资源简介 2020年初二年级结业考试模拟试卷生物地理答题卡姓名准考证号试卷类型A【】B【】注意事项:1:答题前考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,根据自己试卷的类型,在试卷类型中涂A或B。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写;作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色字迹的签字笔描清楚。要求字体工整,笔迹清晰。3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠、破损,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。生物一、选择题(每题2分,共30分)(需用2B铅笔填涂)1【A】【B】【C】【D】6【A】【B】【C】【D】11【A】【B】【C】【D】2【A】【B】【C】【D】7【A】【B】【C】【D】12【A】【B】【C】【D】3【A】【B】【C】【D】8【A】【B】【C】【D】13【A】【B】【C】【D】4【A】【B】【C】【D】9【A】【B】【C】【D】14【A】【B】【C】【D】5【A】【B】【C】【D】10【A】【B】【C】【D】15【A】【B】【C】【D】(非选择题请使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答)二、填空题(本题5个小题,除特别标注外,每空1分,共30分)16.(1)(2)(3)17.(1)(2)[](3)(4)(5)18.(1)(2)(3)(4)19.(1)(2)(3)(4)(5)(6)20.(1)(2)?(3)(4)姓名考号2020年初二年级结业考试生物地理模拟试卷温馨提示:1.本试卷分生物和地理两部分,共12页。满分120分,其中生物60分、地理60分。两科考试时间共120分钟。2.答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上;选择题答案选出后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,请先用橡皮擦拭干净,再改涂其他答案;非选择题请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。4.考试结束,将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。生物一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。本题15个小题,共30分)1.种子中幼小的生命体是A.胚B.胚芽C.胚乳D.子叶2.在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的是一个个A.孢子B.菌落C.芽孢D.孢子印3.普通水稻难以在盐碱地生长,海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐,从而能在盐碱地上正常生长,并能降低土壤中的盐浓度,这说明A.环境不能影响生物的生活B.生物能适应所有的环境C.生物只有改变环境才能生存D.生物既能适应环境,也能影响环境4.今年在非洲爆发了严重的蝗灾,蝗虫还跨越了红海到达亚洲,对沿途国家脆弱的食物安全造成了严重威胁。在消灭蝗虫的过程中,最佳时期是A.若虫B.受精卵C.雌雄交配期D.成虫5.医生从小王消化道的某个器官中取少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质,由此推测该器官是A.口腔B.肝脏C.胃D.小肠6.培育高产抗倒伏小麦和太空椒,应用的原理分别是①组织培养②杂交③转基团技术④基因突变⑤无土栽培A.①⑤B.③④C.②③D.②④7.有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”,又是“能量转换器”,下列有关说法错误的是A.植物细胞都有叶绿体B.叶绿体能将无机物转化成有机物C.叶绿体中含有叶绿素D.叶绿体能将光能转变为化学能8.下列属于特异性免疫的是A.皮肤角质层能防止细菌侵入B.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C.患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D.血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体9.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列动物的叙述,正确的是A.乙靠鳍的摆动在水中游泳B.甲、乙、丙是变温动物,丁是恒温动物C.丙的幼体即可用鳃呼吸又可用肺呼吸,适于水陆两栖生活D.丁的呼吸器官是肺和气囊,是其类群特有的特征10.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同的放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是A.图中显微镜的最大放大倍数为56倍B.要由甲视野到乙视野,首先应将装片向左移动C.甲视野的放大倍数比乙大D.外界光线弱时,使用较小光圈圈和平面镜11.细胞是生命活动的基本单位,下列有关说法,正确的是A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的B.细胞不需要的物质一定不能进入细胞C.任何活细胞都在不停地进行呼吸作用D.细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果12.细菌和真菌种类繁多,与人生活息息相关,下列有关说法错误的是A.乳酸菌,无成形细胞核,可用于制作酸奶、泡菜B.酵母菌,单细胞真菌,可用于酿酒和制作面包C.青霉,多细胞真菌,孢子中含有叶绿素使青霉呈青绿色D.蘑菇,大型食用真菌,是生态系统中的分解者13.下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是A.糖尿病患者不能口服胰岛素——胰岛素属于蛋白质会在胃内分解B.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中——胃不消化淀粉C.牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素CD.对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可杀死或抑制病毒14.下面左图为某生态系统中的食物网,右图表示左图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,有关说法正确的是A.图中各种生物生命活动所需的能量最终来源是草、树B.右图中丙对应的生物是蛇C.猫头鹰和鼠之间是捕食关系D.