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三年级书法上册教案
编制：
6.短
横
总第
课时
上课时间：
年
月
日
一、教学目标
1.认识“短横”的形态，掌握“左尖横”“右尖横”起笔、行笔、收笔的基本方法。
2.通过描红练习掌握正确的运笔方法，美观地描红带有“短横”的例字。
3.了解颜真卿及其书法作品《多宝塔碑》的艺术特色，激发学生书法书写的热情。
二、教学重难点
通过练习掌握“左尖横”与“右尖横”两种“短横”起笔、行笔、收笔的基本方法。
教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等。
四、教学过程
（一）观察比较，认识短横
【出示长横】还记得“长横”的写法吧？让我们一起伸出手指空书。（齐说：逆锋起笔，折笔下按，中锋行笔，提笔下按，回锋收笔）
“长横”不仅外形俊美，而且具有良好的品质。有时为了汉字的整体美观，它会让自己的大长胳膊缩一缩，有时向左缩，有时向右缩。让自己长长的身体变得短短的，我们称他们为——短横。（板书：短横）
大家观察一下这两个短横，它们有什么区别？
（从形态上区别：左粗右细、左细右粗；从运笔力度上区别：左重右轻、左轻右重）
教师总结：从形态上来说“短横”大致分为两种，左边略尖的就称为“左尖横”，右边略尖的就称为“右尖横”。
4.【出示例字“王、有”】找找字中的“左尖横”和“右尖横”。
（二）自主学习，书写短横
“左尖横”和“右尖横”形态不同，书写方法自然也不一样，让我们一起走进“左尖横”和“右尖横”的书写。
1.学习“左尖横”的写法【出示左尖横】
(1)观察：请大家打开书，看看写法提要部分对“左尖横”的介绍，你有什么发现？
(2)交流：指名回答。
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从两个方面：①书写方法：“左尖横”的收笔部分写法与“长横”的收笔部分写法相同，都要提笔下顿回锋收笔；“左尖横”顺锋起笔，笔尖轻入纸；向右上行笔，不宜过长；②书写力度：“左尖横”轻——渐重——重。
(3)总结：大家观察得很仔细，老师把大家的发现总结成这样的口诀（出示：顺锋起笔右上行，渐行渐重提按收。）齐读。
(4)示范：教师边说口诀边示范。
(5)练习：请同学们在练习本上练习描红两遍。教师巡视指导。
(6)展示：展示优劣练习，师生评价，指导书写。
(7)再练习，展示。
2.学习“右尖横”的写法【出示右尖横】
刚才大家从书写的方法和书写力度上准确分析了“左尖横”的写法，练习效果也很好。那“右尖横”该如何书写，请大家看看“书法提要”来说说。
(1)交流：指名说。
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从两个方面：①书写方法：起笔：“右尖横”逆锋起笔，折锋右下按笔；行笔：“右尖横”向右上行笔，不宜过长；收笔：“右尖横”提笔轻回锋收笔。②书写力度：“右尖横”重——渐轻——轻。
(2)总结：为了记住“右尖横”的写法，大家是否也可以仿照“左尖横”写法编个顺口溜？指名说说，教师总结。
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Administrator:
逆锋按笔右上行，渐行渐轻提笔收。
(3)示范：教师板书示范。
(4)练习：放音乐，请学生自主练习描红，教师巡视指导。
(5)展示：展示优秀作品。师生评价。
3.练习描红“左尖横”“右尖横”，展示优秀练习作品
（三）学会观察，书写例字
一个笔画真正展现它的美，就必须放到字中去。书中给了我们三个例字【出示“二、
非、有”】，我们一起来看看“非”字如何书写。【出示“非”】
1.指导书写“非”
我们可以从哪些方面来观察例字呢？
(1)指名请学生回答。
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总结出示：一看字的结构，二看字的笔画，三看字在米字格中的布局。
(2)请从这三个方面具体介绍自己观察到的信息。
①结构：“非”是个独体字。②笔画：主要由“竖”和“短横”组成。两竖，一竖短一竖长，左低右高。左边第三“横”要变成“提”，右边三个“左尖横”轻重长短各不相同。③布局：两竖居中，横画之间距离均衡，布白均匀。
(3)板书：富有变化、间距均匀。
(4)学生自由练习（两遍），教师巡视指导。
(5)练习展评，互相评价。
2.自主练写【出示“二、有”】
你喜欢哪一个字？根据“一点通”的提示，结合老师教给你的观察方法，仔细观察例字，注意笔画的变化，试着练习练习。
(1)教师巡视指导。
(2)提醒学生书写时应注意些什么？指名交流展示，点评。
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“二”上横为“左尖横”，下横长，皆要向右上行笔；“有”注意“月”内短横第一个是“左尖横”，第二个是“右尖横”。
(3)放音乐，学生自由描红，要求学生描得准，描得满，一笔成形，不可涂描。
(4)展示优秀作品，互相评价。
（四）碑帖欣赏，激发兴趣
书中这些俊美的例字出自谁之手，大家知道吗？没错，就是大书法家颜真卿。这些例字都选自他的早期代表作《多宝塔碑》。
【出示颜真卿简介及《多宝塔碑》】请学生欣赏，教师简要介绍。
（五）自主描红，完成作业
大家都被颜真卿的作品深深吸引着，同学们心动不如行动，赶紧拿起笔认真练习吧，老师相信你就是未来的颜真卿。
1.【出示例字“二、非、有”】放音乐，学生自主练习。教师巡视指导。
2.展示优秀作品，集体评价。
（六）课堂小结，名言共勉
同学们，通过今天的学习大家认识了“左尖横”和“右尖横”，掌握了“左尖横”和“右尖横”的书写方法，但要想写好毛笔字，还需要我们大家下功夫练习。送大家一句话，与大家共勉。【出示“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】

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