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2020年春期基础教育教学质量监测
七年级·生物
（考试时间：60分钟，总分100分）
注意事项：
1.生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）,共6页。
2.考生作答时，须将答案写在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题
每小题3分，共60分）
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
1.现代类人猿和人类的共同祖先是
A.长臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.类人猿
2.在男、女性生殖系统中，能产生生殖细胞、分泌性激素的结构是
A.输精管和输卵管
B.睾丸和卵巢
C.附睾和子宫
D.精囊腺和阴道
3.随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是
A.受精作用发生在女性卵巢里
B.胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘和脐带
C.胎儿在母体内发育的主要场所是女性的子宫
D.胎儿在母体内已经开始了呼吸运动
4.以下不属于青春期发育特点的是
A.身高体重迅速增长
B.脑的重量迅速增加
C.男生声音变粗，女生声音变细
D.神经系统及内脏器官功能也明显增强
5.下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是
A.坏血病——缺乏维生素C
B.夜盲症——缺乏维生素D
C.地方性甲状腺肿——缺铁
D.佝偻病——缺乏维生素A
6.人体呼吸系统的组成包括
A.呼吸道和肺
B.气管、支气管和肺
C.鼻腔、气管和肺
D.呼吸道和鼻腔
7.古人常说“食不言，寝不语”，“食不言”的科学道理是当你吃饭时边说边笑，吞咽时（
）来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，进而伤害身体。
A.咽鼓管
B.纤毛
C.支气管
D.会厌软骨
8.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有
①鼻毛
②声带
③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜
④鼻黏膜
⑤会厌软骨
A.①②⑤
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
9.右图表示平静呼吸时的两种状态。符合图一的描述有
①肋骨间肌肉和膈肌收缩
?
②肋骨间肌肉和膈肌舒张
③肋骨向上向外移动
④肋骨向下向内移动
⑤膈顶下降
⑥膈顶上升
⑦肺内压大于大气压
⑧肺内压小于大气压
A.①③⑤⑧
B.②④⑥⑦
C.①④⑤⑦
D.②③⑥⑧
10.关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，相关叙述错误的是
A.选用尾鳍色素较少的小鱼，以便于观察
B.用湿棉絮包裹小鱼，为其提供相对湿润的环境
C.应尽量快速完成实验，减少对小鱼的伤害
D.在视野中看到红细胞单行通过的血管是动脉
11.右图为血液分层示意图，选出叙述正确的一项
A.①是淡黄色的血清，具有运载血细胞的作用，其90℅的成分是水
B.②层的细胞为白细胞，它具有细胞核，能释放使血液凝固的物质
C.血小板位于②层，它是最小的血细胞，没有细胞核，但形状固定
D.③层深红色的是红细胞，红细胞呈两面凹的圆饼状，是血细胞中数量最多的
12.中心血库血液告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血。有关叙述错误的是
A.健康成年人每次献血200－300毫升不会影响健康的
B.献血时，针刺入的血管是静脉
C.安全输血应以输同型血为原则
D.对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆
13.有关人体代谢废物排出的叙述，不正确的是
A.尿液的形成与排出途径是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道
B.人体只通过尿液和汗液两种形式排出体内的代谢废物
C.正常人的血浆、原尿、尿液中都含有水、无机盐、尿素等代谢废物
D.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位
14.下列关于神经系统的表述，正确的是
A.神经系统由大脑、脊髓以及它们所发出的神经组成
B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.神经元是由神经纤维和神经末梢组成的
D.神经元是由细胞体和突起组成的
15.右图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是
A.a是效应器，能接受刺激并作出反应
B.c是神经中枢，不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传到e，引起反射
D.e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
16.右图是眼球的结构示意图，指出下列叙述中错误的是
A.结构[1]病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B.若结构[2]过度变凸，则成像在视网膜前方，不易看清远处物体
C.结构[4]是视觉形成的最终场所
D.结构[2]在成像过程中相当于凸透镜
17.下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是
A.“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射
B.脊髓不仅具有完成反射功能，而且还会将冲动传到大脑??
