资源简介

“让学科核心素养在课堂落地生根”主题教学展示活动
第十课
新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
第一框
中国经济发展进入新时代（学案）
【学习目标】
结合实例，叙说我国取得的重大成就和历史性变革及人民对美好生活的需要，阐释新时代我国社会主要矛盾的转化，懂得发展的新要求，认同中国特色社会主义进入了新时代，增强制度自信、理论自信和道路自信，增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的自豪感、使命感和责任感，自觉增强本领，积极投入建设中国特色社会主义现代化强国的新征程。
【学习重点、难点】
重点：1.正确理解中国特色社会主义进入了新时代。
2.培养和提升学生的政治认同和公共参与等学科核心素养。
难点：正确理解新时代我国的社会主要矛盾。
【学习方式】在智慧学习空间下，以多媒体等信息技术手段自主学习，合作探究。
【教学议题】如何准确理解新时代，用心走好新征程？
【学习过程】
课前准备
1.
将全班学生按每组6人分成9个小组，每3个组分别进行“新变革”、“新矛盾”、“新征程”三个话题的自主学习（参见课堂教学各环节的问题）。
2.
学生自主学习与合作探究：根据课堂教学各环节设置的问题，查阅、收集、整理资料，共同合作完成小组汇报课件，并推荐课堂汇报的代表。
3.
各小组提交课前自主学习成果（课件、文档等），经教师初审后提交至中华中学“e学习”专用平台，或安装在教学场地专用的信息技术设备上，确保能够正常运行。
课堂学习
提醒：在标注※的环节，认真觉察自己内心的变化和感受，并乐于分享。
在标注☆的环节，认真对同学们的表现进行评价，并根据老师要求进行点赞。
环节一：
【特殊年份蕴深意】
说一说
那年那事
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
※环节二：
【各显神通展风采】
合作探究1
新变革
☆负责“新变革”话题小组代表汇报课前学习的成果，结合实例先回答问题（1）。
以同学分享资料为情境，思考回答问题（2）。
（1）
改革开放以来，尤其是党的十八大以来，我国取得了哪些伟大成就和历史性变革？
（2）分析发生这些变化的主要原因是什么？
※环节三：
【畅所欲言话美景】
合作探究2
新矛盾
☆负责“新矛盾”话题小组代表汇报课前学习的成果，结合个人和家庭的情况回答问题（1）。
以同学分享材料为情境，思考交流，回答问题（2）、（3）。
（1）你和你的家人对现实和未来生活还有哪些的美好期盼？
（2）制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新时代我国社会的重大转变与不变是什么？
转
变：
不
变：
环节四：
【概括提炼展思维】
深入理解
新时代
全班学生根据以上合作探究1和2的学习情况，概括总结中国特色社会主义进入新时代的主要依据、本质内涵和重大意义。
（1）判断中国特色社会主义迈进新时代的主要依据是什么？
（2）新时代的本质内涵是什么？
（3）作出这一重大政治判断的意义何在？
环节五：
【畅想未来做贡献】
合作探究3
新征程
负责“新征程”话题的小组代表汇报自主学习与合作探究的成果，回答问题：党和国家的要求与规划是什么？
积极参与“我与2035、2050有个约”活动。
（1）写下自己在2035年和2050年的最大愿望，分别放入两个“时光礼盒”中封存，相约当年的10月23日相聚时打开。
※（2）认真观看“清华博士梁植就业取向”和“工程院院士林俊德献身核事业”的视频，并思考：如何在新征程中充分实现自己的人生价值？
☆（3）主动参与一分钟演讲“走好新征程，共创新辉煌”。
环节六：
【总结升华显成效】
结合课前和课中的学习，自主总结构建学习框架，并在今后的学习和实践中，自觉增强“拥抱新时代，直面新矛盾，踏上新征程，创造新辉煌”的意识。
课后学习
1.
请用文字表达你在这节课学习中，最突出的感悟（100字以内），并拍照或截图上传至中华中学“e学习”专用平台。
2.
根据课前和课堂表现，对小组成员的学习态度及表现进行自评和互评，组长上报评价排序结果。
3.
完成练习册同步习题。
1(共30张PPT)
第十课
新发展理念和
中国特色社会主义新时代的经济建设
第一框
中国经济发展进入新时代
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
建党
改革开放
十九大
全面小康
基本现代化
建国
十八大
改革开放
40年
二十大
现代化强国
那年那事
说一说
特殊年份蕴深意
议题：如何准确理解新时代，用心走好新征程？
怎样正确理解中国特色社会主义进入新时代？
主要依据？
本质内涵?
