资源简介

创意小布袋
活动目的：
熟练掌握穿针打结，回针法和平针法等缝制技术。???????????
2.能够根据用途设计与制作创意小布袋。?
3.利用手缝技术，解决生活中简单的布艺缝制问题。?
活动重难点：重点是设计与缝制创意小布袋。?
?难点是根据不同的用途来设计缝制小布袋。?
活动准备：?
1.老师准备：?
（1）“乐淘会”展板（2）“创意小布袋”课题板书（3）板书贴：“探究”、“设计”、“缝制”、“翻”、“看”、“摸”、“查”、“平针法”、“回针法”（4）长方形无装饰小布袋、拉链布袋、魔术贴布袋、暗扣布袋（5）拍卖锤（6）小猪佩奇书包（7）淘金币（8）拍卖牌?
2.学生准备（工具筐一个）?
材料：（1）一个小布袋示范作品，里面装上“棉布、麻布、丝绸、毛料”四块布料（2）布块（3）花边、花朵等装饰品（5）纽扣（6）魔术贴（7）绳子或橡皮筋（8）暗扣?
工具：针、线、插针器、剪刀、指铁箍、尺子、笔?
活动过程：?
（课前谈话）淘金币积分规则?
?同学们好！我发现这组同学坐得真端正，送你们一份神秘礼物。请拆开礼物袋，里面装了什么？一个淘金币，奖给你们。?
?怎样才能得到更多的淘金币呢？?
出示（规则）：赚金币小妙招：?遵守纪律?认真倾听?
积极思考?善于发言【金币，可以购买乐淘会上的小布袋呢！】
?一．揭题?
今天，我们就来设计制作创意小布袋。（板贴课题：创意小布袋）?
二．交流聪明泉?
1.这组同学认真倾听，也奖你们一个淘金币和一份神秘礼物。?
2.请拆开这份神秘礼物，你发现了什么？?
（1）指名交流：里面有四块布料---棉布、麻布、丝绸、毛料??
（2）其他小组也从材料箱的底下拿出这份礼物，拆开布袋，拿出来看一看，摸一摸，组内讨论讨论，并根据这张表格说一说：?
（3）哪组同学来汇报讨论结果？?
棉布??保暖?吸湿，多用来制作休闲装、内衣和衬衫。?
麻布??牢固?透气，多用来制作工作装、桌布。?
丝绸??轻薄?柔软，多用来制作围巾、旗袍等。?
毛料??耐磨?保暖，多用来制作礼服、西装、大衣等。?
3.?布的种类很多，我们要根据用途选择合适的布料。?
书本中的玲玲要缝制一个笔袋，所以她选择了牢固、耐磨的麻布。?
研究制作?
（一）探究制作?
1.我们先来探究一下玲玲的小布袋。?（板贴：探究）??
2.出示表格（出示）?
探究的问题?
袋边和袋口各用什么针法缝制？?
为什么要在袋口缝上扣环和纽扣？?
??这些问题可以用哪些方法解决（出示问号）?
你们的办法真多，今天我们就用这些方法来探究。（板贴：翻??看??摸??查）??
探究的方法?
翻??翻一翻小布袋，探究一下它身上的奥秘。?
看??看一看小布袋，研究它的针法。?
摸??摸一摸小布袋，了解各个配件。?
查??查一查书本和设计方案，解决需要解决的问题。?
?请各组拿出刚才装礼物的小布袋，开始行动吧！（学生玩、看，师巡视）?[随机奖励淘金币]?
5.交流注意点1：?
我们先来交流第一个问题：袋边用什么针法缝制？?
（1）袋边是用回针法缝制的，这是为什么呢？（是呀！虽然回针法稍微麻烦些，但是可以让布袋更结实。）（板贴：回针法）?
（2）我们来观看微视频，学习缝制袋边。（板贴：缝制）?看完视频，你要提醒大家缝袋边的时候注意什么呢？?
①布的反面朝外，用回针法缝制。?
②回针法缝制的时候，方法如下：（出示示意图）?
(3)袋口是用什么针法的呢？（板贴：平针法）?
这是最常用的基础针法。请观看微视频，你发现了什么小窍门？?（先划线，多穿几针再出线。）?
（4）先在反面缝袋边和袋口，再翻正面。或者先在反面缝袋边，再翻正面缝袋口，小布袋基本形状已经缝好了。（出示一个长方形的小布袋，边说边演示）?
（5）设计（板贴：设计）?