要构成一个完整的生态系统,图中还缺乏非生物部分15.下图表示血液依次流经血管a、b、c时,某种物质含量的变化,下列分析错误的是A.若曲线表示氧含量的变化,则a是肺动脉B.若曲线表示氧含量的变化,血管中的血液流入右心房C.若曲线表示进食后葡萄糖含量的变化,则b血管是小肠的毛细血管D.若b血管分布在组织细胞之间,则曲线可表示二氧化碳含量的变化二、填空题(本题5个小题,除特别标注外,每空1分,共30分)16.篮球是同学们喜欢的一项运动,在篮球比赛中,当看到本班球队进球,同学们会欢呼雀跃,为球员呐喊助威。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。(4分)(1)呐喊声先在耳的内转化为神经冲动,然后在大脑的听觉中枢形成听觉。(2)控制人体心跳、血压的中枢是,当你情绪激动时,分泌会增加,使心跳加快、血压升高,这说明除了神经调节外,激素也参与了人体的调节。(3)对于投篮相关动作的分析,正确的是。A.投篮动作很简单,不用神经系统的协调B.投篮动作可由一块骨骼肌完成C.投篮时需要消耗能量D.伸手投篮时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩E.投篮瞄准蓝筐时,在视网膜上形成视觉17.黄瓜一般在春季种植,随着大棚技术的推广,成为主要的温室产品之一,现在我们冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了。请根据所学知识回答:(8分)图图甲图乙(1)黄瓜发育的起点是。黄瓜由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化不开的。在细胞分裂过程中,新形成的两个子细胞的遗传物质(填字母)。A.是原细胞的两倍??B.与原细胞一样??C.是原细胞的一半??D.不确定(2)图甲中A、B为黄瓜的两种不同的花,B能结出果实,果实是由图中结构[]发育而来的(填序号)。A不能结出果实,原因是。(3)黄瓜果实在结构层次上属于器官,它是由多种按照一定次序构成的。(4)黄瓜植株在生长过程中吸收的大部分水分主要用于其植物体的。(5)图乙为一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内黄瓜光合作用强度的影响曲线,请你根据图乙为菜农提出一条增加黄瓜产量的建议并说明原因(2分)。。18.下图甲是关于遗传知识的概念图,图乙是李亮同学对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制的家族遗传关系图谱。显性、隐性基因分别用D、d表示,请根据所学知识回答:(5分)(1)图甲中代码1、2、3依次为。A.细胞核、遗传信息、染色体??B.染色体、基因、遗传信息C.遗传信息、基因、细胞核????D.染色体、遗传信息、基因(2)据图乙可判断隐性性状是________。(3)图中爸爸、妈妈的大拇指都不能向背侧弯曲,而李亮的大拇指能向背侧弯曲这种现象在生物学上称为。(4)爷爷的基因组成是________。姑姑和姑父生一个大拇指能向背侧弯曲的女儿的概率是。19.资料分析:材料一:2019年12月以来爆发的新型冠状病毒肺炎疫情,成为近些年来最严重的全球公共卫生突发事件。截止2020年5月末,全球累计确认病例已超过600万,累计37万以上病例死亡。人感染新冠病毒肺炎的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。目前在全球范围内多个国家正在加紧研制疫苗,中国对新冠疫苗的研发进展处于世界前列。陈薇院士团队研制出了重组新冠疫苗,一期试验表明疫苗可在14天内产生病毒特疫性抗体和T细胞,于4月中旬进入二期临床实验,是当时全球唯一进入二期临床试验的新冠病毒疫苗。材料二:在治疗新冠肺炎患者过程中,医生会选择应用人工肺来抢救危重症患者,人工肺即“体外膜肺氧合”,是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。它的工作原理是先用一根导管将血液从人体静脉引出,通过氧合器后,经另一根导管送回到人体内(如右图所示)。请根据所学知识回答下列问题(9分):(1)从传染病的角度看,新型冠状病毒属于新冠肺炎的;新型冠状病毒由构成。(2)从免疫的角度看,疫苗属于,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的。(3)血液需要利用电动泵在人体外流动,电动泵相当于人体的哪个器官。(4)氧合器能将(选填“氧气”或“二氧化碳”)融入血液,模拟了人体处的气体交换过程。(5)在设备使用过程中需要输入营养补充液,补充的营养物质随血液循环最先进入心脏的哪个腔。(6)血液流回人体后,融入血液中的氧气最终在组织细胞中的处被利用,分解有机物释放出能量,供给人体各项生命活动。20.树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件,兴趣小组的同学进行了如下实验,请根据以下探究步骤和结果,分析回答(4分)步骤1材料处理用打孔器在同种叶片取质地相同的片60片,均分为3份平铺于三个锥形瓶中,标为ABC三组,高温蒸煮后备用步骤2实验操作A组B组C组接种等量的同种细菌遮光处理遮光处理正常光照去除氧气通入氧气通入氧气步骤3恒温培养30℃X℃30℃实验结果圆片未被分解圆片被分解圆片被分解(1)实验步骤1“高温蒸煮”的目的是:对实验材料进行处理。(2)以A、B组为对照实验时,探究的问题是?(3)X代表的数值是。(4)同学根据实验结果得出结论:光照条件不会影响该细菌对落叶的分解,他依据的是组实验得出这个结论的。PAGE2020年满洲里市初二年级结业考试生物、地理模拟试卷第3页(共6页)2020年初二结业考试生物模拟试卷答案一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)题号123456答案ABDADD题号789101112答案ACBBCC题号131415答案DCB二、填空题(本题5个小题,除特别标注外,每空1分,共36分)16、(1)耳窝(2)脑干,肾上腺素(3)CD17、(1)受精卵,B(2)4,A是雄花(A只有雄蕊)(3)组织(4)蒸腾作用(5)增加大棚内二氧化碳浓度,原因是随着二氧化碳浓度升高,光合作用强度升高,黄瓜制造的有机物增加,产量增加;或者适当增加光照强度,原因是在一定范围内,光照强度升高,光合作用强度升高,黄瓜制造有机物增加,产量增加;(学生表述合理,符合题意即可给分)18、(1)D(2)能向背侧弯曲(3)变异(4)Dd或DD,25%19、(1)病原体,蛋白质外壳和内部遗传物质(2)抗原,保护易感人群(3)心脏(4)氧气,肺泡(5)右心房(6)线粒体20、(1)灭菌(2)氧气影响细菌对落叶的分解吗?(3)30(4)BC本答案为参考答案,学生答案符合题意即可得分。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2020中考模拟考试生物试题.doc 2020中考模拟考试生物试题答案.doc 2020年中考模拟考试生物答题卡.doc