重大意义？
如何走好新时代的新征程，把我国建设成为现代化强国？
青年学生在新征程上应有怎样的作为？
第十课
新发展理念和
中国特色社会主义新时代的经济建设
第一框
中国经济发展进入新时代
（1）改革开放以来，尤其是党的十八大以来，
我国取得了哪些伟大成就和历史性变革？
（2）请分析发生这些变化的主要原因。
硕果累累展风采
合作探究
1
新变革
5
党的十八大以来的5年，历史性成就是全方位的、开创性的
这5年，党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
01
02
03
04
05
推动经济建设取得重大成就
民主法治建设迈出重大步伐
人民生活不断改善
全面深化改革取得重大突破
思想文化建设取得重大进展
合作探究
1
新变革
6
06
07
08
09
10
生态文明建设成效显著
港澳台工作取得新进展
全面从严治党成效卓著
强军兴军开创新
局面
全方位外交布局深入展开
党和国家事业全面开创新局面。我们前所未有地走近世界舞台中央，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。
合作探究
1
新变革
党的十八大以来的5年，历史性成就是全方位的、开创性的
7
合作探究
1
新变革
9
历史性变革——成功经验发扬光大
中国共产党正确领导
坚定不移贯彻新发展理念
全国人民砥砺奋进
转变发展方式，提升发展质量和发展效益
……
合作探究
1
新变革
（1）你和你的家人对现实和未来生活还有怎样的美好期盼？
（2）制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新时代我国的重大转变与不变的是什么？
各抒己见话期盼
合作探究
2
新矛盾
我国社会主要矛盾转化的依据
从2010年开始，我国国内生产总值就稳居世界第二。
我国基础设施建设在部分领域也遥遥领先。
高铁运营的总里程、高速公路的总里程、港口的吞吐量都居世界第一位。
220多种主要工农业产品生产能力稳居世界第一位。
我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生了根本性的转变，再讲落后的社会生产已经不符合实际
第一，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
合作探究
2
新矛盾
改革开放以来，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民生活水平不断迈上新台阶。
人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
人民群众的需要，在领域和重心上已经超出了物质文化的范畴和层次。只讲物质文化需要，已经不能真实地、全面地反映人民群众的愿望和要求。
第二，人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈。
我国社会主要矛盾转化的依据
合作探究
2
新矛盾
发展不平衡，主要指各区域、各领域、各方面的发展不够平衡，制约了全国发展水平的提升。
发展不充分，主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的任务仍然很重。
第三，影响满足人民美好生活需要的因素很多，但主要是发展不平衡不充分的问题。
我国社会主要矛盾转化的依据
合作探究
2
新矛盾
（1）你和你的家人对现实和未来生活还有怎样的美好期盼？
（2）制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新时代我国的重大转变与不变的是什么？
转
变：主要矛盾
各抒己见话期盼
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
合作探究
2
新矛盾
（1）你和你的家人对现实和未来生活还有怎样的美好期盼？
（2）制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新时代我国的重大转变与不变的是什么？
转
变：主要矛盾
不
变：历史阶段、基本国情、国际地位
合作探究
2
新矛盾
各抒己见话期盼
合作探究
3
新时代
判断中国特色社会主义迈进新时代的主要依据是什么？
新时代的本质内涵是什么？
作出这一重大政治判断的意义何在？
正确理解中国特色社会主义进入新时代
实践基础
理论标志
直接依据
主要依据
合作探究
3
新时代
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
建党
改革开放
十九大
全面小康
基本现代化
建国
十八大
改革开放
40年
二十大
现代化强国
建国100年
建党100年
实践基础
理论标志
直接依据
特殊时期
主要依据
合作探究
3
新时代
这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
时代的
历史脉络
时代的
实践主题
时代的
人民性
时代的
民族性
时代的
世界性
合作探究
3
新时代
【本质内涵】
简言之，中国特色社会主义新时代，本质上就是中华民族实现强起来的时代，我们要在全面建成小康社会基础上分两步走，在本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
合作探究
3
新时代
第一个意味着
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
第二个意味着
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
第三个意味着
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
【重大意义】
历史性意义
政治性
意义
世界性意义
合作探究
3
新时代
面对新时代的重大转变与不变，在新的征程上，我们应该如何解决我国新的社会主要矛盾，推动经济社会不断发展，建设中国特色社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦？
合作探究
4
新征程
畅想未来绘蓝图
着力解决好发展不平衡不充分的问题，建设现代化经济体系
——贯彻新发展理念
准确判断我国所处的历史阶段、基本国情和国际地位
——坚持实事求是
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
——坚守生命线、幸福线
分两个阶段，实现两个一百年奋斗目标
——坚持量变到质变
合作探究
4
新征程
1.认真学习，贯彻落实党和国家的要求与规划
合作探究
4
新征程
畅想未来绘蓝图
我与2035、2050有个约
1.认真学习，贯彻落实党和国家的要求与规划。
2.掌握本领，在岗位奉献中充分实现人生价值。
合作探究
4
新征程
总结升华
达目标
中国经济发展进入新时代
新变革
新矛盾
新时代
落实要求，实现强国目标
努力奉献，实现人生价值
新征程
感受新变革，把握新矛盾，理解新时代，迈上新征程
请批评指正，谢谢！

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