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3.4
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
练习
一、单选题
1.在植物体的根、茎、叶等器官中负责运输有机物的结构是
（???
）
A.?筛管????????????????????????????????B.?导管????????????????????????????????C.?机械组织????????????????????????????????D.?营养组织
2.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了
（???
）
A.?光合作用不需要光????????????????????????????
?????????????????B.?淀粉是光合作用的种产物
C.?光合作用产生的二氧化碳?????????????????????????????????
???D.?光合作用吸收氧气
3.某兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其中一叶片进行如下实验：将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后取下叶片，经过酒精脱色后清洗再滴加碘液，观察实验现象。该兴趣小组的同学设计这个实验，所探究的问题是
（???
）
A.?光合作用是否需要氧气?????????????????????????????????????
??B.?光合作用是否需要充足的水分
C.?光合作用是否需要二氧化碳????????????????????????????
????D.?光合作用是否需要光照
4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明光合作用的产物主要是（???
）
A.?无机盐??????????????????????????????B.?蛋白质???????????????????????????C.?脂肪???????????????????????????????
???D.?淀粉
5.当桑树茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是（???
）
A.?筛管???????????????????????????????????B.?导管????????????????????????????????C.?髓???????????????????????????????
??????D.?形成层
6.在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是
（???
）
A.?土壤???????????????????????????????????B.?动物?????????????????????????????????C.?人????????????????????????????
????????D.?绿色植物
7.绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是
（???
）
A.?便于检验淀粉的多少??????????????????????????????????????????
?B.?有利于除去叶绿素
C.?便于用碘液检验??????????????????????????????????????????????????
D.?让叶片内原有的淀粉运走或耗尽
8.关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中，正确的是
（???
）
A.?光合作用的产物是淀粉和二氧化碳????????????????????
??B.?脱色时，将叶片放在酒精中直接加热
C.?光合作用的条件是必须有光???????????????????????????????
?D.?实验前不需要对天竺葵进行暗处理
9.西瓜果实吃起来很甜，这是因为西瓜果实里含有大量的糖分。这些糖分在植物体内的运输途径是
（???
）
A.?由导管运输，方向是“叶→茎→果实”???????
??????????B.?由导管运输，方向是“根→茎→果实”
C.?由筛管运输，方向是“叶→茎→果实”???????????
??????D.?由筛管运输，方向是“根→茎→果实”
10.下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是
（????
）
A.?作为分解者参与物质循环?????????????????????
???????????????B.?为许多生物提供食物和能量
C.?参与了生物圈的水循环?????????????????????????????????
??????D.?维持二氧化碳和氧气的相对平衡
11.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是
（???
）
A.?适时松土、施肥?????????????????????????????????????????????
?????B.?适当增加光照时间
C.?向温室内定期释放适量的二氧化碳??????????????
????????D.?温室内温度尽量保持白天20℃，夜晚25℃
12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是
（???
）
A.?根?????????????????????????????????????????B.?茎??????????????????????????????????C.?花?????????????????????????????????????????D.?叶
13.绿色植物在生物圈中的作用不包括
（???
）
A.?提高环境的温度???????
??B.?维持大气碳﹣氧平衡?????????
C.?提供食物和能量?????????
D.?调节气候，保持水土
14.绿色植物进行光合作用的实质是
（???
）
A.?合成有机物，释放能量??????????????????????????????????
?????B.?合成有机物，储存能量
C.?分解有机物，释放能量????????????????????????????????????
???D.?分解有机物，储存能量
15.下列细胞结构中，能观察到叶绿体的是
（??
）
A.?洋葱鳞片叶表皮细胞??????????
B.?小麦根尖成熟区细胞??????????
C.?金鱼藻叶片细胞??????????
D.?口腔上皮细胞
16.有关“绿叶在光下制造有机物”一实验中，隔水加热的装置设计正确的是
（???
）
A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?
17.“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是
（??
??）
A.?切断了有机物向上运输的通路??????????????????????????
???B.?切断了水分和无机盐向上运输的通路
C.?切断了有机物向下运输的通路?????????????????????????
????D.?切断了水分和无机盐向下运输的通路
18.李大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（????
）
A.?土壤中的水分和无机盐??????????????????????????????????????
?B.?空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
C.?空气中的水分和二氧化碳????????????????????????????????
????D.?土壤中的水分和空气中的二氧化碳
19.连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的
（???
）
A.?光合作用????????????????????????B.?呼吸作用???????????????????????????C.?蒸腾作用????????????????????????D.?花的传粉
20.种植农作物要合理密植，原因是
（???
）
A.?增加吸收光能的作物叶片的面积????????????????????
?????B.?增加植株周围的二氧化碳浓度
C.?降低周围空气中氧气的浓度????????????????????????????
????D.?降低周围的气温以增加有机物合成
二、综合题
21.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是学生探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）乙实验探究的是图甲中的[________]活动，实验变量是________。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将叶片中原有的有机物运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中的[________]活动。
（3）水浴加热的目的是脱色，装置中装有酒精的烧杯是[________]。
（4）用碘液染色后，叶片不遮光部分变成________色。
（5）请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个提高农作物产量的具体措施：________。
（6）B过程是指植物的________作用。
22.某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图九处理，光照～段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：
（1）观察图一，该实验可形成________组对照实验。
（2）叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是________。叶片B绿色部分不变蓝的原因是________。
（3）图二中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中________曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化，若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有________（写出一点）。
（4）“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的________对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
23.如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。
（1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的，该结构主要存在于叶的________(填“上表皮”或者“下表皮”)。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的________过程，此过程在细胞内的________(填细胞器的名称)中进行。
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的________过程。该过程主要在________(填细胞器的名称)中进行。
（4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表________，并且它在植物体内上升的动力主要来自________作用。该过程所制造的有机物是通过________运输的。
参考答案
一、单选题
1.
