资源简介 准考证号：姓名：（在此卷上答题无效）2020年厦门市初中毕业班教学质量检测生物本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至3页，第II卷3至6页。满分100分。注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。第I卷选择题本卷共25题，每题2分，共50分。每题只有一个正确答案。1.对细胞的生命活动起控制作用的是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2.人的神经系统结构和功能的基本单位是A.神经纤维B.细胞体C.神经元D.神经3.人胚胎发育的场所是A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道4.农民常在清明前后开始春耕播种，主要是考虑种子萌发需要A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的水分D.充足的氧气5.下列疾病，与缺乏维生素有关的是A.夜盲症B.侏儒症C.糖尿病D.结核病6.我国科学家把鱼抗冻蛋白基因导入番茄，提高番茄耐寒能力，该技术属于A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.嫁接技术7.下列结构中，主要功能为保证呼吸道畅通的是A.气管纤毛B.气管软骨C.会厌软骨D.鼻黏膜8.下列动物行为，从获得途径看，与“老马识途”相同的是(①②③④⑤)A.鸠占鹊巢B.蜘蛛结网C.孔雀开屏D.小猴骑车9.观察豌豆花（右图），受精后能发育形成果实的是A.②③B.②③⑤C.④⑤D.①④⑤10.利用灯光诱杀害虫，体现了A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境11.引起草莓灰霉病的病原生物，有细胞壁、能产生孢子、无叶绿体，该生物属于A.草履虫B.细菌C.真菌D.病毒12.下列动物的发育阶段中，有外骨骼、有三对足、无法飞翔的是A.家蚕的幼虫B.蝗虫的若虫C.家蚕的成虫D.蝗虫的成虫13.正常情况下，下列人体的细胞中可能不．含．X染色体的是A.男性的体细胞B.女性的体细胞C.卵细胞D.精子(施力肱二头肌收缩杠杆支点负荷肘关节负荷)14.对比观察屈肘和杠杆工作原理（右图），做屈肘动作时，肘关节所起的作用相当于A.杠杆B.负荷C.动力D.支点15.下列各项，属于沙蚕和蜗牛共同特征的是A.用鳃呼吸B.有外套膜C.无脊椎骨D.有许多体节16.白鳍豚、扬子鳄、中华鲟都是我国珍稀物种。扬子鳄不．同．于．其他两种动物的特征是A.有性生殖B.用肺呼吸C.体温不恒定D.体表有甲17.右图表示某生态系统中的食物网，其中食物链的条数是A.3B.4C.5D.6丁甲乙丙18.小王在扶贫政策帮助下，走上饲养牛蛙和鸡的致富路。养殖过程中，他发现牛蛙和鸡生殖发育的共同特点有①卵生②体内受精③发育起点是受精卵④变态发育⑤有坚韧卵壳A.①③B.②⑤C.①④D.③④19.某植物的全缘叶（A）和羽裂叶（a）是一对相对性状。两株全缘叶植株杂交，子代中全缘叶与羽裂叶植株的比例约为3:1。子代全缘叶植株中，基因组成为Aa的植株占比约为1123A.B.C.D.423420.“超级细菌”对绝大多数抗生素有耐药性。下列关于超级细菌的形成，错．误．的是A.滥用抗生素导致超级细菌B.细菌中的耐药菌生存并繁殖C.抗生素引起细菌产生变异D.细菌中存在有耐药性的变异21.在显微镜下观察菠菜不同部位的结构，选取的实验材料及操作，错．误．的是A.观察保护组织可挑取叶脉B.观察气孔可撕取叶下表皮C.观察分生组织可选取根尖D.观察叶肉细胞可做叶横切片22.下列对实验的相关描述，对应正确的是A.制作口腔上皮细胞装片——滴加清水——保持细胞形态B.观察菜豆种子——滴加碘液——胚乳中的淀粉遇碘变蓝C.探究种子呼吸作用——蜡烛熄灭——呼吸产生二氧化碳D.制作米酒——盖紧容器——酵母菌无氧条件下产生酒精23.小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨，用下图归纳三者特征。下表各项与图示相符的是(①②③A有种子有花无果实B有果实无根、有叶有花C有种子无果实有根、茎、叶D有花有孢子有根、茎、叶)(油松①②③葡萄肾蕨)24.下列图解中，能正确表示心脏结构、与心脏相连血管以及血流方向的是(AC)BD25.