能力、创新思维能力和实践操作能力。
（2008．37）暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了我省某山区。
(2）经过一天的考察．按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点（见右图）可供选择，依据所学知识，称认为选择 宿营最合适，其理由是＿。
（2008.53）烟囱林立、马达轰鸣曾是工业发达的标志。随着产业结构的调整，许多烟囱被废弃或拆除。但上海市一根吐了50多年黑烟的老烟囱，今年突然焕发了时尚的“青春”（见右下图），老烟囱配上金色的管口、银色的按键、五光十色的霓虹灯，变成了一个48米高的巨型“萨克斯”。从这一事例中，可以得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案示例：
①城市改造不能一“拆”了之，经过巧妙创意可以变
废为宝。
②合理改造旧设施既可以保留工业遗产，又美化城市。
③提供了旧城改造的新思路，较好解决了城市建设中
继承与发展的问题。
④现代艺术设计可以与城市改造有机结合。
⑤城市不能没有历史，很有必要保留城市发展的痕迹
（或城市发展的记忆）。
复习的策略与方法
注重学生学科综合能力的培养和提升
由知识立意转向能力立意是高考的趋势，也就是重点考查学生如何把理论性知识与实践联系起来加以应用的方法和步骤。在复习中，要注重学科综合能力的培养和提升，帮助学生树立整体观念。
（2010.九）让创新的热情激荡年轻的心灵，让创新的喜悦充盈蓬勃的青春。
项目名称：防风自动关窗装置的制作
复习的策略与方法
注重学生学科综合能力的培养和提升
注重综合能力的培养，就是坚持用联系的观点复习。联系的原则是前钩后挂，帮助学生真正建立起知识的体系和网络，使得学生对前面的知识进行再复习、新角度复习，真正实现“温故而知新”。
3月17日电 综合消息，受日本地震引发福岛核电站事故影响，近来，网络上盛传“补碘可以防止核辐射”，加之担忧海水可能受核污染，“今后产的盐不安全”等言论，中国多地出现抢购食盐现象。对此，国家发改委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众哄抬食用盐价格等违法行为。发改委要求价格主管部门与相关部门协调配合，多方组织货源，保障食用盐等商品的市场供应，稳定市场、稳定价格 。
考点：
1、信息真伪性
2、信息获取渠道
3、碘对人体的影响
4、核辐射的防护知识
5、国家宏观调控
复习的策略与方法
突出学法指导，着力提高复习实效
1．学法指导的重要性
方法能够反映事物的特点和发展规律，能够打开人的思维的闸门，给想象插上腾飞的翅膀。因此，必须树立“方法是最重要知识”的理念，通过典型个例、问题创设使学生形成解决一类问题的一般性方法，并在此基础上，能根据不同问题的背景差异，在问题解决的方法上指导学生有所创新，达到殊途同归，求同存异。
复习的策略与方法
突出学法指导，着力提高复习实效
2．学法指导的具体内容
复习中的学法指导主要包括复习方法和答题方法的指导。
⑴复习方法：重在指导学生如何提高识记、理解、运用、迁移知识能力等。
复习的策略与方法
突出学法指导，着力提高复习实效
复习应做到两个方面：一是能做到基础知识的准确归类整合，建立起完善知识结构，达到巩固旧知、迁移新知；二是能做好基本技能的系统训练，总结并基本掌握高考答题规律及思路方法。
复习的基本模式一般采取“讲练结合”的模式，应避免两个现象，一是整个课堂教师在“唱独角戏”；二是整个课堂学生“唱独角戏” 。
复习的策略与方法
突出学法指导，着力提高复习实效
⑵答题方法：
答题方法的指导是在讲解训练测试题目的过程中，引导学生在自我总结的基础上掌握各种题型的特点、规律和相关答题方法，并通过各种训练形式把握，使学生做到举一反三、触类旁通。
《韩非子 喻老》中的《扁鹊见蔡桓公》一文记载，神医扁鹊四次面见蔡桓公，便知其？腠理、肌肤，逐渐发展到肠胃、骨髓。该典故说明扁鹊看病所用的诊法是
A．望诊 B．闻诊
C．问诊 D．切诊
张海迪说：“生命很痛，但痛我也活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”在谈到即将召开的世博会所设立的“生命阳光馆”时，她又说：“世博会举办158年以来，还是第一次设立了残疾人馆，这充分显示了我们对生命的尊重，无论健康还是残缺，生命都是平等的。”张海迪的这些话启示我们（ ）
A．生命是一种权利，珍爱生命是一种义务
B．残疾人的生命更有价值和意义
C．我们应该在有限的生命中不断延长生命
D．学会爱自己，源于对生命本身的崇敬和尊重
我国人民向来有体味自然、抒发情怀的传统。下列诗句体现了地球公转、地球自转现象的是（ ）
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然
③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
④坐地日行八万里，巡天遥看一千河
A.①② B. ②③ C. ②④ D.③④
有一段用固定镜头拍摄的一列动车组视频。小张通过播放该视频来测算机车运行速度。如果想暂停播放，小张应该单击的按钮是
A
B
C
D
13、下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该（ ）
A《格尔尼卡》
B《伏尔加河上的纤夫》
C《自由引导人民》
D《日出印象》
小王幸运地参加了一期CCTV的《开心辞典》节目，主持人问他“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属于哪种题材？”他被难住了，如果打电话向你求助，你的判断是（ ）
Ａ．人物画 Ｂ．文人画
Ｃ．花鸟画 Ｄ．山水画
复习的策略与方法
复习中应注意的问题
阳光心态
分层次教学
备好每一节复习课
复习中应注意的问题
阳光心态
教师要始终保持阳光积极向上的心态，并把它传递给学生，让学生在积极向上的愉悦心情下轻松快乐地学习，最大化的激发学生的创新思维能力。
复习中应注意的问题
分层次教学
要提高复习课的实效，使不同基础的学生都得到提高，必须实施分层次教学。
分层次还要体现在知识讲授的分层、训练试题的分层、讲评程度的分层等 。
复习中应注意的问题
备好每一节复习课
1．认准学情，立足学情——做好诊断性检测
复习课的主要困难，一是学生对自己学习情况没有一个精确的了解。二是教师对学生的学习情况没有准确的了解。因此做好诊断性检测是复习的一项重要工作，通过检测了解到准确的学情，对症下药，才能切实提高复习教学的实效。
复习中应注意的问题
备好每一节复习课
2．复习课的教法要多样化
教师的重要工作之一就是要探寻适合不同学生、不同知识特点的复习方法与策略，通过变换教法，消除知识复习的枯燥感，鼓起学生学习的干劲，夯实学生的基础，提高学生的综合应用能力。
复习中应注意的问题
备好每一节复习课
3．注意各种复习细节，提高复习的实效
⑴发挥好教师的主导作用
教师之主导作用，益在于善于引导启迪，俾学生自奋其力，自致其知，非为教师滔滔讲说，学生默默聆听。
——叶圣陶
复习中应注意的问题
备好每一节复习课
⑵学生是学习的主体，要积极调动学生学习的积极性
课堂上我们经常看到的现象是教师在课堂里一讲到底，实际上是越俎代庖，学生“自己不伸手踢腿，岂能学会体操”。
复习中应注意的问题
备好每一节复习课
⑶重视培养学生的良好复习习惯
习惯的好坏，关系到复习的质量和效率。
谢谢大家！
平度市教体局教研室

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