资源简介

《松鼠名片座》主题活动教学设计
课题?松鼠名片座?
教学课时?1课时?
教学目标?
1、?了解粘土的特性，学会动手制作出松鼠名片座的粘土作品。?
2、?在手工制作粘土作品时，引导学生能在玩中学，学中玩。将眼睛看到的事物用粘土提取出来，促进他们手、脑、眼协调发展。?
3、激发学生的创作兴趣，从中树立良好的自信心，从而获得成就感。?
教学重点与难点?
重点：了解粘土的特性，学会动手制作出松鼠名片座的粘土作品。抓住松鼠的表情特征，丰富名片座的场景内容。?
难点：在创作表现中抓住松鼠的特点、造型，表现出场景的有趣性。?
教学准备?
教具：课件、粘土等。学具：工具刀、小木板、粘土、铁丝、剪刀等。?
教学流程?
?一、激趣导入?
同学们，今天老师给大家带来一只动物，我们要认真看一看。好的，这就是小松鼠！请同学们看这幅图哦，图片下有段文字,我请一个同学来念一下，谁来？好,我们请那位把手举得最高的同学来念.。春暖花开，淘气的小松鼠自个儿到野外溜达，在卧倒的树干旁跳上跳下，蘑菇、小花都是它自得其乐的对象。瞧，这小松鼠的背后还有爱心气球，小松鼠会拿它怎么办呢？在空隙位置放上一张名片，显现出主人的童趣和品位。同学们，你们想不想也拥有这样一个名片座呢？(请学生读)这个同学读的怎么样？好，这节课，就让我们一起来学习《松鼠名片座》。?
制作步骤?
（1）准备材料?
首先我们要准备好所需的手工材料，分别是底板、铝线、超轻粘土、工具刀。?
（2）松鼠制作?
我们的小松鼠就要出场了，请同学们把自己桌前的东西放到前面去，保证桌前整洁，接下来跟着老师一步一步地来制作。?
松鼠：取粘土搓成长水滴压扁，咖啡色土搓成两条长条；再将咖啡色土黏好，卷曲成尾巴状。接下来准备四肢，取两颗土搓成一大一小的圆，再将其对半切开，而后分别搓成水滴状，再用工具刀划出纹路。?
接下来身体搓成长水滴，头搓圆，并将咖啡色粘土搓成长水滴压扁放，黏在头上；而后把眼、耳朵、嘴等部位做好黏上；再把四肢黏在身体适当位置。最后把头及尾巴黏在身体上。那我们的松鼠就做好了，同学们，你们做好了吗？?
分部制作
1、爱心气球?
接下来同学们先看老师示范制作，我们先来做爱心气球，同学们可以按照书本上的步骤方法来操作。取粘土搓成水滴状稍压扁，用工具刀在凸起的部分压出一凹痕，并将凹痕推平修饰。?
2、蘑菇?
同学们都知道蘑菇长什么样对吧？好，我们先将白色粘土搓长，用工具刀划出纹路；再将蘑菇帽上需要的颜色粘土搓成水滴状，将白色部分黏上即可；最后用白色粘土搓小圆点放蘑菇帽上轻压上去。?
3、小花?
同学们小花的做法有很多，我们之前也学过了，那你们可以看书制作，也可以做出自己喜欢的小花造型。可以类似老师上面这几种小花造型。?
4、大树干?
取咖啡色粘土擀平，另一块硬粘土搓成柱状；将软土包在长柱外面，并用工具刀划出木纹；接下来再把树干黏到我们做好的地板上。?
好，同学们看清楚了吗？那现在先开始动手吧。?
（4）组拼制作?好，同学们都做的差不多了，造型都做得真棒。现在请同学们放下自己手中的作品，看这边。上面的小东西我们已经做好了，那现在我们开始来组拼底板上的东西了。同学们先看老师示范。?
首先，我们将已弯好的铝线插在爱心气球上，再将爱心气球插到树干上；把蘑菇、树枝黏到适当的位置上。好，同学们动手制作吧。?
（5）组合制作?
接下来我们来做最后一步，将蘑菇、松鼠、小花等组合上，松鼠名片座就完成了。?
三、激趣展评?
大家刚才创作的那么认真，我相信同学们都已经将我们的作品完成了，现在请同学们将你们桌面上的垃圾收拾好，坐好并放好你们的作品；同学们把抽屉里的序号放到自己的作品旁。下面请同学们起身相互观察作品，选出自己最喜欢的作品并说说为什么喜欢？???
四、总结：?
好了，同学们，由于时间的关系，我们今天就上到这里。老师希望你们在今后的学习和生活中，认真观察生活，并学会将有趣的事物大胆地表达出来，从而提高自身的创造力、想象力。?
好，那我们这节课就上到这里，下课。

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