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北师大版初中生物总复习资料（全四册）
七年级上册生物期末复习提纲
第
1
章、生命的世界
1、生物圈：生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。它包括大气圈
的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性(是基础，是核心)和生态系统多样性。
生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。
生态系统的类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生
态系统、城市生态系统、农田生态系统等
第
3
章、细胞
除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
1、显微镜的结构：
(
10
)
生
生产者——植物
生
消费者——动物物
态
分解者——细菌、真菌
成
系
非生物成分：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等
3、生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等
应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。
新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。
新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。
4、环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素。
非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
生物因素：生物对生物的影响。形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
5、生物对环境的适应和影响：生物既可以适应环境，也可以影响和改变环境。
生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒
箭蛙、胡蜂、夹竹桃）、拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）这三种是生物适应环境的表现。
生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调
节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。
第
2
章、探索生命
1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等
2、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈“分类学之父”与生物分类；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现；（4）分子生物学阶段：美
国的沃森与英国的克里克发现了
DNA
双螺旋结构。
3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。
生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。
4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等
5、实验法的步骤一般包括以下几个方面：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；
（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
目镜：放大物像；镜筒：连接目镜和物镜；粗准焦螺旋：调焦距（调节范围大）；细准焦螺旋：调焦距（调节范围小）；转换器：调换物镜；物镜：放大物像；镜臂：提握镜身；压片夹：固定玻片；载物台：放玻片；遮光器：
调节光线强弱；通光孔：光线通过；反光镜：使光线射入镜筒（调节光线强弱）；镜柱：支持镜身；镜座：稳定镜身。
2、使用显微镜的步骤：①取镜安放—②对光—③放置玻片标本—④观察—⑤收放[练习使用显微镜注意看书：
P34-35]
3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
4、显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越少，细胞个体越大；视野越暗。
显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞个数就越多，细胞个体越小；视野越亮。
光线强时，用
小光圈或
平面镜（反光镜）
光线弱时，用
大光圈或
凹面镜（反光镜）
5、在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相
反
。
6.分析视野中的污点：
转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在
玻片标本
上；
若不动，说明污点在
物镜上，（也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上，若污点还在，
说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定。）
注意:污点决不会在反光镜上。
7、高倍镜的使用：先在低倍镜下把要观察的目标移到视野的正中央，再转动转换器使高倍物镜对准通光孔，若视野暗就用较大的光圈，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。（先低倍镜后高倍镜，高倍镜下不准使用粗准焦螺旋）
8、临时装片制作的一般步骤：①擦片→②滴水（动物：生理盐水；植物：清水）→③放标本材料→⑥盖片→⑦
染色（一般用碘液）[临时装片的制作过程：注意看书
P36—P40。]
注意事项：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡（区别：气泡圆边厚黑,
中间亮白,轻压变形，大小不一，细胞中间不透明，形状不规则，大小差不多）。
9、防止细胞重叠的方法：①将材料展平；②将材料涂抹均匀。
7、细胞的结构：
动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、液泡、线粒体。（加粗的为植物所特有）
7、动植物细胞结构的比较
动物细胞
植物细胞
细胞壁
无
有
细胞膜
有
有
细胞质
有线粒体，没有液泡和叶绿体
有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核
有
有
8、细胞结构各自的功能：
细胞膜：①保护细胞，②控制细胞与外界进行物质交换。是选择透过性膜。从环境中吸收细胞生活所需要的
物质；将体内的废物通过细胞膜排出体外。
细胞壁：植物细胞的最外层，具有①保护作用和②支持作用。
细胞需要的物质有无机物和有机物。它们分别是：无机物：水和无机盐；有机物：糖类、脂肪和蛋白质。细胞质：内有能量转换器。动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体（呼吸作用的场所），能将有机物中的
化学能释放出来供生命活动所需要；植物细胞除了线粒体外，还有叶绿体（光合作用的场所），叶绿体利用光能
将无机物转变成贮存能量的有机物。
细胞核：①对细胞的生命活动起控制作用外，②对生物的遗传也有重要的作用。（储存遗传物质）
液泡：含有细胞液，含有不同的味道和色素，储存营养。
9、细胞分裂：
较大细胞的表面积相对较小，较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证
细胞正常的生命活动。
分裂规律：一个细胞经过
n
次分裂以后，产生的细胞个数为
2n
个。
分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞
与亲代细胞具有相同的遗传物质。
动物：核裂→细胞膜凹陷→质裂→两个新细胞
比较：动物细胞与植物细胞分裂
植物：核裂→新细胞膜→质裂→新细胞壁→两个新细胞
相同点：都是先核裂，后质裂。
不同点：动物细胞形成了新的细胞膜，植物细胞形成了新的细胞膜和细胞壁。
细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
细胞分裂的意义：繁殖新个体、使个体长大、更新衰老死亡的细胞。
第
4
章、生物体的结构层次
1、细胞分化：在生物体生长发育过程中，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是
形成不同的组织。
2、组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，称为组织。
3、人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分
泌功能；
肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩和舒张功能；
结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；（分布最广泛的组织）
神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；
接受刺激，产生和传导兴奋。4、植物体的主要组织：
分生组织：分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，具有分强的分生能力。分
布：嫩芽和根尖。
营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。如：番茄果肉；叶肉。
保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋葱表皮、叶表皮
输导组织：运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管都属于输导组织。
5、器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：心脏、眼、耳、肺、
肾、肝、胃等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。
6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
▲7、叶的结构（叶片由表皮、叶肉、叶脉组成）
表皮
表皮细胞（上、下）：排列紧密，无色透明，外壁有角质层。起保护、透光和保水作用。
保卫细胞：成对存在，围成气孔，可进行气体交换。细胞内有叶绿体。
7、植物体的结构层次：
细胞
组织
8、动物体的结构层次：
保护组织分生组织营养组织输导组织
根
营养器官
茎
叶
植
(
物
)器官
花
生殖器官
果实
体运动系统
种子
叶肉
栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多。
海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。
(
进行光合作
)具有支持作用（网状叶脉和平行叶脉）
叶脉
具有输导作
导管：输送水和无机盐
筛管：输送有机物
细胞
组织
上皮组织
肌肉组织结缔组织神经组织
器官
系统
呼吸系统
消化系统
循环系统
内分泌系统泌尿系统
生殖系统
神经系统
动物体
注：叶表皮属于保护组织；叶肉属于营养组织；叶脉属于输导组织。
8、叶绿素能吸收和转化光能，它只有在光下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色
总之：光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的产物：淀粉等和氧气；光合作用的条件：光和叶绿体。
绿叶----工厂
叶肉细胞-----车间
叶绿体----机器
动力---太阳能
9、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的
第
5
章、生物圈中的绿色植物
2、[实验一]：验证绿叶在光下合成淀粉
步骤：
黑暗处理（目的：消耗叶片中的淀粉）→部分遮光（形成有光和无光的对照）
→
光照
→
酒精脱色（叶片由绿色变成黄白色，酒精变成绿色）
→
染色（加碘液，目的是为了检验淀粉）[淀粉+碘→变蓝色]
实验现象：叶片见光部分呈蓝色，遮光部分不变色。
实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。
