资源简介

五年级书法上册教案
编制：
10.中宽左右窄的字
总第
课时
上课时间：
年
月
日
一、教学目标
1.了解左中右结构的字的类别，通过观察、比较、练习，掌握“中宽左右窄的字”的写法。
2.初步感知启功书法的特点，感受书法文化，欣赏汉字的形态美。
二、教学重难点
掌握“中宽左右窄的字”的写法。
三、教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等。
四、教学过程
（一）碑帖欣赏
今天这节课，让我们先来感受一下书法文化，认识一位书法家。（出示：启功肖像）他就是启功。
启功书法被称为“启体”，行楷笔笔精致，结体灵秀、雅致、简洁、瘦硬，给人以美的享受。他在书写时将一、二、三分笔交替使用。
（二）揭示课题，了解类别
今天我们来学写中宽左右窄的字。
（三）学习中宽左右窄的字的基本写法
1.（出示：“衡、衢、微”）仔细观察，它们为什么会中宽左右窄？（出示：书法提要）中宽左右窄的字，以中间部件为主，左右为辅。
2.学习“衡”
的书写。
（1）书写时，结构上要提醒大家注意什么？
交流关键点：“衡”字左、中的顶部基本齐平，右部较低。
Comment
by
Administrator:
（出示：书法提示）中宽左右窄的字，各部分高度有差别。一般情况下，右边的部件要比左边和中间的部件低矮一些。
右边部件向下取势，这一点在《玄秘塔碑》中体现得特别明显。
（2）在笔画上有没有需要注意的地方？
交流关键点：
Comment
by
Administrator:
横多、竖多、撇多。
横画：中部横画间隔均匀。
竖画：左部垂露竖与右部竖钩对称。竖画粗细有变化，两竖一起左细右稍粗。
撇画：两撇起笔基本在同一直线上，长短不一，切笔方向不同。
（3）老师范写。
边写边讲解：双人旁整体窄长，略向左下斜，形成让右的姿态。撇与撇的粗细和角度都略有不同。竖画在两撇中部起笔，先轻后重，到末端回锋收笔呈椭圆形。横折，横细，到横末转笔向右下顿，斜切。中部下方的横和撇向左伸，点画收紧让右。右部左尖横，顺落。竖钩，直而挺，略粗。整个字基本保证方正的字形结构。在书写这个字时，还要注意用笔的粗细变化，注意提按。
（4）学生练习书写。
调整坐姿和执笔姿势，写两个“衡”。
（5）呈现作品，根据要点反馈。
来欣赏一下这两个同学的字，我们对照书写提要，先从结构来谈谈：有没有做到中宽左右窄？还有什么让你欣赏的地方？
3.学习“衢”的书写。
（1）（出示：“衢”）仔细观察，书写这个字我们要注意什么呢？
这个字的字形结构是整体方正的。（出示：“衢”字形图）
交流关键点：
Comment
by
Administrator:
①从整体来看，这个字的字形结构是方正的。要做到的还是中宽左右窄，右边部件向下取势。（出示：左中两部分重心略高，右部重心略低，三部分参差错落。）
②中间部分，有什么需要注意的地方？
要点：中宽左右窄，中间部件要写正，笔画要写紧凑均匀。防止整体歪斜、重心不稳。做到上放下收。左右部件紧凑，向中间靠拢。右部件稍低。
（2）范写：第一撇起笔平一些，第二撇斜度稍大。中部略宽，基本写在习字格正中位置，上下对正，以稳定字的重心。撇画向左部伸展。中部四横收，间距匀。右部左尖横，注意穿插。竖钩稍重。同样，写的时候注意提按、用笔的粗细。
（3）学生练习。
（4）展示，根据要点反馈。
4.学习书写“微”，巩固书写要点。
（1）仔细观察“微”字。说说你的提醒。
（2）范写。
（3）学生练习写字。相临同学互相交流、评价。
（四）比较欣赏
1.同学们，我们知道欧、颜、柳、赵是“楷书四大家”。下面这四个字，你能看出它们分别是楷书中的哪种字体吗？
2．书法大家在写字时，都要考虑如何摆放一个字的各部件，才能把字写得更具美感。
出示提示：
四个字都是中宽左右窄，但是左中右三部分的错落感与留白各有特点。
欣赏一下，有什么不同。（PPT将每个字的各部分标红，交流。）
小结：错落高低，同字却有不同的表现方法，书法的魅力就在这样的变化之中。
（五）回顾要点
同学们，今天我们学习了中宽左右窄的字的写法，写这样的字，要注意什么呢？交流。
Comment
by
Administrator:
出示关键点：
中部为主，左右为辅。
三部窄长，字形方正。
穿插避让，结构紧凑。
参差错落，字形生动。
（六）机动，练习内化
(出示：“征、胤、树”)读书写提示，分析要点。
学生选择一至两个字练习。注意宽窄变化。
（七）展示、小结
希望大家今后遇到中宽左右窄的字，也能注意它们的结构特点，多多读贴，多多练习。
淮安市黄集九年制学校

展开更多......

收起↑