资源简介

生活中的工具
教学目标?
学生认识尖嘴钳、钢丝钳等工具，能说出其用途。?
学会用钢丝钳、尖嘴钳完成一个铁丝花篮?
3.培养学生使用工具的技能。?
重点:尖嘴钳的结构认识及使用方法?
难点：熟练使用尖嘴钳完成一个铁丝作品?
教学过程?
一、游戏激趣，导入课题??
同学们，上课前我们来玩个力量比拼的游戏，看看谁是大力士？?我这有根铁丝，我请一个同学上来，把它对折掰弯。谁来？?“第一关：弯折二分之一”?（请一同学上来。）?
师：恭喜你过关。下面进入第二关：“弯折一厘米”请你在铁丝一端的两厘米处进行弯折。?预设生不可以，师：你们有办法吗？?
生：
师：对的，我们可以借助工具。看，老师这有这么多的工具，你会选择哪种帮助你呢？?（尖嘴钳）这个工具学名叫尖嘴钳。你们会用吗？来试试。（给你一朵花，奖励你的勇敢）?
师：使用工具，变不可能为可能，也让我们工作也更省力。?今天我们就来认识下这个工具。《认识工具》揭示课题。?
二、了解结构?
观察下，尖嘴钳由哪些部分组成？??
板书：钳头、钳柄、钳轴?在你们的篮子里都有尖嘴钳，现在请同学们小组合作，仔细观察，摸一摸，看一看，说一说，
并由小组长成记录，完成探究单。?????
尖嘴钳探究单?
组成部分?形状特点? 材质? 作用?
钳头??狭长?钳口、齿口、铡口?钢?夹持、弯折、剪断金属丝?
钳柄?把手弧形?符合人手结构?橡胶?方便手握?防滑??
钳轴?圆形?钢?开合作用??
请孩子汇报，师小结：?
钳轴为圆形，钢，其开合钳口、钳柄的作用。?
钳头：小而尖长，材质是硬度较硬的钢制作的。打开钳头，里面由钳口、齿口、铡口组成。不仅可以用来夹持、弯折甚至能剪断金属丝。?
钳柄：把手弧形、材质是橡胶。方便手握操作不易脱手。其实我们的尖嘴钳也可以用于非常软的电丝的操作，橡胶是绝缘体，在进行带电作业时，能避免发生触电事故。?（出示钢丝钳）老师这还有把钳子，请你观察，和你们的手上的尖嘴钳有什么不一样的地方？（钳头不同）尖嘴钳的钳头小而尖，一般适用用在狭小的工作空间。他们都能夹持、弯折、剪断金属丝。?
钳子的握法一般分为两种，横握、直握。我们一般都使用横握，直握适用于狭小的空间。?
（5分钟）?
二、使用铡口，学习剪切?
刚才我们对尖嘴钳有了初步的认识，现在我们就来玩一玩吧。请你们拿出1号铁丝（换成软铁丝），给你们30秒，把它剪成两段。?小任务：30秒剪断铁丝?
（学生自由剪）剪断的同学说说是怎么剪的？说说你是放在哪部分剪断的？?没剪断的说说放在哪个位置剪的？为什么都是同样放在钳口却有的剪的轻松，有的却很费力呢？?
我观察了下基本上大家用了两种方法（看图片）?
第一种：丝放前，手握前（出示图片）?
第二种：丝放后，手握后（出示图片）?
请你再试着用刚才的铁丝剪一剪，看看哪种方法更省力。?
温馨提示：使用时注意刃口不要对向自己和周围的人，以免受到伤害。?生尝试完后，说说你是用哪种方法剪断的？哪种方法最省力？?
握手位置?前端?后端?
铁丝位置?最费力?省力?
师小结：这是利用了杠杆原理，将丝放在后端，手握钳子后端，用力最省力。?如果遇到比较粗的铁丝不能一下子夹断，我们可用来回反复弯折的方法使铁丝断开。现在请你们用正确的方法，再试着剪一下刚才的铁丝吧。是不是容易多了。?(学生再次练习夹断铁丝)?
使用钳口，学习弯折?
通过刚才的实验，我们发现铡口部分是用来剪切铁丝的？那齿口和钳口他们有什么作用呢，?看图片，选一选。?
（齿口拧螺母、钳口夹弯铁丝）?
学生说，师小结：齿口可以用来紧固或拧松螺母。钳口部分可以夹折、弯折金属丝。?看，尖嘴钳把它弯成了什么形状？（出示围方图片）（方形）?你想知道一根铁丝怎么变成方形的吗？说一说？?
（出示视频）把铁丝的一端留出一段距离进行弯折成直角，完成一段后，再弯折另一段，直至方形，这种弯折方法叫做围方。?
师：如果在转角处弯折成弧形呢？它会变成什么形状??这种弯折方法，我们可以叫它弯圆。（出示视频）?小挑战：拿出2号铁丝，进行围方或围圆。?时间1分钟。?
?(如果让这种方法多重复几次会变成什么呢？(变成螺旋状)这种方法叫做盘绕。?我把它拉出来，看变成什么啦？（螺旋上升的圆柱体）?看我再变一变，变成什么啦?（出示花篮）?时代3.作业创设?
今天老师带了很多漂亮的花，但是没有足够的花篮可以装。现在请同学们帮我一起做花篮插花好吗？（观察这个花篮，你发现了什么？）?
观察下这个花篮，看看外形上有什么特点（两头小，中间大，疏密均匀）?
让我们一起来学学吧！（请看视频）?
谁说铁丝花篮是怎么利用尖嘴钳制作的？?生答，师小结：盘绕——弯钩——装饰?
如果都这样做，那么花篮形状都是一模一样的，怎么才更有创意呢？?（改变绕圈的形状（围方、三角形、或者两种形状结合图片）、改变挂钩的形状和长度）?
作业要求：?
使用尖嘴钳弯折出铁丝花篮?
灵活使用钳子，操作恰当?温馨提示：使用时注意安全。?
学生创作?
评价学生作品。?
评价标准：?
正确使用尖嘴钳?
弯折的美观、有创意?
五、创意作品拓展?
尖嘴钳不仅可以把铁丝变成美丽的花篮，还能变出各种各样有意思的小饰品呢(出示图片）?今天老师就把你们自己弯折的花篮送个同学们，希望同学们在日常生活中，运用工具，巧手创作，点缀自己的生活。

展开更多......

收起↑