[实验二]检验光合作用释放氧气
过程，叫做光合作用。
10、光合作用的实质：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物；
二是能量的转变，将光能转变成化学能。
11、光合作用的意义：①光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；②维持了大气中的氧气和
二氧化碳含量的相对稳定。
叶绿体
11、光合作用的反应式：二氧化碳+水
有机物+氧气
光照
实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。
实验结论：说明绿色植物在光下释放
氧气
。注：加入碳酸氢钠的目的是它能提供二氧化碳。
[实验三]检验光合作用需要叶绿体
实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变蓝色
，白色部分不变色
。实验结论：光合作用需要叶绿素。叶绿体是光合作用的场所。
[实验四]检验光合作用吸收二氧化碳
实验现象：装置一里的叶片不变蓝，装置二里的叶片变为蓝色。
实验结论：光合作用需要二氧化碳。
注：装置一中放入氢氧化钠的原因：氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。
6、
叶片是植物体进行光合作用的主要器官。
12、呼吸作用的反应式：有机物+氧气
(
区别和联系
光
合
作
用
呼
吸
作
用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
场所
叶绿体
线粒体
条件
光照
有光无光均可
原料
二氧化碳、水
有机物、氧
产物
有机物（淀粉）、氧
二氧化碳、水
能量转变
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
联
系
呼吸作用与光合作用得相互依存的关系。
)13、光合作用和呼吸作用的区别和联系
线粒体
二氧化碳+水+能量
14、呼吸作用的意义：生物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。生
物的呼吸作用为生命活动提供了动力。
16、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
17、呼吸作用在生产实践中的应用：
例
1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，是因为植物的呼吸作用放出热量，所以堆放蔬菜的地方一定要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂。
例
2：栽花或种植庄稼都需要经常松土，是因为植物要进行呼吸作用，而呼吸作用需要氧气，所以要经常松土。例
3：中耕松土可使氧气进入土壤中，从而利于根的呼吸。
例
4：水淹地会使土壤中缺氧，根无法呼吸，是植物萎蔫，应及时排涝。
例
5：在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境中有利于水果和蔬菜的储存，植物种子应储存在低温、干燥处。例
6：把水果蔬菜低温保存，目的是抑制其呼吸作用。
18、吸收作用：植物生活需要水和无机盐，主要是通过根从土壤中吸收。根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了
根与土壤的接触表面积。（成熟区）是植物吸收水和无机盐最主要的部位。
吸水失水原理：一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，根毛细胞从土壤中吸收水分；若
土壤溶液浓度大于毛细胞液浓度时，根毛细胞就会失水。（一次施肥过多，容易造成“烧苗”。）
植物吸收无机盐：植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。不同植物以及
种皮：保护种子的内部结构
、
胚芽：发育为茎和叶
大豆种子结构
胚轴：发育为根与茎之间的连接部分
胚根：发育为根
同一植物的不同生长时期，所需要无机盐的种类和数量不同。
含氮的无机盐使枝叶长得繁茂，含磷的无机盐使果实、种子提早成熟。含钾的无机盐使茎秆健壮。
3、蒸腾作用：植物体体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。
蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片的气孔来完成的。嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。蒸腾作用是植物散
失体内水分的主要方式。
种子的结构
子叶：两片，贮存养料
果皮和种皮：保护种子的内部结构胚乳：贮存养料
玉米种子结构
胚芽：发育为茎和叶
胚轴：发育为根与茎之间的连接部分
蒸腾作用的意义：1.促进根吸收水分；2.促进植物体内水分和无机盐的运输(无机盐只有溶解在水中，才能被
植物吸收、运输和利用)；3.降低植物体的温度，避免灼伤。4.
提高大气湿度，增加降水量。
4、运输作用：由导管和筛管来完成。植物的根、茎和叶脉中的导管和筛管是连通的，形成一个完整的管道系统，
共同完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。
导管：由下向上运输水和无机盐，位于茎的木质部，由死细胞连通的。
胚
胚根：发育为根
子叶：一片，吸收并转运养料
5、根的作用：吸收营养和固定植物体。
6、根的类型：直根系和须根系。
7、根的特性：向地性、向水性、向肥性。8、根生长的原因：分生区增加细胞数目、伸长区使细胞体积增大。
筛管：由上向下运输有机物，位于茎的韧皮部，由活细胞连成的。
第
6
章、绿色开花植物的生活史
绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，从一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生
和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
1、种子的萌发形成幼苗
2、种子萌发的条件：既需要自身条件，又需要外在条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
自身条件：胚是完整的，并且是活的，足够的供胚发育的营养储备，具有生活力，不处于休眠期。
外在条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气
3、种子的萌发过程：（种子的萌发总是胚根首先突破种皮）
种子
→
胚根发育成根→
胚芽发育成茎和叶
→
胚轴发育成连接茎和叶的部分→
子叶
或
胚乳
提供营养
→
幼苗
4、双子叶植物和单子叶植物的区别：
9、根尖的结
构与功能
11、花的结构
成熟区：生有大量根毛，增大与土壤的接触表现，是吸收水和无机盐的主要部位
(
生
)伸长区：细胞体积增大，是根长最快的部位
分生区：不断分裂产生新细胞根
冠：保护作用。
10、茎和叶的生长
节：枝条上着生叶的部分是茎的节
节间：节与节之间的部分叫节间。
顶芽：发育成主茎
芽原基：发育成侧芽，
侧芽：发育成侧枝
叶原基：发育成幼叶，
幼叶：发育成成叶。
常见植物
子叶
胚乳
营养储存
双子叶植物
大豆、菜豆、蚕豆、花生
2
片
无
子叶
单子叶植物
水稻、小麦、高梁
1
片
有
胚乳
花的结
花柄：连接茎和花
花托：着生花的各部位
花萼：保护花瓣
受
花瓣：保护花蕊
精
(
过
)构
花丝：支撑花药
雄蕊
花药：含有花粉粒
柱头：接受花粉粒
程
雌蕊
花柱：连接柱头和子房
示
子房：受精后的子房继续发育成果实
意
12、花、果实和种子是植物体的生殖器官，开花和结实标．志．着植物体进入一生的成熟阶段。
图
两性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。如月季花
13、花的种
14、传粉与受精
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，分为雄花和雌花。如黄瓜的雄花和雌花
无性花：一朵花中既无雄蕊又无雌蕊。如向日葵花盘边缘的舌形花
第
7
章
绿色植物与生物圈
1、绿色植物在生物圈中的作用：(1)绿色植物是生产者:
绿色植物的光合作用，为所有生物生存和发展提供必需
传粉：花粉从花药里散出，以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。(2)受精：
①萌发：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液的作用下开始萌发，长出花粉管。
②伸长：花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠。
③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
雄蕊的花药里产生花粉，花粉管里有精子；雌蕊子房的胚珠里产生卵细胞。
传粉方式：自花传粉、异花传粉。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，叫做受精。
绿色开花植物有特有的双受精现象。一个精子与卵细胞结合，另一个精子与极核结合，这种现象称为双受精。
15、果实与种子的形成
植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育。
16、受精后胚珠发育成种子，受精卵发育为胚，珠被发育成为种皮，与此同时，子房壁形成果皮。果皮和种子合
称为果实（由子房发育而来）。
开花后必须经历传粉和受精才能结果
的食物和能量。(2)维持大气中的二氧化碳和氮的平衡:
绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。(3)促经生物圈的水循环:
绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈中的水循环。
2、我国植被的主要类型：热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；草原；沙漠。
3、我国珍稀植物：1、银杉（“大熊猫”）2、水杉
3、珙桐（“鸽子树”，“活化石”）4、桫椤又名树蕨
4、每年的植树节是：3
月
12
日
5、我国植物资源面临的主要问题（人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等）
11、“三北”防护林被称为绿色长城。“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林
工程。“三北”是指西北、华北北部和东北西部。
北师大版七年级（下）生物复习提纲
第
8
章、人体的营养
1
食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.
（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。病人手术后—多补蛋白质。）
2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素
C
用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
3、夜盲症—--缺维生素
A；坏血病—--缺维生素
C；脚气病—--缺维生素
B1；佝偻病—缺维生素
D
和钙；
4、人体消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
11、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。
12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物。贫血患者应多吃含铁和蛋白质的食物。
小肠适于消化的特点：(1)长：5-6
米，食物停留时间长。
(2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增
大了消化的表面积(3)多：含多种消化液，有肠液、胰液、胆汁等。
小肠适于吸收的特点：(1)长：5-6
米，食物停留时间长。(2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收的表面积
(3)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。
血液：
第
9
章、物质的运输
5、
最大的消化腺是肝脏。消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。
6、
消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7.
吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸），通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、
需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化的部位在口腔、胃、小肠。淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
9、淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终被消化为甘油和脂肪酸。
消化公式：
(
消化腺
分泌消化液
（含消化酶）
消化物质
唾液腺
（
腮腺、颌下腺、舌下腺
）
唾液（唾液淀粉酶）
初步消化淀粉为麦芽糖
胃腺
胃液（胃蛋白酶）
初步消化蛋白质为多肽
肝脏
胆汁（不含消化酶）
促进脂肪乳化为脂肪微粒
胰腺
胰液（含多种消化酶）
消化糖类、蛋白质和脂肪
肠腺
肠液（含多种消化酶）
消化糖类、蛋白质和脂肪
)淀粉（口腔、小肠）
蛋白质（胃、小肠）
脂肪（小肠）：
一、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
1、血浆：（1）顔色：淡黄色半透明的液体；（2）成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物等；（3）功
能：运载血细胞，运送营养物质和废物
2、血细胞：
细胞
名称
形态和结构特点
功能
红细胞
数量最多、无细胞核，呈两面凹的圆饼状，
富含血红蛋白
运输氧和一部分二氧化碳
白细胞
有细胞核,比红细胞大,
但数量少
防御和保护
血小板
比红细胞和白细胞都小得多,无细胞核,
形状不规则
止血和加速凝血
10、消化管的各部分的吸收功能：
口腔、咽、食管：无吸收养分的功能无机盐和部分的维生素。
；胃：部分的水和酒精；小肠：绝大部分的营养物质
；大肠：少量的水、
血浆与血清的区别：血清中不含纤维蛋白原，血浆中含纤维蛋白原。
3、血红蛋白是一种含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离.
4、贫血是指红细胞或血红蛋白的含量过少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
有消化功能的地方有：口腔、胃、小肠。有吸收功能的地方有：胃、小肠、大肠。
二、
血量、输血和血型
1、血量：约为人体体重
7%
～8%。
2、输血和血型:（1）ABO
血型：A
型、B
型、AB
型、O
型四种血型。
输血一般以输同型血为原则，紧急情况，O
型为贡献者（万能献血者），AB
型为得益者（万能受血者）。
（少量慢速输血）
三、
大力提倡无偿献血：一次献血
200—300mL（5%）是不影响健康。（注意：献血一般不超过血量的
10%（约400
毫升），一次失血超过
30%、就有生命危险。）
血流的流动的管道
血管：
1、动脉、静脉、毛细血管
血管
名称
结
构
功能
管壁特点
血流速度
瓣膜
动脉
较厚，弹性大
快
无
将血液从心脏送
到身体各部分
静脉
较薄，弹性小
慢
四肢静脉有
静脉瓣
将血液从身体各
部分输送到心脏
毛细血管
非常薄，只由一层上皮细
胞构成，内径十分细小，
红细胞只能单行通过
最慢
无
便于血液与组织
细胞充分进行物质交换
血液运输的动力器官
心脏：
1、心脏的结构：
2、
动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红
。
动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。
静脉血：含氧量较少，颜色暗红。
静脉：将血液从身体各部位送回心脏的血管。
3、心脏可分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心脏四腔与连接的血管：左心室——主动脉
右心室——肺动脉
左心房——肺静脉
右心房——上、下腔静脉
4、每分输出量=每搏输出量χ心率
每分输出量也叫心输出量，它是衡量心脏工作能量的一项指标。
心动周期=60
秒（一分钟）÷心率（0.8s）心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。
血液循环途径:
1、体循环：左心室--主动脉--各级动脉--毛细血管网--各级静脉--上下腔静脉--右心房。
肺循环：右心室--肺动脉--肺部毛细血管网--肺静脉--左心房
小结：（1）、两种循环都是心室---动脉----毛细血管网----静脉
心房。（2）、体循环流出的是动脉血，
流回的是静脉血；肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血
。（3）、在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血；在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血。（4）、心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血
2、
体循环
肺循环
起
点
左心室
右心室
终
点
右心房
左心房
血液变化
动脉血变为静脉血
静脉血变为动脉血
功
能
为组织细胞运来氧气和养料，把二氧
化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧
化碳交给肺泡
联
系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
3、出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血.
4、血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。
我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。它的表示方式：收缩压/舒张压。
（正常：90-130/60-90
mmHg）
脉搏：主动脉壁一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，叫脉搏.（正常
75
次，变动范围
60-90
次，正常与心脏跳动次数一样。）
5、血液循环系统由心脏和血管组成。手上的“青筋”指的是静脉。
一、呼吸系统
第
10
章、人体的呼吸
呼吸的全过程：
1、
食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，脂肪的热价最高。人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。
2、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。它的意义在于：为生命活动提供动力。
呼吸作用的场所是：线粒体。
3、
呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官。肺的作用是：气体交换的场所。
4、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡组成。是主要的呼吸器官。它具有的特点：①肺泡数量多，总面积大
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
③肺泡壁和毛细血管壁很薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。
5、呼吸道的起点是鼻。消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空气进入体内的共同通道。
6、外界和肺泡之间的气体交换叫做：肺通气。
呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。所以，通过呼吸运动实现了肺的通气。
7.气体扩散：气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧转移的运动。
8、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺部的气体交换和组织气体交换。肺通气通过呼吸运动实现，肺部的气体交换和组织气体交换由气体扩散实现。
二、呼吸运动的原理
1、吸气：呼吸肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→外界气体进肺→吸气
2、呼气：呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压升高→肺内气体出肺→呼气
三．肺的换气与组织换气
1、肺的换气是指血液与肺泡之间进行氧气和二氧化碳的交换过程。此过程是通过气体扩散实现的。通过肺的换
气使静脉血变成了动脉血。
(
组织细胞
)
(
外
界
气体
呼
吸道
氧气
氧气
肺
泡
二氧化碳
血
液
循环
二氧化碳
)
(
全身各个器官毛细
血
管
)
(
肺部毛细血管
)2、组织气体交换是指血液与组织细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换过程。此过程是通过气体扩散实现的。通
过组织气体交换使动脉血变成了静脉血。
四．气体在血液中的运输
1、人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆中运输。
第
11
章
人体代谢废物的排出
人体代谢废物排出的途径：
尿液
（最主要的途径），包括大部分水、尿素、无机盐
汗液-------部分水、少量无机盐、尿素
呼吸系统
二氧化碳和少量水
代谢废物排出的意义：将废物排出的同时，调节体内水与无机盐的平衡，保证体内细胞正常的生命活动。
泌尿系统的组成：
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
（形成尿液）
（运输尿液）
（贮存尿液）
（排出尿液）
肾脏的基本单位是肾单位。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体又包括肾小球和肾小囊。
肾小球和肾小囊分布在肾脏的皮质部分；肾小管分布在髓质部分。
肾脏：纵剖结构：⑴皮质：颜色较深；⑵髓质：颜色较浅；⑶肾孟：呈漏斗状
尿的形成需经过滤过作用和重吸收作用。二、尿的形成
