六年级下册综合实践活动教案-超轻粘土制作 全国通用

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六年级下册综合实践活动教案-超轻粘土制作 全国通用

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魅力陶艺世界——超轻粘土制作
教学目标:?
1.了解超轻粘土的特性与用途,并掌握设计及制作过程。?
2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能,激发创造思维,学会创造。?
3.本课培养了学生的动手创作能力,提高学生的综合素质,促进知识迁移,培养创新精神和实践能力。?
教学重点:创意设计构思。?
教学难点:激发学生制作过程的的表达。?
教学准备:超轻粘土,发夹,挂件,水果蔬菜等?
教学过程;?
一、导入新课?
1.看老师给你们带来了一些可爱的小动物,一些小作品……?
看到了这些作品,你想说什么??学生评价这些作品。?
你知道这些作品是什么制作的吗??
板书:超轻黏土?
这节课我们就走进陶艺世界,来学习超轻黏土的制作。?
板书;超轻黏土制作??
二、活动探究?
(一)学生看一看、摸一摸、捏一捏……自己说一说超轻黏土的特点。?教师归纳总结:?
1.什么超轻粘土?
一种流行于欧美、日韩等国家的软雕塑材料。原料主要是纸纤维。超轻纸粘土成分:发泡粉、水、纸浆、糊剂??
2.超轻粘土的特性?
(1)超轻、超柔、不粘手、不留残渣。?
(2)颜色多种,易操作。?
(3)作品不需烘烤,自然风干。??
(4)作品越小,干燥速度越快,越大则越慢,一般干燥的时间为3小时左右。?
(5)作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。?
(6)在快干的时候加一些水保湿,又能恢复原状了。?
3.超轻粘土的用途?
手工艺捏塑素材:适用于玩偶、胸针、发饰、浮雕、镜框、仿真花等的制作。??
超轻黏土的制作?
1.色彩的混合?
两种以上不同颜色的粘土搭配到一起,即可调配出一种新的颜色。粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。?
2.基本形状?
圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时应使粘土均匀受力。可以说,圆球形状是所有粘土制品的起点。?
提问:有哪些制作技巧?(板书:揉、搓)?
水滴状——先将粘土揉成圆球状,再将两个手掌相合,成“V”字形,将圆球夹在手掌之间反复揉搓,由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴,有时会揉出细长的小水滴。?
提问:有哪些制作技巧??
梭形、正六面体、圆筒状、细长条……?
提问:有哪些制作技巧?(板书:压、捏)?
3.作品欣赏?
提问:有哪些制作技巧?(板书:切、剪、粘)?
小组合作,设计自己的创意作品?
活动提示:
小组中尽快讨论出作品主题,人人参与,各展其能。??
小组成员说一说作品的制作过程。??
(3)音乐停,制作停。???
(三)作品分享?
小组汇报自己的制作创意,用制作技巧说一说制作过程,及制作过程中遇到的问题。?
学生补充、评价??
三、活动总结?
1.本节课我们走进了超轻黏土的世界,大家也都有好的作品创意,对于这些制作出来的作品,有什么用途呢??
2.你还有哪些创意。?
3.你有哪些收获

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