六年级下册综合实践活动教案-拉胚成型 全国通用

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六年级下册综合实践活动教案-拉胚成型 全国通用

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魅力陶艺世界——拉坯成型
一、学情分析:?
在前面学习了陶艺制作的基本捏泥法,泥条盘筑法等方法的基础上,学习拉坯成型法让学生可以制作更精美的陶艺作品。充分利用小学生的心理与学习特点,采用多种形式的课堂教学模式,培养学生养成良好的学习、思维习惯,通过丰富多彩的课堂实践活动,充分刺激学生的视觉、触觉、听觉,使学生获得感性认识和技能的形成过程。?
二、教学目标:?
1.认知目标:了解拉胚是陶艺制作的重要方法。?
2.技能目标:学习并能够基本掌握羊头揉泥法,以及基本的拉坯方法。?
3.情感目标:了解陶艺制作的基本方法,感受中华文化的博大精深。?
三、重点难点:?
学习并能够基本掌握羊头揉泥法,以及基本的拉坯方法。?
教学过程:?
拉坯的基本知识?
1.拉坯的定义?
拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一,也叫做坯,是成型的最初阶段,也是器物的雏形制作。它是将制备好的泥料放在坯车上,用轮制成型方法制成具有一定形状和尺寸的坯件。拉坯是我国陶瓷器生产的传统方法,凡圆器琢器俱用拉坯方法成型。?
2.欣赏拉坯的艺术性?
“拉坯”?又称“走泥”。“走泥”最初被中国古人指称陶瓷钧窑的釉纹,有"蚯蚓走泥纹"之称。后被用为日本现代陶艺流派"走泥社"的称谓。拉坯(走泥)是陶艺的基础、灵魂,也是独立的艺术形式。正如素描速写之与油画;书法白描之与国画;钢琴提琴之与音乐。拉坯(走泥)的美和拉提琴及写书法、画速写等的美一样有节奏之美,空间之美,时间流动之美。?
传统拉坯作品与现代拉坯作品欣赏?
(二)探究新知?
1.认识拉坯工具拉胚机?
对比古今拉胚机图片,让学生了解认识拉坯机。?
2.揉泥法?
了解景德镇传统揉泥、菊花揉泥法、羊头揉泥法。?
学习羊头揉泥法,动作要领,双手握着泥巴两端,用力把泥巴从内往外挤压,快速准确揉泥,要使泥巴一直保持羊头形状。?
3.?揉泥的目的?
(1)熟悉泥性,体会泥巴的干湿软硬。?
(2)将泥巴中的气泡挤出,防止作品入窑后炸裂。?
(3)增加泥巴密度。?
4.拉坯法?
(1)第一步——找中心?
?找中心是拉坯过程中最重要的一环,并且是从头到尾都得做的一个步骤?
找中心的步骤与关键点:?
①保持正确的坐姿?
②把泥巴粘在拉坯机转盘上?
③双手要稳,不跟泥巴晃动?
④发力点要正确?
⑤双手顶在大腿上,眼睛与拉坯机转盘的中间点垂直?
第二步——开口?
?①右手的大拇指从中间往下??
②往外平移拉开泥巴,做平底?
(3)第三步——拉直筒?
?拉坯的所有器型都是由直筒变形过来,所以直筒在我们初级阶段的学习中是必须药掌握的?
三种做直筒方法:?
右手大拇指在内,四指在外配合向上;?
左手在内,右手在外,配合往上提拉;?
左手掌在外,右手在内,配合往上提拉;
?以上方法,要点都是,双手的配合及稳定性。?
(4)第四步——造型?
根据设计好的作品形状需要,将之前做好的直筒进行形状的变化,要沉着,心平气和地进行,本着匀、慢、轻的原则进行。?
①在直筒的基础上做?②见好就收?③注意细节的处理?
(三)实践操作?
(四)总结回顾,师生再见

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