1、肾小球的滤过作用：过滤血液，大分子蛋白质和血细胞不能滤过到肾小囊，其它水分、无机盐、葡萄糖、尿
素等进入肾小囊形成原尿。（与血液相比，原尿不含大分子蛋白质和血细胞）
2、肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部分的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被重吸收，剩下的水、
无机盐、尿素等形成尿液（人一天行成
150L
左右原尿，而行成的尿液只有
1.5L
左右,主要是由于肾小管的重吸收作用）
(
肺泡
)
(
刺
激
神经中枢
反射弧模式图
传出神经
效应器
反应
感受器
传入神经
)三、尿的排出
肾脏（形成尿液）
输尿管
膀胱（暂时储存尿液）
尿道（排出尿液）
比较血液、血浆、原尿、尿液各有什么？
成
份
血细胞
蛋白质
葡萄糖
水
无机盐
尿
素
血液
√
√
√
√
√
√
血浆
×
√
√
√
√
√
原尿
×
小分子蛋白质
√
√
√
√
尿液
×
×
×
√
√
√
如果尿液中出现蛋白质、血细胞：原因出在肾小球的滤过作用（肾小球有炎症）。
如果尿液中出现葡萄糖，原因可能是：（1）肾小管的重吸收出现问题。
胰岛素分泌不足（糖尿病）
正常人一次性摄入的糖过多。
皮肤分为表皮和真皮。表皮无毛细血管和神经，所以划破手指流血和感到疼痛，至少伤到了真皮。
汗液由汗腺分泌。
第
12
章
人体的自我调节第
1
节
神经调节
1、
神经系统的组成概况
大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，大
脑
脑皮层有许多神经中枢。
小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡
中枢神经系统
脑干：有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢
脊髓：能对刺激产生有规律的反应，并且是脑与躯干、内脏
之间的联系通路
脑神经（12
对）
周围神经系统
传导神经冲动脊神经（31
对）
2、神经系统结构和功能的基本单位
神经元（即神经细胞）
神经元包括胞体和突起。突起包括树突和轴突。
3、神经活动的基本方式
反射。
完成反射的神经结构
反射弧。一个完整的反射弧应当包括五个组成部分：
①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器
4、在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位
为灰质，大量神经元突起成束聚集之处为白质。
5、反射可分为非条件反射和条件反射
非条件反射：生来就具有，一般只需大脑皮层以下（脑干或脊髓）即
可完成。
条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的，一般需大脑皮层参与。
人类条件反射的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立起条件反射
第
2
节
人体的感觉器官
视觉的形成：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑一定
区域（视觉中枢）产生视觉。
2、
晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可通过配戴凹透镜加以矫正。
3、晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，这种看不清近处物体的眼，叫做远视眼。远视眼
可通过配戴凸透镜加以矫正。
耳廓：收集声波
外耳
外耳道鼓膜
1、耳的基本结构
中耳
听小骨
传递声波
鼓
室
半规管
内耳
前
庭
有感受头部位置变动的感受器耳蜗：可以感受声波的刺激
内耳兼有感受声波的刺激和感受头部位置变动的双重功能。
听觉的形成：外界声波
→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（感受声波的刺激）→听觉神经→大脑的一定区域（听觉中枢）产生听觉。
注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，或双手捂耳并闭嘴以免震
破鼓膜
3、晕船或晕车主要是由于前庭和半规管受到过强或长时间的刺激引起的。
第
3
节
激素调节
1、外分泌腺：腺体有导管，分泌物通过导管排出（唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏、汗腺）；内分泌腺：腺
体没有导管，分泌物直接进入腺体毛细血管（甲状腺、胰岛、垂体、胸腺、肾上腺、性腺）。
既有外分泌部又有内分泌部的是胰腺，外分泌部分泌胰液，内分泌部（胰岛）分泌胰岛素.
2、常见激素功能
名称
腺体
作
用
过
少
过
多
生长
激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年：侏儒症
幼年：巨人症；
成年：肢端肥大症
甲状
腺激素
甲状腺
促进新陈代谢，促进生
长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年：呆小症；成年：甲状腺
功能不足；食物缺碘，引起地方性甲状腺肿
成年：甲状腺功能亢进（甲亢）
胰岛
素
胰岛
调节糖的吸收、利用和
转化，降低血糖浓度
糖尿病，可注射胰岛素制剂来
治疗
低血糖
第
13
章
健康的生活
3、非特异性免疫：人生来就有的,对多种病原体都有防御作用。
特异性免疫：出生后产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用。
4、抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、肿瘤细胞等异物）叫抗原。
抗体：淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体主要存在于血清中
5、计划免疫是预防、控制、消灭传染病最经济、最有效的措施.
心血管疾病和癌症是当今社会威胁人类健康的主要疾病.
北师大版八年级生物（上册）复习提纲
第
15
章：动物的运动
1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳；水中动物有：草履虫，水母，乌贼，鱼类，青蛙等。陆地
运动方式：爬行,如：蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）；行走，如：猫、狗、大象、马。
记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）；奔跑；跳跃（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳
蚤等。空中运动基本方式：飞行。注：
飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式：
鼓翼飞行。鸟类
一、养成健康的生活习惯
第
1
节
健康及其条件
在飞行时常常是鼓翼飞行与滑翔交替（省力的方式）进行。
动物运动的意义：生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可
健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。
第
2
节
预防传染病
传染病：
、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性、流行性
、传染病流行的三个环节：
传染源：指能够散播病原体的人或动物。
三个基本环节
传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播
传染病在发病初期传染性最强。
2、预防传染病的一般措施：
控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
切断传播途径（主要）：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
保护易感者：预防接种、加强锻炼
以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物
的存活，有利于生殖和繁衍种族。
2、运动系统
运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌（神经系统的调节与其他系统的配合），骨和骨连结构成了骨骼。
运动系统的功能：支持、保护、运动。（3）骨：是一种器官，根据形态可以分为：长骨：股骨和肱骨；短
骨：腕骨；扁骨：肩胛骨和肋骨；不规则骨：椎骨。
（4）骨的基本结构：骨膜、骨髓、骨质（骨松质、骨密质）
长骨的基本结构（1）：(结合图形记忆)
①骨质：骨密质（致密而坚硬，主要分布在骨干外周），抗压、抗扭曲力强。
骨松质
（疏松，主要分布在骨骺，骨干的内侧），疏松，使力均匀分布全骨
②骨膜：有神经、血管（为骨提供营养），成骨细胞（与骨的长粗和骨折的修复有关）
③骨髓：骨干：幼年（红骨髓，有造血功能）成年（黄骨髓，失去造血功能。在一定条件下（大量失血，贫
血）能恢复造血功能。）
骨骺的骨松质里终生存在红骨髓。
④骨骺：骨松质（终生存在红骨髓），骺端的软骨层与骨的长长有关
传染病类型
常
见
传
染
病
寄生部位
传播途径
呼吸道传染病
流行性感冒、肺结核、SARS、猩红热
呼吸道粘膜和肺
靠空气和飞沫传播
消化道传染病
细菌性痢疾、甲性肝炎、蛔虫病
消化道和附属器官
靠饮水和食物传播
血液传染病
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎
血液和淋巴
靠吸血的节肢动物传播
体表传染病
狂犬病、淋病、沙眼、破伤风、血吸虫病
皮
肤和体表粘膜
靠接触传播
总之骨髓：幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；成年后，骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时性失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松
质内。
骨的生长：
①长长：与骺端软骨层的细胞有关，②长粗：与骨膜内的成骨细胞有关。
（5）骨的成分：骨是人体的钙库，骨的成分是水、无机盐和有机物.