如图为健康人尿液形成过程示意图，下列说法正确的是①A.②中葡萄糖浓度高于①②B.③中蛋白质浓度高于②C.⑤中的尿素浓度低于③③D.④中含有血细胞和尿素⑤④第Ⅱ卷非选择题本卷共9题，除特殊标注外，每空1分，共50分。26.（4分）观察右图，判断正误。正确打“√”，错误打“×”。（1）该图表示动物细胞的分裂、分化过程。（2）①到②的过程中，染色体数目减半。③④（3）③和⑤所示的细胞群属于不同的组织。（4）④可以进一步分裂和分化产生新组织。①②27.（5分）阅读资料，回答问题。⑤⑥动物是绘画和雕刻艺术中的常客，如齐白石的“虾”寓意淡泊明志，“蛙声十里出山泉”引人无限遐想；宋守友的“九鱼图”象征着吉祥如意；毕加索的“和平鸽”代表着和平温馨；深圳的地标雕塑“拓荒牛”展示着坚忍不拔……惟妙惟肖的作品背后是艺术家们对动物的细致观察。（1）资料中提到类脊椎动物，其中鱼在水中遨游，用呼吸；家鸽前肢变为，能在空中飞行。虾青蛙牛A1A2（2）右图是三种动物的分类图解。如果B1表示“有外骨骼”，则①B1B2③代表；如果B1表示“胎生”，③是虾，则②是。①②28.（4分）观察下图，回答问题。（[]填序号）⑥(③④图2)①(⑦)②⑤图1图3生物体中，与物质吸收、交换、进出等有关的结构，往往具有“数量多”的特点。例如，植物的根具有大量的[]，利于吸收水分和无机盐；叶有许多[]，是氧气和二氧化碳进出的门户；人的小肠有许多皱襞和大量[]，增大了吸收面积。请你再举一例：。（要求写出结构及其功能）29.（6分）并指症是一种人类遗传病，患者主要表现为相邻手指或脚趾连合在一起。下图是某并指家庭的家系图，相关基因用A、a表示，请据图回答问题。（1）据图判断，并指是（选填：显性/隐性）性状。Ⅱ1的基因组成是，该基因组成出现的概率为。（2）如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子为并指，这个孩子的基因组成是。如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子手指正常，则Ⅱ2基因组成是。(种植池发酵池养殖池)（3）如果Ⅱ2通过手术分离，手指恢复正常，这种变异属于（选填：可遗传/不可遗传）的变异。30.（5分）阅读资料，回答问题。鱼菜共生是一种环境友好型生产模式，右图是在大棚中以鱼菜共生方式种植番茄的示意图。烟粉虱的成虫、若虫能吸食番茄叶的汁液，可导致叶片枯死。菜农利用防虫网、释放捕食性天敌小黑瓢虫等绿色技术防控烟粉虱。菜农还在大棚中安装了控温装置，保证棚内温度适宜。（1）养殖池水流入发酵池，发酵池内能分解鱼排泄物的生物是，分解产物进入种植池，为番茄提供肥料。（2）烟粉虱的发育过程属于变态发育。（3）根据资料，写出一条包含番茄的食物链：。（4）菜农通过降低夜间温度来增大昼夜温差，提高番茄产量，其中的科学道理是：。（2分）(②①③④⑤⑦⑥图1)31.（6分）毛细胞是听觉感受器，一旦受损无法再生。经常戴耳机听音乐，并且音量超过一定强度，易造成耳血液循环障碍，使毛细胞因供氧不足而受损。观察图解，回答问题。（[]填序号或字母）图2（1）毛细胞位于图1中的[]。④是连接毛细胞和听觉中枢的神经，在完成“听到音乐拍手”的反射弧中，④属于，该反射属于(选填：简单/复杂)的反射。（2）毛细胞供氧不足易受损。图2是血液循环示意图，外界空气中的氧气在[]处进入血液，随血液循环首次到达耳，不需经过的结构有：。（用图2字母表示）（3）请为喜欢戴耳机听音乐的同学提一条建议：。32.（7分）阅读资料，回答问题。资料1猩红热属于呼吸道传染病，可通过飞沫传播。猩红热由链球菌引起，发病以3至8岁的儿童居多，患者出现发热、皮疹、咽峡炎等症状，目前尚无预防猩红热的疫苗。资料2新冠肺炎主要传播途径是飞沫传播。在抗击新冠肺炎期间，同学们采取了有效的个人防护措施，例如：①勤洗手；②避免人群聚集；③佩戴口罩；④锻炼身体；⑤合理营养。（1）链球菌是引起猩红热的（选填：病原体/传染源）。新冠病毒与链球菌相比，主要的区别是新冠病毒不具有结构。（2）猩红热患者血液中的白细胞数量会，白细胞能吞噬链球菌，这种免疫类型属于免疫。（3）猩红热的易感人群主要是，目前无法通过疫苗使体内产生相应的来获得该病的免疫力。（4）借鉴预防新冠肺炎经验，资料2中可用于切断猩红热传播途径的有（写序号）。(紫叶芥菜绿叶芥菜A500B1000150020002500光照强度/μmol·m-2·s-1)(光合作用强度/μmol·m-2·s-1)33.（6分）紫叶芥菜是一种新型保健蔬菜。