这是长方形的小布袋，还可以设计成什么形状呢？（半圆、花型、三角形、月牙形）?除了形状的变化，还有更好的创意吗？（引导：材质变化，造型各异的）?师：创新会让小布袋更美观，更独特。?
6.交流第二个注意点：?
（1）出示玲玲的方案：这是玲玲缝制布袋前的设计方案，对你们的设计有什么启发？?
（2）师：同学们观察真仔细，这些都是我们设计时要思考的地方。?
（3）第二个问题也解决了，在袋口缝上扣环和纽扣，东西不会掉出来。我们来看微视频。?
（4）播放缝制小花等微视频：那么缝制的时候有哪些注意点呢？??????
注意安全，扣环和纽扣要相对，纽扣位置要合适。?
（5）除了纽扣式封口，你还想到了哪些方式？?
（6）微视频学习抽拉式小布袋：老师也带来了抽拉式的小布袋，你想学吗？?
教师微视频示范：先缝口再缝边。翻边、包绳、缝口、缝边。?
师：和书上的比一比，哪些步骤变化了？?
生：抽拉式先缝口方便，纽扣式先缝边方便。?
老师这儿还有好几种不同的封袋口的范例，简单又实用，让我们一起看一看。（出示实物拉链布袋、魔术贴布袋、暗扣布袋各1个），请学生来演示一下）?
（二）设计，制作?
1.乐淘会马上要开始，请看入会规则：?乐淘会入会资格：?
每组赚到2金币以上才能参加，遵守纪律奖金币，违者罚金币?
在规定的15分钟内完成作品，再把作品放在相应的拍卖区。【放展板上】?特别声明：?
????拍卖的顺序按照拍卖牌的序号。??
边举牌边说：先完成者先得牌，我就是1号喽。?同学们已经跃跃欲试了，别着急，请看。?
2.制作提示：?
温馨小提示（记住，缝制过程中做到以下几点就可以拿到淘金币！）?
用针安全要记牢。?
?团结协作很重要。?
布头入筐讲卫生。
时间一到我最静。?（?闪闪金币我来赚。）?
温馨提示：作品完成了要记得及时送到乐淘会柜台上来。15分钟，计时，开始。?
3.制作：师巡视。?
（1）课件出示缝制提示，并放嘀嗒的声音，音乐时间。?
（2）学生自主、合作缝制，老师巡视并作不同程度的指导。?
（3）制作提示，及时评价???[随机奖励淘金币]?
4.停止：时间一停谁最静？（生：时间一停我最静。）?
四．乐淘会，展示，评价拍卖?
（一）乐淘会即将开始，请各组做好准备。出示：自定义动画?
1.请获得拍卖资格的卖家，和组内同学商量好拍卖词，并按顺序参加拍卖（可亲自参加，也可授权组内其他同学参加）。?
2.请各小组讨论各款小布袋，协商好想购买的产品，并派代表参加竞拍。?
3.竞拍时请举牌，大声说话者取消资格。?
4.一锤定音，成交。（师敲一下锤）（准备一个拍卖锤）?
（二）（放音乐）女士们，先生们，这里是乐淘会拍卖现场。?
1.（老师示范）我是1号选手。我手中的这个小布袋做工精致，设计独特，方便实用，只需3个金币哦！……就3个金币，有没有更高的价格？?
2.敲锤，成交，采访一下你们组为什么要以这个价竞拍这款产品？?
3.下面有请二号卖家拍卖。（可以拍三四组）?
（三）宣布结束：今天的拍卖会到此结束，女士们，先生们，现在插播一段布袋小广告。?
五．拓展?
1.播放创意布袋小广告，看了这段视频，你有什么想法呢？?（环保和创新是现代布袋的设计理念）?
2.还可以运用缝制小布袋的方法缝制什么呢？说说你的创意（出示图片）?
3.是啊！还可以缝制一个小书包，（出示小猪佩奇的书包），让学生吹一口仙气，变个魔术。变变变，拆开来就是一件衣服，好神奇啊！?
4.（幻灯同时出现录音）“科学需要幻想,发明贵在创新??——爱迪生期待你们发挥想象，创造出更新颖的作品。（出示幻灯出示设计方案）?
结课：各位小创客们再见！?
??板书：?????????????
创意小布袋?
探究????????设计?????????缝制????????
?翻?看?摸?查?
设计方案：????????????
布袋设计图?
平针法?
回针法

展开更多......

收起↑