有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约占三分之一。
无机盐：以钙盐为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，并产生气泡，成人约三分之二。
注：骨的物理特性表现在硬度和弹性两个方面，硬度主要由无机物体现，弹性主要由有机物体现。骨中有机物和
无机物按一定的比例组成，使骨既坚硬又有弹性。
不同年龄骨的成分和特性(注意为什么儿童少年的骨易变形,老人易骨折)
时期
有机物
无机物
骨的特性
儿童少年期
多于
1/3
少于
2/3
弹性大，硬度小，不易骨折，易变形
成年期
约占
1/3
约占
2/3
既坚硬又有弹性
老年期
少于
1/3
多于
2/3
弹性小，易骨折
骨连结
①不活动的骨连结：颅骨的连结等
①骨连结的类型
②半活动的骨连结：椎骨的连结等（椎间盘有弹性，减缓对脑的震荡）
③可活动的骨连结：也称关节：肩关节，膝关节等。
②关节的基本结构：
关节面
：包含关节头，关节窝。关节囊（结缔组织）。关节腔：内有滑液，减少关节面之间的摩擦。关节：运动中起支点的作用
关节的附属结构：韧带：增强关节的牢固性
▲
使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。
▲
使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固，另外关节头、关节窝多为一凸一凹，这样在运动时关节面也不易发生错位。
脱臼：指关节头从关节窝脱出的情况。骨折是指骨发生完全或不完全断裂的情况（发生骨折要特别注意骨
膜的保护）
骨骼：由骨与骨连结构成，例如：手骨、头颅、胸廓、骨盆等
骨骼包括：①中轴骨：颅骨、椎骨、肋骨和胸骨。②附肢骨：肢骨（上肢骨和下肢骨）和带骨（锁骨、肩
胛骨、髋骨）。
人体有
206
块骨，有
600
多块骨骼肌
骨骼肌是一种器官，人的骨骼肌可以分为:头颈肌、躯干肌、四肢肌
骨骼肌
肌腱：结缔组织，分别附于相邻的骨上。
肌腹：肌肉组织，骨骼肌收缩的部分。
躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌组成，其中是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力的形成。
骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是神经系统的支配下完成。能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。
记住特例：一般屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。但手
臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张。
第
16
章：动物的行为
1、
动物的行为：受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
2、
根据动物行为的发生（或行为的获得途径），动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。
3、
先天性行为：是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。
4、
后天学习行为：：学习是指动物借助个体生活经验和经历，是自身的行为发生适应性变化的过程。使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。。它以先天性行为为基础，不仅受遗传物质的控制还要受环境的影响，
学习行为更有利于个体生存和种族繁衍，以适应复杂多变的环境。
5、
动物行为的意义：有利于个体生存和种族的延续。
动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节
律行为、社群行为。
取食行为：动物要生存，要不断从外界获取食物，动物的食性不同，取食方式多种多样有的动物还具有初步
加工食物和贮食的习性。
领域行为：动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来占有自己的生存空间，即领域。在这个领域中，可取食、繁殖、抚育后代等。如狗走路撒尿和狐狸散发难闻的气味等。
攻击行为：同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而相互攻击和争斗。它的特点是双方的身体很少受
到致命的伤害。
防御行为：动物通过保护色、警戒色、拟态、假死、断尾、释放臭气、喷洒墨汁等来保护自己、防避敌害的
行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及对
后代的抚育等。如失去雏鸟的亲鸟给池塘里的金鱼喂食。
节律行为：生活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为称为节律行为。有日节律（公鸡报晓，
蝶类白天活动，蛾类夜晚活动）、月节律（灵长类雌性动物的月经周期）、年节律（动物的迁徙、繁殖，鸟类换羽，兽类换毛等）。
社群行为：一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，甚至有的有等级制度。各成
员之间可互相通讯。如蚂蚁（有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁）、蜜蜂（有蜂后、雄蜂、工蜂）、狮子和狒狒等。社群行为使动物可以更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
注意：
攻击行为与防御行为的本质区别为：
是否为同种动物。防御行为发生在不同动物之间，并且是被捕食一方所发生的行为；攻击行为都发生在同种动物之间，是双方共同的行为。社群行为（判断动物群体是否是一
个社群：群体中是否有首领、分等级，群体中是否有分工合作）
３、动物行为的研究：观察法可以没有实验，但实验法离不开观察，实验法以观察法为基础。而且两种方法的本
质区别在于有没有对所研究的动物产生影响（观察法没有，实验法有）劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”
第
17
章：生物圈中的动物
１、动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。
生产者：绿色植物
；分解者：腐生性微生物
（1）、生态系统包括：非生物部分（阳光、空气、水、温度、土壤）和生物部分（生产者：绿色植物；消
费者：动物；分解者；腐生性微生物）。
２、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。〔书写时要注意的问题：A、食物链的书写一定要从生产者开始写，如羊→狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草→羊→狼。B、注意
箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。C、食物链中没有分解
者和非生物，D、一般食物链中越后的生物，数量越少。〕食物链写法：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。
注：（1）能量随食物链逐级递减。（2）有毒有害物质随食物链逐级富集（累积）。
３、动物对环境的影响：依赖→适应→影响→改变。动物不仅能适应环境，也能影响或改变环境。（①维持自然
界中生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、播种）
４、动物是食物链和食物网的结构成分，食物链和食物网中任何一个环节的生物消失，都会影响其它生物的生活，
并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此我们要保护好动物，对于有害动物，我们不能全部消灭，我们要采取生物防治的方法（如引入害虫的天敌，引入害虫的寄生生物等）使其数量控制在一定范围内，有利于生物多样性的保护，维持生态系统的稳定性。例题：在食物链：植物→蝗虫→青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？生物防治就是利用生物来防治病虫害。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象。
５、我国特产的珍惜动物：鱼类有白鲟和中华鲟；两栖类有大鲵；爬行类有扬子鳄；鸟类有褐马鸡和黑颈鹤；哺乳类有大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚等。动物灭绝威胁的原因:（1）生态环境的破坏（主要）；（2）
掠夺式的开发利用（3）环境污染；（4）外来物种的入侵。
6、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。物种之间的差异是由遗传物质决定的，
遗传多样性是物种多样性的基础，保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。
7、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。
1）就地保护——把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，这样可以保护珍稀野生动物及它们的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。就地保护的主要措施是建立自然保护区，如四川卧龙保护区—大熊猫；王朗保护区——金丝猴；陕西洋县保护区——朱鹮；青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁和棕头鸥。
2）易地保护——将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭
的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群。是就地保护的补充措施。
3）法制教育和管理---我国已公布的法规：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、
《中华人民共和国森林法》、《中国自然保护纲要》。
第
18
章：生物圈中的微生物
在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物
微生物的种类：①单细胞生物（细菌、酵母菌、蓝藻等）、②多细胞生物（霉菌、大型真菌等）、③没有细
胞结构的微生物（病毒、类病毒、朊病毒）
3、微生物的分布广：土壤是微生物的主要活动场所，动植物体表和体内是微生物活动的重要场所。
4、微生物代谢强度高：原因是个体小，表面积与体积之比大，能迅速与周围环境进行物质和能量的交换。
5、微生物生长繁殖速度极快：如大肠杆菌条件适宜时每
20—30
分钟就繁殖一次。
6、微生物特征：
细菌：单细胞，身体微小，没有成形的细胞核。生殖方式：分裂生殖。
真菌：单细胞（酵母菌）或多细胞（霉菌、大型真菌），个体差异大，具有真正的细胞核。分裂方式：出
芽生殖（酵母菌）、孢子生殖（霉菌、蘑菇）——大多数真菌的生殖方式。
病毒：没有细胞结构，只能寄生。
7、微生物的营养方式多样
营养方式
特点
举例
自养
自身利用光能或化学能将无机物转变
为有机物，满足需要，称为生产者
蓝藻、硫细菌、铁细菌、硝化
细菌及光合细菌
异养
寄生
生活在其他生物体内或体表，并从这些生物中获得营养，称为消费者