A
2.
B
3.
D
4.
D
5.
A
6.
D
7.
D
8.
C
9.
C
10.
A
11.D
12.
D
13.
A
14.
B
15.
C
16.
C
17.
C
18.
D
19.A
20.
A
二、综合题
21.
（1）A；光照
（2）C
（3）b
（4）蓝
（5）延长光照时间
（6）蒸腾作用
22.
（1）两
（2）无叶绿体；无光照
（3）C；?
提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可)?
（4）光合作用
23.
（1）气孔；下表皮
（2）光合作用；叶绿体
（3）呼吸作用；线粒体
（4）水（或水分）；蒸腾；筛管
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精品试卷·第
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人教版初中生物
七年级上册
第三单元第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的气息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？
导入新课
绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外,还间接地为蛙提供了食物来源,因为大多数蛙类的食物是昆虫,而昆虫如蝗虫以绿色植物为食。绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥重要作用,为蛙提供了良好的生存条件。
学习目标
3.4
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
通过本节学习，你将知道：
光合作用的原料和产物是什么？
光合作用必须在光下进行吗？
绿色植物制造的有机物有什么重要作用？
1.绿色植物通过光合作用制造的有机物是什么？
2.光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？
1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
材料用具
酒精、碘液、三脚架、培养皿、
酒精灯、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽的天竺葵
目的要求
实验：绿叶在光下制造有机物
提出问题
1.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
方法步骤
2
3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
3
4
1
4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
酒精只能隔水加热，否则将发生危险！
一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。
不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
酒精隔水加热
注意:
5.取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液。
方法步骤
6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。
实验：绿叶在光下制造有机物
将观察到的实验结果记录在表中
叶片颜色的变化
遮光的部分
没有遮光的部分
放入酒精内隔水
加热
用清水漂洗后，
滴加碘液，再用
清水冲洗掉
绿色
黄白色　　　　　　
绿色
黄白色　　　　　　
　黄白色　　　　　　
蓝色
遮光部分（遇碘不变蓝）
未遮光部分（遇碘变蓝）
结论：
1.绿叶在光下制造的有机物主在是淀粉。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是什么？
为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
2.为什么用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射？
是为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
3.为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？
这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化；因为酒精蒸发太快，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，尤其是易引燃酒精发生危险。
讨论:
叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能吸收光能
光合作用的场所是叶绿体
请同学们思考以下问题:
为什么树木在春夏生长得很快，而冬天却生长得很慢，甚至停止生长？
冬天温度低，光照时间短，植物体内有机物的合成减少或停止。
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
二、有机物用来构建植物体
运输水和无机盐
运输有机物
有机物用来构建植物体
从细胞水平看
细胞壁：纤维素
细胞膜：蛋白质、脂类
细胞核：DNA
从器官水平看
根：如萝卜——糖
茎：如土豆——淀粉
种子：如花生——脂类
从个体水平看
植物体干重，有机物占比例很大，无机物很少
有
机
物
有
机
物
植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。
绿色植物是食物之源
可食用的根
可食用的茎
可食用的叶
可食用的花
花椰菜
金针花
韭菜花
可食用的果实
可食用的种子
水稻、小麦、玉米是人类的主要食物
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
绿色植物制造的有机物意义：
3.4
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿叶在光下制造有机物
1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽
2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.
4.酒精脱色∶酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白色.
5.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉
光合作用：场所--叶绿体，条件--光，产物--淀粉。
光合作用的作用
一切动物和人等其他生物的食物来源
构建植物体
3.摘取叶片，去掉黑纸.
6.洗去碘液，观察颜色变化.遮光部分不变蓝，没遮光部分变蓝。
知识总结
1.“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（
）
A.溶解叶绿素
B.溶解淀粉
C.检测淀粉
D.除去二氧化碳
A
2.光合作用产生的遇碘变蓝的物质是（
）
A.水
B.淀粉
C.蛋白质
D.酒精
3.光合作用的原料是（
）产物是（
）
A.二氧化碳
B.水
C.有机物
D.氧
B
AB
CD
练习巩固
3.生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（
）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.种子植物
D.所有绿色植物
D
4.天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（
）
A.糖
B.蛋白质
C.淀粉
D.脂肪
C
5.关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（
）
A.让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色
B.把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞
C.让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显
D.防止酒精受热燃烧，发生危险
C
6.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（
）
A.狼
B.羊
C.草
D.光能
D
7.下列关于植物光合作用叙述不正确的是（
）
A.吸收二氧化碳
B.合成有机物
C.产生氧气
D.释放能量
8.在利用绿叶来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验中，正确的试验顺序是_________________________
（1）向叶片上滴加碘液　　　
（2）将叶片的一部分进行遮光处理
（3）用清水漂洗
（4）观察颜色反应
（5）用酒精脱色
（6）暗处理一昼夜
D
(6)(2)(5)(3)(1)(4)
9.判断题
（1）仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用。（
）
（2）有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。（
）
（3）绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取。（
）
（4）植物体的所有活细胞都能进行光合作用。（
）
（5）新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用
旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜。（
）
（6）植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了。（
）
√
×
×
×
√
×
10.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
（1）把实验的叶片遮光，应把叶片同一部位的_________面遮盖起来，原因是___________________。
（2）用_______溶解叶绿素，小烧杯隔水加热的原因是
。
.
（3）实验现象：滴加
后，见光部分_____；遮光部分
。
上、下两
与见光部分形成对照
酒精
防止酒精燃烧，
碘液
变蓝
不变蓝
避免发生危险
思考：苹果上的“财”字是怎样实现的？
现代化温室
（阅读教材P120）
知识拓展
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