资源简介

有趣的泥塑世界
教学目标：?
?掌握泥塑的基本方法，尝试用彩泥制作立体形象。?
2.?能够在合作中创造一幅作品。?
3.?体验玩泥塑的乐趣，提高学习劳技的兴趣。?
4.?感受中华传统文化的魅力，萌发传承文化的情感。?
教学重点：?
掌握泥塑的基本方法，塑造出成功的作品。?
教学难点：?
泥塑过程中各部分的插接、组合。?
教学过程：
一、激趣导入?
1、今天，老师给同学们带来一些动物朋友，咱们一起来看看它们是谁？（展示图片）?
2、提问：同学们，请大家仔细观察一下图上的动物和我们平时观察到的小动物有什么不同呢？（颜色鲜艳、彩泥、泥土捏的……）?
3、引入课题：有趣的泥塑世界?
看来同学们都一双会观察的眼睛，一下子就发现了这些小动物都是用泥做成的，那今天老师就带着同学们一起走进有趣的泥塑世界，一起感受这些泥塑艺术品带来的魅力。?
初步探究、初步了解泥塑?
1什么是泥塑？?
过渡语：对于泥塑知识，我们到底了解多少呢？今天老师准备了三关，让同学们来进行闯关，大家有没有信心？首先就是我们的第一关：泥塑知识知多少?
请同学们默读资料袋的内容，看看你能从中知道哪些关于泥塑的知识？?
好了，同学们看完了资料袋的内容，谁来说一说，你对泥塑有了哪些了解了呢？（抽生回答）?
过渡语：好了，同学们，我们已经对泥塑有了初步的了解。下面老师请同学们欣赏不同时期的泥塑图片。?
2欣赏泥塑图片?
远古泥塑图片?
古代泥塑图片?
（3）近代泥塑图片?
3、欣赏了这么多泥塑作品，你能说一说这些泥塑给你留下了什么样的印象？?
过渡语：是呀，这些栩栩如生的泥塑作品，就是出自这些民间艺术家之手，他们用自己的智慧和心血，用自己灵巧的双手创造出了这些作品，让我们为之惊叹。同学们，欣赏了这么多艺术作品，你们想不想自己动手制作一件泥塑作品呢？好，下面我们就进入第二关“动手做一做”?
三、动手做一做?
首先我们来欣赏一组彩泥作品，现在，咱们就来学着制作一件彩泥作品。?
1、学习制作彩泥作品。?
2、回忆制作步骤及技巧。
（揉、团、切、压、捏、堆、搓）?
3、同桌合作完成一条热带鱼。（5分钟）?
4、展示作品?
咱们今天学习了制作热带鱼的过程，也掌握了制作热带鱼的技巧。老师知道同学们平时也喜欢玩彩泥，我们也可以用刚才所学的方法来制作一件你最想作的作品。大家想不想？那好，我们马上进入第三关：创意彩泥大赛。?
四、创意彩泥大赛?
要想做好这件作品，咱就得发挥自己的想象力，做出最出彩的作品来。老师给你们十分钟的时间来制作，你们能完成挑战吗？?
发挥自己的想象，制作一件你最想制作的彩泥作品。?
展示评价。?
3、课堂总结?
同学们，咱们今天自己创作的作品都非常漂亮，再次把掌声送给自己。?
你们觉得完成这件作品需要的是什么？
（聪明的大脑，灵巧的双手）?
老师希望同学们以后继续用自己灵巧的双手创造美好的生活。

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