炭疽杆菌、某些真菌、肺炎双球菌、所有病毒
腐生
分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物，获得生活必需的物质和能量。将有
机物分解成无机物归还到非生物环境供生产者再利用，并从中获得营养，称
为分解者，对生态系统的物质循环起重要作
用
枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、甲烷杆菌、酵母菌、蘑菇
共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖，
彼此有利，
根瘤菌、真菌与藻类共生形成的地衣
总之，微生物的特征：个体微小，结构简单，分布广，种类多，生长繁殖速度快，代谢强度高，营养方式多样。
8、
微生物与人类的关系
、酶母菌——酵母菌属于单细胞真菌，在条件适宜时进行出芽生殖，在环境恶劣时可进行有性生殖和孢子生殖。在有氧条件下酵母菌分解糖类产生二氧化碳和水并释放出大量能量，在无氧的情况下可将糖类分解成酒精，所以可用于酿酒；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包、馒头、
包子等。
、乳酸菌——乳酸菌是单细胞的细菌，在无氧的情况下能将有机物（葡萄糖）分解成乳酸，用于制酸奶和泡
菜。
、醋酸菌——酿醋
曲霉——制作酱和酱油。
食品变质主要是微生物在上面生长繁殖的结果，低温保存可抑制微生物的生长繁殖，高温加热主要是杀死微生
物菌体及其芽孢和孢子。保存方法
低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等。
2、微生物与疾病
如艾滋病(AIDS)是由
HIV
病毒引起的，它破坏人体的免疫系统（破坏
T
淋巴细胞），使人体的免疫能力下降。菌痢---痢疾杆菌
黄曲霉产生的黄曲霉素可致癌。
3、微生物与医药
青霉——制青霉素
放线菌——制抗生素
抗生素对细菌性疾病起作用，它能抑制细菌细胞壁的形成。
4、微生物应用前景
沼气（主要成分是甲烷）
产甲烷细菌。过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。微生
物在采油、冶金、治理环境等方面都有广阔的应用前景。
第
19
章：生物的生殖和发育
1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结
构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。
2、
男性生殖系统
女性生殖系统
睾丸：
分泌雄性激素，产生精子
卵巢：
分泌雌性激素，产生卵细胞
输精管：
输送精子到阴茎
输卵管：
输送卵细胞到子宫，受精作用的场所尿道：
排出精液和尿液
子宫：
胚胎发育的场所
附睾：
促使精子成熟并暂储
阴道：
精子进入和婴儿出生的通道和月经流出的通道，
阴茎：排精和排尿（尿道），也是交配器官
也是女性的交配器官
3、胚胎在子宫内的发育时间为
280d
左右，这个过程称为妊娠（怀孕）。
4、人的发育是从受精卵分裂开始的,，胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获
得养料和氧气，并排出废物。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。婴儿出生后要喝母乳，特
别是初乳，里面含有免疫球蛋白，可增强婴儿的免疫力。
胎盘——胚胎与母体进行物质交换的场所
脐带——输送物质
羊水——缓冲胎儿所受的压力和震荡
(
氧气及养料
（动脉）
二氧化碳等废物（脐动脉）
母
体
胎盘
胎
儿
二氧化碳等废物（静脉）
氧气及养料（脐静脉）
)
5、青春期发育：青春期特点有：一、身高和体重突增（身高突增是主要是下肢骨增长，体重是骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果）；二、脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加)；三、性发育和性
成熟（第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现
骨盆宽大、乳腺发达、声调较高）。性成熟的标志：男性出现遗精，女性出现月经周期
。计划生育的目标：提高人口素质，控制人口数量，计划生育的基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。
5、变态：动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著的变化，称为变态。
不完全变态发育：受精卵
若虫
成虫
完全变态发育：受精卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态与不完全变态相比多了一个什么阶段？（答：多了一个蛹）
6、青蛙发育的过程：
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙（变态发育）
青蛙发育的过程中呼吸器官的变化：
外鳃
内鳃
肺
青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：卵生，体外受精，体外发育，变态发育（幼体和成体在形态特征和
生活习性上有很大的差异）
雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子，提高受精率
7、鸟类的生殖发育特点:卵生，体内受精,体外发育（主要）。
鸟卵（已受精）的结构中，
胚盘：发育成雏鸡；卵黄：为胚胎的发育提供营养；
卵白：为胚胎发育提供营养和水分；系带：使得卵黄和胚盘免受震荡；气室：提供氧气。
鸟类的生殖和发育过程一般包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间（占区）、筑巢、求偶、交配、产卵、
孵卵和育雏等几个阶段。
有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。特点：后代具有较强的生活力和变
异性。试管婴儿属于有性生殖,植物依靠种子繁殖的方式也是有性生殖。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式
特点：产生子代个体数量多，繁殖速度快、后代能保持母体的遗传性状，
不足：品种退化，生活力下降。
无性生殖的类型：营养生殖、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖。
克隆技术属于（无性生殖）：利用的原理：动物细胞核的全能性。
植物的生殖：1.种子繁殖（有性繁殖）
营养繁殖：扦插、嫁接（接穗和砧木）、压条（无性繁殖）。
嫁接能否成功的关键是：①是接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起；②是接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越容易成活。
组织培养：（原理:植物细胞具有全能性。）
(
脱分化
)植物组织培养的过程：
(
愈伤
)外植体
接种于培养基上
组织
长出根，芽等器官
新植株9.▲
低等动物、低等植物、微生物的无性生殖：
①分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等。
②出芽生殖：如水螅、酵母菌等。
③孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌，蘑菇。
10、动物的受精方式有两种：体外受精（鱼类、两栖类）和体内受精（昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类）。
动物的胚胎发育主要有卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）和胎生（哺乳类）。卵生动
物早期胚胎发育营养由卵黄提供，胎生动物胚胎早期营养由卵黄提供，以后通过胎盘从母体获得。
第
20
章：
生物的遗传和变异
一、遗传和变异现象
遗传：是指亲代和子代间的相似性。举例
：种瓜得瓜，种豆得豆。
变异：是指子代和亲代及子代个体之间的性状差异。举例
：一猪生九子，一窝十个相。
生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。如：虹膜眼色、有无耳垂、酒窝、惯用手等。
相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
（如人的单眼皮和双眼皮）
二、性状遗传的物质基础
基因：是染色体上具有控制生物性状的
DNA
分子片段。
基因是控制生物的性状基本单位。
DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
染色体
：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由
DNA
和蛋白质构成。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。一条染色体上有一个
DNA
分子，一个
DNA
分子上有多个基因。
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，一条来自父方，一条来自母方；基因也是成对存在的。在生殖细胞中，
染色体是成单存在的，即在体细胞中染色体数目是生殖细胞中染色体数目的
2
倍。
三、
性状遗传有一定的规律性
1．
在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体相同的位置上，两个不同的基因，称为等位基因，包括显性基因（起主导地位，会掩盖另一基因的作用，控制显性性状，用大写字母表示）和隐性基因（控制隐性性
状，用小写字母表示）。基因型：生物个体的基因组成，如
AA、Aa
和
aa。（注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状。例如
aa。表现型：生物个体的某一具体形状的表现。
2、基因随配子代代相传:
表现型：双眼皮
双眼皮
基
因
型
：
Aa
A
a
配
子
：
A/
a
A
/a
后代：
AA
Aa
Aa
aa
四、
人的性别遗传和遗传病
每个正常人的体细胞中都有
23
对染色体．（男：22
对+XY
，女：22
对+XX）
其中
22
对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为
XY，女性为
XX．
男性精子分两种：22
条+X
和
22
条+Y；
女性卵细胞：22
条+X
生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合，卵细胞与
X
精子结合则生女，卵细胞与
Y
精子结合则生男。生男生女机会均等，各占
50%。
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率。
常见遗传病：白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症、
6、预防遗传病有效措施：禁止近亲结婚
区分：直系和旁系血亲五、生物的变异
性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果。
生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）。
如一对黄种人的兄弟，弟弟常在室内工作而肤色较白；而哥哥常在室外工作而肤色较黑。
生物变异是生物界的一种普遍现象（性状的差异），包括：
