资源简介 (共28张PPT)世界是永恒发展的第八课第一框1课前预习(P64至66):1.为什么说事物发展的前途是光明的?2.为什么说事物发展的道路是曲折的?3.前途是光明的、道路是曲折的对应的方法论是什么?4.什么是量变、什么是质变?5.量变和质变的关系是什么样的?6.量变与质变的关系对应的方法论是什么?(三点原因:P64-1-2、3、4)(三点原因:P65-1-2、3、4)(P65-2-2)(P65-3及P65-4)(P66-1)(P66-2)1发展的普遍性原理及方法论?我们如何证明世界是普遍发展的呢?古生代自然界生命物质的演变过程中生代新生代人类出现无机小分子物质(氨、无机酸水蒸气、氢等)↓有机小分子物质(氨基酸、核苷、有机酸、单糖)↓有机高分子物质(蛋白质、核酸)↓多分子体系(高分子物质凝聚成小滴)↓原始生命生命的起源原始生命↓藻菌植物出现↓藻类植物繁盛↓原始陆地植物出现↓裸子植物出现↓被子植物繁盛整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到有生命物质,从生命物质到人类的漫长的前进和上升过程。结论1:自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级,由简单到复杂的发展过程中。低级高级,简单复杂前进、上升的过程结论1:自然界是发展的思考:社会形态由低到高的更替说明了什么?原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高结论2:人类社会是发展的不知知之不多知之较多知浅深前进的、上升的对唯物主义的认识过程:古代朴素唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。结论3、人的认识是发展的一、世界是普遍发展的1.发展的普遍性原理及方法论:※【原理】自然界、人类社会、人的思维都是不断变化发展的,发展具有普遍性。【方法论】要求我们用的眼光看问题。反对用静止的眼光看问题。发展的2理解发展的实质?二、发展的实质发展的含义:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。原始社会奴隶社会近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义二、发展的实质发展的含义:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。思考:事物的运动变化一定会是发展吗?运动、变化发展事物的运动变化可以是前进上升的,也可能是原地转圈圈的,甚至可能是倒退的,而发展则指的是事物在运动变化过程中的前进和上升,指明了事物运动变化的趋向性,是新事物的产生和旧事物的灭亡。区分:运动变化与发展事物运动中发生的状态乃至性质的改变(有上升的、向前、进步的,也有下降的、向后的、退步的)是事物向前、进步、上升的变化;是新事物的产生和旧事物的灭亡。1、发展是一种运动变化,但不能将运动变化等同于发展。2、运动变化比发展广泛,发展比运动变化深刻有前进和上升的趋向性。3、都表明事物不是绝对静止,不是凝固和僵化的。运动—变化数量增减或场所变更(量变)根本性质的变化(质变)前进的上升的倒退的下降的发展新出现的事物就是新事物?一时力量强大的事物就是新事物?讨论时间标准?力量标准?如何判断新、旧事物?倒退下降的变化前进上升的变化不能以事物出现时间的先后和一时的力量对比来判断新旧事物。新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和远大前途的事物。旧事物:那些同客观规律背道而驰、正在日趋走向灭亡的事物。判断新旧事物的根本标准:知识拓展:区分新、旧事物是否同事物发展的必然趋势相适应发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡判断下列哪些是发展B、经济全球化D、航天技术C、基因工程H、“大锅饭”观念(ABCDEG)E、科学发展观F、电脑算命G、机器人抢险A、新中国的成立世界是永恒发展的2.发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡(1)新旧事物的含义:P64(2)判断新旧事物的根本标准:(3)判断新旧事物的错误标准:是否符合客观规律是否具有强大生命力是否具有远大前途事物出现的时间的先后(电脑算命)事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善事物的名称、旗号等表面形式1.唯物辩证法认为,发展的实质是()A.事物的运动变化B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.社会形态的依次更替D.由简单到复杂的运动过程当堂检测B2.“人事有代谢,往来成古今。”唐代诗人孟浩然这首诗体现的哲学道理是()A.自然界是客观的B.人类社会是客观的C.事物的联系是客观的D.世界是永恒发展的当堂检测D本课小结世界是永恒发展的发展的普遍性要求我们用发展的眼光看问题反对用静止的眼光看问题事物的前进与上升,是新事物的产生与旧事物的灭亡发展的实质自然界、人类社会、人的思维都是不断变化发展的,发展具有普遍性。方法论练习册小本P131第6题和第9题P131第8题P132第11题和12题P133第5题P134第12题 展开更多...... 收起↑ 资源预览