资源简介

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硬
笔
书
法
书法课程教案
课题名称
硬笔书法
总
课
时
30课时
学期教学目标
知识目标
1、激发孩子对硬笔书写的兴趣，养成良好的书写习惯2、熟练掌握所学笔画和简单独体字书写特点3、仔细观察，准确把握字形特点4、通过学习，能够写一手工整美观的字
2.教具准备
直尺
铅笔
字帖
硬笔书法本
3.教学重难点
1、养成良好的书写习惯2、熟练掌握和规范灵活运用所学知识，写一手漂亮工整的字
教学掌握情况
熟练掌握并灵活运用所学知识
硬笔字学科教案
第一课时
教学版块（课题）
正确的坐姿、握笔姿势及横画的书写
课时
40分钟
教学目标
一、硬笔书法简介
二、硬笔书法的基本技法
1.书写姿势
2.执笔方法
3.运笔
三、欣赏几幅现代硬笔书法作品
四、练习并掌握硬笔书法的基本技法
教学内容
1认识书法的概念
2、认识硬笔书法的特点
3、掌握书写姿势
4、掌握执笔方法
5、掌握基本运笔规律6、长横的书写技法
教学重难点
让孩子在了解书法的过程中喜欢硬笔书法
学具准备
铅笔、练习本、橡皮擦、书法作品、卡片
教学过程
先做自我介绍，之后利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题（10分钟）同学们，我们开始上课了，老师先给大家看几幅书法作品，喜欢就从现在开始好好写字，老师上课的要求是，老师讲的时候专心听，写的时候认真写。根据书写的工具书法分为硬笔书法和毛笔书法，我们今天就开始上硬笔书法课。
①课题名称：硬笔书法
②书写工具：铅笔
③硬笔书法概念：因为铅笔是硬的，所以我们这门课又叫硬笔书法。
④学习书法的好处：首先，硬笔书法的实用性很强，尤其是我们在学习语文时，字迹工整漂亮，会为我们赢得卷面分，比如作文书法可以培养一个人的耐心和毅力在学习书法过程中我们还可以学知识学习书法可以陶冶情操提高自信心⑤
写漂亮字的前提（条件）：正确的坐姿和书写姿势。二、课程新授（30分钟）1、正确的坐姿：首先身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。头正。头面要端正，微微向前倾，可以俯视桌上的字帖，静心宁神；
身直。身体要坐直，双肩横平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；
臂开。两臂展开，右手执笔，左手按纸，均衡对称；
足安。就是双脚放稳，平行向前，脚可略分开，使力量集中在腰部（老师一边讲一边示范，并要求学生跟着做，之后观察学生坐姿并纠正，可让每个孩子做示范，其他孩子找出不足和错误之处。依孩子人数而言。）2、正确的握笔姿势：笔杆放在拇指、食指和中指之间，食指应比拇指低些，手指尖应距离笔尖约3厘米（刨铅笔位置的上面一些），笔杆与纸面保持45度的倾斜角，掌心虚圆，指关节稍微弯曲，无名指和小指自然合拢。（老师边讲解边示范，并要求学生跟着操作，之后挨个检查纠正，可挑2到3个学生站起来拿笔给大家看，其他孩子找出不足和错误）。3、①认识汉字宝贝的家——田字格：田字格里的两条线分别为中横线和中竖线，他们把田字格分别分为上半格、下半格和左半格、右半格。（再带孩子们认一认左上格、左下格和右上格、右下格）②基本笔画：横、竖、点、撇、捺……③横画的书写：（老师在黑板上画好的田字格里将横画写出，督促孩子仔细观察。）
横画书写特点：横画写在中横线上，前后要顿笔，顿笔不能大，略向右上斜。④（老师在黑板上写出孩子们书写时常犯的几种错误，提醒孩子们不能犯此类错误。）没有顿笔写到格子两边顿笔太大直上直下顿笔
⑤
让小朋友在自己的本子上将横画写2行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止）
（老师下位置给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，接着来回走动，给孩子及时找出错误并纠正。）
硬笔字学科教案
第二课时
教学版块（课题）
正确的坐姿、握笔姿势及横画的书写
课时
40分钟
教学过程
引入课题（10分钟）复习正确坐势复习正确握笔姿势课程新授（25分钟）由横组成的字：二和三。①二的书写特点：上面横短，下面横长。横画都要顿笔。上面的横写在中横线上面，下面的横写在中横线下面，两横离中横线是不是差不多远。让孩子将这个字在本子上先写2行。（老师在黑板上书写做示范，之后到下边来回走动，给每个孩子在本子上做示范，及时发现错误并订正。）②三的书写特点：上面两横短，下面一横长，中间的横写在中横线上。三横的写法都一样，都要顿笔，往右上斜一点，只是长短位置不同。三横之间的距离都差不多。让小朋友将这个字在本子上先写2行。（老师在黑板上书写做示范，之后到下边来回走动，给每个孩子在本子上做示范，及时发现错误并订正。）作品展示（5分钟）安全教育
作?
业
将一、二、三各写2行。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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