(
1
)可遗传的变异——遗传物质的改变，为生物进化提供原始的材料。注意：对于动物来说，只有生殖细胞
（系统）的遗传物质发生改变，才有可能遗传给后代。（杂交育种、太空育种）
②不可遗传的变异——环境条件的影响（环境条件直接作用于新陈代谢过程的结果），
遗传物质没有改变。如上例的变异。
北师大版七年级（下）生物复习提纲
第
21
章
生命的发生和发展第
1
节
生命的起源
一、生命起源的各种观点
观点
内容
证据
神创论
生命是由神或上帝创造
女娲造人，上帝造人
自然发生论
生命由非生命物质随时自发地发生
腐草化萤，腐肉生蛆等
生生论
生物只能来源于生物，非生命物
质绝对不能随时自发地产生生命
雷迪实验
巴斯德实验
宇生论
地球上的生命来自于外星球
陨石上有有机物；其他星球上发
现有生命生存的物质成分
化学进化论
生命是在原始地球条件下，由非生
命物质通过化学途径进化而来的
米勒实验
二、化学进化论
它是大多数学者公认的有关生命起源的观点
化学进化论的条件和过程
总条件：原始地球(包括物质条件：原始大气（包括氨、氢、甲烷、水蒸气等，没有氧气）
能量条件：闪电、紫外线、宇宙射线、热能）
场所：原始海洋（被称作原始生命的摇篮）
过程：
无机小分子（原始大气中的成分）→有机小分子（氨基酸等）→有机大分子（蛋白质等）→多分子体系→原始生
命
证据：
米勒实验证明在类似原始地球的条件下，无机小分子可生成有机小分子。
人工牛胰岛素的合成证明有机小分子可生成有机大分子。
三、几个重要实验
雷迪实验：证明腐肉不能生蛆，第一次否定自然发生论。
巴斯德实验：彻底否定了自然发生论
米勒实验：证明在类似原始地球的条件下，无机小分子可生成有机小分子。
第
2
节
生物的进化
一、生物进化的证据——化石
化石的概念：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
化石是生物进化的直接证据，是最有说服力的证据。
越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，越晚形成的地层中成为化石的生物越复杂、越高等。
古老的地层中水生生物的化石较多；晚形成的地层中陆生生物的化石较多。
生物进化的总趋势：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
始祖鸟和中华龙鸟化石证明：鸟类起源于古代的爬行类动物。
二、地球的生命史
地球的
46
亿年得历史，其发展历史分为若干的地质年代，依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。
各地质年代盛行的生物类群
前寒武纪时期：由原核单细胞到真核多细胞
古生代
早期（寒武纪）又称三叶虫时代，
出现了寒武纪生物大爆发
中期
后期
代表植物
高等藻类
裸蕨类
石松类，蕨类（成为
煤层之一）
代表动物
无脊椎动物（三叶虫为代表）
鱼类
两栖类和有翅昆虫
古生代的生物进化历程体现了生物由水生到陆生，由低等到高等的趋势。
中生代
动物：爬行动物占优势（代表动物：恐龙、翼龙）；植物：裸子植物占优势（代表苏铁）
哺乳动物和鸟类开始出现。
新生代
动物：哺乳动物，鸟类占优势；植物：被子植物占优势。灵长类的一支进化为人类
动物和植物出现的先后顺序植物：苔藓→蕨类→裸子→被子
动物：无脊椎动物→脊椎动物（鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类）
三、生物进化的原因——自然选择和人工选择
（一）自然选择
自然选择概念：在生存斗争中，生物通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。
主要内容：
过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大；
遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型；
生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件；
适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容
易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。
过程：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
注：（1）.过度繁殖是前提；生存斗争是手段是途径；生物的多样性和适应性是自然选择的结果；产生了可遗
传的变异是内在因素。
自然选择是定向的，变异是不定向的；环境的定向选择决定着生物进化的方向。
（二）人工选择
按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊，产奶多的奶牛等。人工选择是培育
动、植物新品种的方法之一
第三节
人类的起源和进化
一、
人类的起源
类人猿和人类又相似特征，表现在：形态、结构、表情、行为等方面。
原因是人和类人猿有共同的祖先——森林古猿
现代类人猿有长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩
人类起源于森林古猿
注：1.分类单位越小，相似特征越多，亲缘关系越近
同属于一个较小的分类单位，就一定同属于一个较大的分类单位
如：同种必同属，同属比同科，同科必同目，但不一定同种
如狗和狼同属，他们就一定是同科，、同目、同纲、同门、同界的动物，但他们不同种
3.分类单位越大包含的物种越多，相似特征越少。
四、检索表的编制（P31）
五、生物的命名
(
生物分界
主要生物类群
结构特点
原核生物界
细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏
体、蓝细菌等
都是单细胞生物，
细胞没有成
形的细胞核
原生生物界
藻类和单细胞的原生动物
少数是单细胞生物。多数是多
细胞生物。
细胞有真正的细胞
核
植物界
苔藓植物、蕨类植物和种子植物
真菌界
单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌
动物界
无脊椎动物和脊椎动物
)林奈创立了双名法（及属名+种名），注意书写规则。
地球上生物的五大类群
森林古猿（树栖）
人和猿分界标志——两足直立行走二、
人类的进化
一部分转变为现代类人猿(树栖)
一部分转变为现代人类（陆地）
第
2
节
原生生物的主要类群
进化历程：南方古猿-→能人→直立人→智人
人进化各阶段的特征
南方古猿：能直立行走，脑容量和现代类人猿相当
能人：能制造和使用工具
直立人：会用火，会制造和使用更先进工具如：元谋人、和县人
蓝田人
北京直立人
智人：能从事农业和艺术等活动
如：丁村的金牛山人金，柳江和资阳的山顶洞人是聪明人（智人）
人类进化的原因
（内因：遗传和变异；
外因：制造和使用工具并进行劳动）
现代人种：蒙古利亚人（又称黄种人，）
高加索人（又称白种人）
尼格罗人（又称黑种人）
澳大利亚人（又称棕种人）
智人是唯一现存的人种
第
22
章
物种的多样性第一节生物的分类
一、生物分类的概念：根据生物的某些特征将生物分门别类。
二、分类的依据：生物的性状差异的程度和亲缘关系的远近
三、分类的等级：
由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种（种是分类的基本单位）
一、原生动物；
主要特征：整个身体由一个细胞构成，结构简单。
代表动物：变形虫，草履虫，眼虫
二、藻类
主要特征：细胞里含有叶绿素和类胡萝卜素，能进行光合作用。单细胞或多细胞。无根、茎、叶分化。藻类
植物像根的部分叫根状物（固定作用），像叶的部分叫叶状体（进行光合作用）
代表：绿藻：含大量的叶绿素而成绿色（衣藻（单细胞），石蒓）、
红藻：含较多的藻红素而呈红色（紫菜，石花菜）、
褐藻：含较多的藻黄素而呈褐色（海带、马尾藻、裙带菜）
3.与人类的关系：
（1）大气种氧气的重要来源，光合作用效率约占全球绿色植物光合效率
90%；（2）做食品；（3）水域污染的指示植物。如赤潮现象；（4）医药和工业原料
生活环境：大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿环境
第
3
节
植物的主要类群
一、植物的主要类群
由低等到高等依次是：
苔藓→蕨类→种子二、各类群的主要特征：
（二）苔藓植物
主要特征：有茎叶分化，无真正的根，只有假根起固定作用。茎弱小，无输导组织；叶除进行光合作用外，还
能吸收水分和无机盐。
代表植物：葫芦藓，地钱。
与人类的关系：
监测空气污染的指示植物，对二氧化硫等有毒气体非常敏感。
植物密集而成片生长，能够涵蓄水分，保持水土。
植物界的拓荒者，能够在及其恶劣的环境生长。
生活环境：阴湿环境
（三）蕨类植物
主要特征：有根、茎、叶的分化。有输导组织和机械组织
代表植物：贯众、卷柏、桫椤、肾蕨、芒萁，桫椤是现存唯一的木本蕨类植物
与人类的关系
①有些可食用；②有些可供药（贯众）；③有些可供观赏（肾蕨）；④有些可作为优良的绿肥和饲料（满江红）；
⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
生活环境：阴湿环境
藻类、苔藓、蕨类都生活在水中或阴湿地带原因是：是孢子植物，其生殖离不开水
（四）种子植物1.主要特征：
（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖；
（3）一般有六大器官：根、茎、叶、花、种子和果实（裸子植物没有果实：果实=种子+果皮）
2.分类：分为裸子植物和被子植物。
裸子植物
主要特征：种子裸露，其外没有果皮包被。
代表植物：松、杉、柏，银杏，苏铁等。
我国被称为“裸子植物的故乡”。
被子植物
主要特征：种子外有果皮包被，具有完整的花和果实。
分类：单子叶植物和双子叶植物
单子叶植物：子叶
1
片，多为平行叶脉，须根系，花瓣为
3
或
3
的倍数代表植物：小麦，玉米
双子叶植物：子叶
2
片，多为网状脉，直根系，花瓣为
4、5
或
4、5
的倍数代表植物：大豆，花生
被子植物是植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物。
各类群的比较：
植物的进化顺序
藻类→苔藓→蕨类→种子（裸子植物→被子植物）
第
4
节
动物的主要类群
一、分类
无脊椎动物：身体里没有脊椎骨的动物。如蚯蚓，虾，蟹。
脊椎动物：身体里有脊椎骨的动物。如：鸟，鱼，蛙，蛇。
无脊椎动物
（一）腔肠动物
主要特征：身体由两层细胞及其围成的消化腔组成，身体辐射对称，有口无肛门。
代表生物：水螅，珊瑚虫，水母，海葵，海蜇
（二）扁形动物
主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。
代表动物：猪肉绦虫，涡虫，血吸虫。
（三）环节动物
主要特征：身体蠕虫状，由许多形态相似的体节构成，无附肢。
代表生物：蚯蚓，沙蚕，水蛭（蚂蝗）
蚯蚓：运动器官——刚毛；呼吸器官——皮肤，生殖——雌雄同体，异体受精
（四）软体动物
主要特征：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常包有贝壳，腹面有肌肉足。
代表生物：田螺，蜗牛，河蚌，乌贼。
（五）节肢动物
动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群
主要特征：①身体外有外骨骼，②身体及附肢分节，运动灵活③具有发达的大脑、灵敏的感觉器官和独特的
呼吸器官。
代表动物：昆虫纲：蚊、蝇、蜜蜂、蚂蚁等；多足纲：蜈蚣等；甲壳纲：虾、蟹等。蛛形纲：蜘蛛
4.昆虫是节肢动物种唯一能飞的动物，一般有三对足，两对翅。
（六）棘皮动物
1.
