资源简介

泥??碗
教学目标：??
掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品。??
使学生初步具有技术的感知、思维、想象能力、创新能力。??
培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯。?
教学重点：??
掌握手捏泥碗的方法与技巧。??
教学难点：?
将碗壁制作的厚薄均匀，碗底圈粘合牢固。?教
学准备：??
1．教师准备：?课件、手捏泥碗成品、自然泥、水、陶泥工具、一次性台布、卡纸。??
2．学生准备：自然泥、陶泥工具。??
教学过程：?
?一、导入新课，激发兴趣。?
1.交流：同学们,你们平时吃饭要用到筷子和什么？提到碗，我带来了一只，你们看看这只碗和你们平时使用的碗有什么不同？你们想捏泥碗吗？?
2.引出课题。?
过渡：好，今天这节课我们就来学习捏泥碗。（板书课题：泥碗）??
自主探究，学习方法。??
1．泥碗的组成。?
交流：仔细观察，泥碗由哪几个部分组成？?
学生回答。（板书：碗身??碗边??碗底）?
2.讨论制作方法。?
交流：你觉得碗身和碗底是怎么制作出来的呢？（小组内交流）?学生交流，说一说自己的想法。?过渡：书上的方法与你们的想法一样吗？?
3.自学书上的制作步骤。?
要求：请你们仔细欣赏书上的图示和文字说明，了解泥碗的制作过程。??
4．谁能说说泥碗的制作方法呢？教师注意补充和纠正，并适时板书。（搓??压??捏??修??刮??涂??装??抹）?
5.尝试做泥碗。?
引导：泥碗的制作方法了解了，想不想动手尝试一下？?
要求：取出泥和工具，在使用工具时一定要注意安全。两人合作完成泥碗。?
6.解决尝试过程中遇到的困难。?
①交流：你在制作的过程中遇到了哪些困难？?
预设：泥容易裂开??碗壁制作厚薄不均匀??碗边不平整??碗壁涂抹不光滑??碗底圈长度不够??碗底圈粘合不牢固??形状不像碗?
②解决问题。?
要求：同学们遇到的问题还真不少。下面我们一起来解决这些问题。?
7.要想成功，在制作的过程中要注意什么？?
学生交流，相机板书。（厚薄均匀??涂抹光滑??粘贴牢固??造型逼真）?
三、实践体验，完成作品。?
1.再次合作，完成泥碗。（课件出示要求）?
2.教师巡视，如发现个别学生有困难，引导同组互助合作，如有困难学生较多,教师进行指导。（播放音乐）??
四、作品展示，互动评价。??
1.自评作品。四颗星能得到几颗？哪颗失去了，该怎么改进？?
2.互评。每组选出最佳作品放到展台上，小评委上台投票。?
五、总结回顾，启迪创新。??
1.让你对泥碗进行改造创新，你打算从哪些方面着手？?
①学生小组内交流想法。?学生交流。（颜色??造型??技法）?
②重点介绍技法上的创新：泥丸排贴法、泥条排贴法、泥片排贴法。?
出示泥碗排贴法的作品。?
交流：这是我采用泥丸排贴法制作的泥碗。?
2.小结：同学们，只要我们开动脑筋、发挥创造力，不仅可以用泥巴做碗，还能制作出各式各样的艺术品。你们瞧。(学生欣赏作品)?一块小小的泥巴就能制作出这么形象的作品，这种技艺在我国民间已经流传很久了，希望同学们能把这种技艺传承下去。?
六、课后实践。?
课后，希望同学们尝试使用泥丸排贴法，并能发挥创造力，创作出与众不同的泥碗。

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