C.小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚未完善
D.人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑
18.都属于内分泌腺的一组是
A.肠腺、胰腺
B.唾液腺、甲状腺
C.垂体、胰岛
D.汗腺、肾上腺
19.下面有关激素的说法中，错误的是
A.人体内的激素含量大、作用大
B.激素是内分泌腺的分泌物
C.不同的激素具有各自的生理功能
D.人体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管
20.下列做法不能减轻温室效应的是
A.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
B.植树造林，严禁乱砍滥伐森林
C.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
第Ⅱ卷（非选择题
共40分）
注意事项：在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试题卷上无效。第Ⅱ卷共4题。
21.（10分）下面左图是人体消化系统部分器官模式图，右图是中国居民“平衡膳食宝塔”图，请据图回答下列问题：
（1）图中[2]内的牙齿、舌有咀嚼搅拌食物功能，分布的三对唾液腺分泌的唾液能将淀粉分解成
，[4]除能暂时贮存食物外，还能对食物中
进行初步消化。
（2）食物消化和营养物质吸收的主要场所是图中的[
]
，该器官内壁有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起叫
。
（3）产生胆汁的器官是图中[
]_________，胆汁对食物
的消化有重要的作用。
（4）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃“平衡膳食宝塔”图中
（填代号）类食物，因为这类食物含
比较多，可以较快为人体提供能量。?
（5）如果某人患了坏血病，你建议他多吃“平衡膳食宝塔”图中
（填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的
。
22.下图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答：
（1）心脏的心壁主要由
构成，其中图中
(字母代号)所示的心壁最厚,这与它收缩时射血距离最远相适应。
（2）心脏内的血只能由[A]流向[B]、[C]流向[D]而不倒流，是因为有
的缘故，血管[2]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有
。
（3）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是
。若给该同学静脉注射消炎药，药物首先到达心脏的部位是[
]
。
（4）血管[4]与血管[3]内血液成分相比，除氧以外
浓度明显减少，血液流径[7]处的血管后，
气体的含量明显增多。
（5）结构[6]内流动的液体称为
，正常情况下与血浆成分相比没有大分子的
。
23.下图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请回答：（10分）
（1）图示中生理过程①我们称为
，在食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的物质有
。
（2）图中的甲细胞叫
，它含有运输氧的一种特殊蛋白质是
，在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，该种血管叫
。
（3）物质A是
，在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是
。
（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊的
和肾小管的
两个重要的生理过程形成尿液。
（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的
分泌不足。
24.（10分）为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题：
（1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）
实
验
记
录
表
实验对象
控制条件
实验结果
甲组
10只蝌蚪
加不含甲状腺激素饲料
正常发育
乙组
（
）
加甲状腺激素饲料
（
）
（2）根据实验的目的，该小组的同学作出的假设是
，设置甲组实验的目的是为了与乙组实验形成
。
（3）这个探究实验的变量是
，甲乙两组喂的饲料、水质和水温等生活条件应该
(相同或不同)。
（4）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：甲状腺激素是由
分泌的，甲状腺激素的作用是调节新陈代谢，可以促进幼年个体的
。
（5）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患
，常吃
等食品对于防治这种疾病有很好的效果。
食物
甲细胞
血管
乙细胞
七年级生物第
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页（共
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页）2020年春期基础教育教学质量监测
七年级生物参考答案
第Ⅰ卷
选择题
本卷20个题，每题3分，共60分。
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
7.D
8.B
9.A
10.D
11.D
12.D
13.B
14.D
15.C
16.C
17.C
18.C
19.A
20.C
第Ⅱ卷
非选择题
本卷4个题，共40分
21.（本题10分，每空1分）
（1）麦芽糖
蛋白质
（2）[6]小肠
小肠绒毛
（3）[8]肝脏
脂肪
（4）E
糖类（或淀粉）
（5）D
维生素C（或维生素）
22.（本题10分，每空1分）
（1）心肌（或肌肉组织）
B
（2）房室瓣
静脉瓣
（3）白细胞（或白细胞数目增多）
[C]右心房
（4）尿素
二氧化碳
（5）原尿
蛋白质
23.（本题10分，每空1分）
（1）消化（或食物的消化）
水、无机盐、维生素
（2）红细胞
血红蛋白
毛细血管
（3）二氧化碳
静脉血变成动脉血
（4）过滤作用
重新吸收作用
（5）胰岛素
24.
（本题10分，每空1分）
（1）10只蝌蚪
提前发育成蛙
（2）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
对照
（3）甲状腺激素
相同
（4）甲状腺
生长发育
（5）地方性甲状腺肿（大脖子病）
海带、紫菜
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