主要特征：体表有许多石灰质的刺状突起；代表生物：海星、海胆、海参
（七）线虫动物：身体呈细长的线状，两端略尖。如：蛔虫、蛲虫。
脊椎动物
鱼类
主要特征：鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，身体一般为流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心
房一心室。
两栖动物：少数终身生活在水中。绝大多数幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水陆地生活，用肺呼吸，受精
在水中完成。
变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏二心房一心室，体温不恒定
爬行动物：陆生变温动物
主要特征：体表都覆盖有鳞片，防止水分散失，用肺呼吸，心脏二心房一心室，体内受精，变温动物，是摆脱水的
真正陆地动物。
扬子鳄是国家特有的珍稀爬行动物
鸟类;适应飞翔的恒温动物
特点：体被羽毛、前肢变成翼、身体呈流线型。恒温动物，体内受精，用肺呼吸
（鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的）教材
P59
鸟类适应于飞翔的形态结构特点是：身体呈流线型；前肢特化成翼；胸骨突出，形成龙骨突；体表被覆羽毛等，
减少空气的阻力。适应于飞翔的生理功能是：气囊的存在使其具有双重呼吸的功能（具有散热作用）；心脏发达；
胸肌发达；食量大、粪便及时排出等。有喙无齿，心脏
4
腔，卵生，体温恒定
哺乳动物：
特征：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有
4
个腔，体温恒定，大脑发达，
胎生哺乳（后代成活率高）。例如兔与狼的牙齿，两者的区别是有无犬齿，这说明了它们食性不同。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。
脊椎动物的进化顺序
鸟类
鱼类→两栖动物→爬行动物
哺乳类
第
23
章
生态系统及其稳定性
一、
生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。
二、
生态系统包括两部分：生物部分和非生物部分
三、
生态系统的组成及各部分功能
非生物部分（包括阳光、空气、水分、土壤、温度等）：作用是为生物提供必要的物质和
能量
生态系统
生产者（自养，主要指植物，自养微生物）：
进行光合作用制造有机物，为生态系统
中各种生物提供物质和能量
生物部分
消费者（异养，动物，寄生生物）：直接或间接地以绿色植物为食，促进物质循环
分解者（包括腐生微生物和食腐动物）：使动植物遗体种的有机物分解，供绿色植物
再利用
生物圈是地球上最大的生态系统四、
食物链和食物网
食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物
关系而形成的链条式联系。
食物网；许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
食物链的书写方式：①起点是生产者，止点是最高级消费者。②箭头符号由被食者指向捕食者③不能出现分
解者和非生物成分。
营养级的划分：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→四级消费者
五、
生态系统的能量流动
途径：沿食物链流动
特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为
10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。）
六、
生态系统的物质循环
特点：在生物与无机环境之间往返循环（物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用）
P76
生态系统的碳循环图
七、
生态系统稳定性概念：p81
第二段
生态平衡的概念:
在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态.
八、
生态系统有一定的自我调节能力，但是调节能力是有限的
生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强；生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱
九、
破坏生态系统的稳定性的因素：
自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等
人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、过度放牧、破
坏植被、修建大型工程等）
引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性
外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏天敌的制约，
使其迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。
第
24
章
人与环境
一、人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。
二、污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。我国的大气污染始终是以烟尘和二氧化硫为
主的煤烟型污染
三、粮食问题：粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国用占世界
7%的耕地，养活了占世界
22%的人口。解决粮食问题的方法：节约粮食；还要发展现代农业，改良农作物新品种，增加产量。
四、水资源问题：水是人类生存与发展的最基本的环境条件。养成节约用水，科学用水的好习惯。避免水资源的
污染！
五、能源问题：随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石
油、天然气、矿产资源等不可再生资源越来越耗尽。
六、如何解决人口增长带来的问题呢？实施计划生育是控制人口增长的有效方法。计划生育的中心内容：控制人口
数量，提高人口素质
。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
世界人口日：7
月
11
日
七、农药的危害：防治害虫可以用化学防治和生物防治。用农药即是化学防治。生物防治是对环境无污染的有效
防治害虫的途径。
八、生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施
生态农业使用的优点：（1）降低能量消耗。（提高太阳能的利用率）；（2）改善环境质量。
（减少了化肥和农药用量）；（3）改善农产品质量。
（4）保护自然资源。
（5）经济效益高（生产过程中的废弃物得以多层次，多途径的再循环利用）
九、举例说出人对生物圈的影响：森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。十、创建良好的家居环境：充足的日照以杀菌消毒；良好的通风获得新鲜空气；
无辐射、无污染的室内装饰环境。P110
第
25
章生物技术
一、生物技术：是指人们利用微生物、动植物对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。
二、发酵：是指某些细菌或真菌（酵母菌）在无氧情况下，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的过程。现
代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物应用于某些产品的生产过程。
三、乳酸发酵：利用乳酸菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解成乳酸。制作泡菜、酸奶、奶酪等食品
四、酒精发酵：利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物。首先曲霉毛霉把淀粉转化为葡萄糖；在无氧的情况下，酵母
菌再将葡萄糖转化为酒精。
五、沼气发酵：利用厌氧微生物（甲烷菌）在无氧条件下将有机物转变为沼气。
发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂，还有维生素，动物激素。
六、转基因技术：是把一个生物本的基因转移到另一个生物体
DNA
中的技术。例如：科学家把一个人的胰岛素基因转入到细菌质粒中，利用细菌的繁殖速度快，最后，细菌能在短时间内生产大量人胰岛素。再如：转基因西红
柿、转基因抗生素、超级鼠等。
转基因技术的运用：
转基因药物：生产：生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等等
转基因农作物：科学家应用转基因技术，培育一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物。还致力研究培育抗寒、抗
热、抗旱、抗盐碱的植物。如将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移到棉花等作物体内，使农作物有效抵御害虫，提高
农作物产量，也也减少农药对环境的污染。
转基因技术与遗传病诊治：利用转基因技术转换病人细胞中损坏了的基因，使其遗传病得到根治

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