研究人员研究紫叶芥菜与绿叶芥菜光合作用的差异，研究方法是：取长势一致的紫叶芥菜和绿叶芥菜各10株，分别置于相同的密闭测试箱中，测定不同光照强度时植株的光合作用强度，测定结果如下图。图不同光照强度紫叶芥菜和绿叶芥菜单株光合作用强度（1）绘制曲线时，采用相同光照强度下10株同色芥菜测定数据的平均值，目的是。（2）本实验除植株长势外，还需控制的无关变量有。（举一例）（3）根据曲线推测，光照强度高于B点时，栽培芥菜产量较高；低于该强度时，芥菜生长较好。（4）光照强度超过A点（曲线与横坐标轴的交点），研究人员测得密闭测试箱中二氧化碳的量开始下降，原因是。（5）其他条件适宜时，无法通过不断增加光照强度提高芥菜产量，原因是。34.（7分）阅读资料，回答问题。资料1洋桔梗（右图）花色、花型丰富，有500多个品种，广受人们喜爱。洋桔梗种子育苗比较困难，研究人员取其顶芽、侧芽或带芽的茎段等，通过组织培养或扦插进行繁殖。资料2洋桔梗喜肥，科学施肥是提高产量和品质的重要措施。科学家研究不同氮、磷、钾配比的肥料对洋桔梗生长发育的影响，配比浓度设计如表1，实验结果如表2。表1不同组合的氮、磷、钾配比浓度组合编号氮浓度（g/L）磷浓度（g/L）钾浓度（g/L）100.20.320.20.20.330.40.20.340.400.350.40.10.360.40.2070.40.20.15备注：每个组合重复做10次。表2不同氮、磷、钾配比对洋桔梗生长发育的影响组合编号1234567平均株高增长（cm）30.2750.8658.2157.1558.4557.3457.98平均花朵数量（朵）04.67.35.47.63.76.3（1）资料1中提及的无性生殖方式是（举一例）；洋桔梗有500多个品种，体现了生物多样性中的多样性。（2）资料2中，选择含氮、磷、钾的肥料作为研究对象，是因为。（3）观察表1，该实验设计可分别研究氮、磷、钾肥的作用。例如，比较组合编号为3、4、5，可分析磷对洋桔梗生长发育的影响。如果要分析钾对洋桔梗的影响，则应比较的组合编号是。（4）对照分析表1和表2，对洋桔梗营养器官生长影响最显著的是肥。在保持氮肥0.4g/L、钾肥0.3g/L的情况下，促进洋桔梗开花的磷肥最适用量是g/L。（5）根据本实验，促进洋桔梗生长发育的最佳氮、磷、钾浓度配比是。ADDINCNKISM.UserStyle2020年厦门市初中毕业班教学质量检测生物试题参考答案一、单项选择题（每题2分，共50分）题号12345678910答案DCBAABBDCA题号11121314151617181920答案CBDDCDAACC题号2122232425答案ADCBB二、非选择题（除特别说明，每空1分，共50分）26.（1）×（2）×（3）√（4）×27.（1）4鳃翼（2）虾蛙28.[①]根毛[③]气孔[⑦]小肠绒毛符合题意和要求，答题示例：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于气体交换29.（1）显性aa25%或1/4（2）AaAa（3）不可遗传30.（1）细菌、真菌（2）不完全（3）番茄→烟粉虱→小黑瓢虫（4）两个得分点：①温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少；②昼夜温差增大，有机物积累增加。答题示例：通过降低夜间温度增大昼夜温差，能降低番茄夜间呼吸作用，减少有机物消耗，增加有机物积累，番茄产量提高。31.（1）[⑤]耳蜗传入神经复杂（2）[M]肺A、C（3）符合题意即可，答题示例：戴耳机听音乐时，音量不要太大32.（1）病原体细胞（2）增加非特异性（3）3到8岁的儿童抗体（4）①②③33.（1）减小误差（2）本空应回答影响光合作用的因素，回答一点即可。如二氧化碳的量（或二氧化碳的浓度）温度（3）绿叶紫叶（4）光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳（5）光照强度增加到一定值后，光合作用强度不再增加34.（1）扦插或组织培养基因或遗传（2）植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐（3）3、6、7（4）氮0.1（5）4:1:3 展开更多...... 收起↑ 资源列表 202005【生物试卷＋答案】2020厦门市初中毕业班教学质量检测.docx 2020年厦门市初中毕业班教学质量检测生物试题答案.doc
资源列表