资源简介

《生活中的工具——线锯》教学设计
【教材分析】?
?线锯是常用木工工具，它可以为我们解决生活中许多实际问题，在解决实际问题的过程中可培养学生的综合素养。本课是学习生活中的工具——线锯的第一课，教师在教学时可以让学生通过对线锯进行组装从而对线锯有一个初步的感性认识，体会线锯的强大功能，以此激发学生的学习兴趣，培养工匠精神。??
【学情分析】??
生活中的工具——线锯组装及操作技能的学习，是在学生了解线锯结构的基础上进行的，本课的教学对象为五年级学生，学生木工基础一般，教师应当注重调动学生学习积极性，要充分发挥学生的主观能动性，调动每一个学生的学习积极性和创造能力。小学五年级学生对生活中的工具有了一定的认识，因此在认识线锯时应该多用比较、迁移的方法组织教学。?
?【教学目标】??????
1.知识与技能：?
（1）学会组装生活中的工具——线锯的方法。?
（2）初步认识线锯的组成及主要功能。?
（3）掌握在生活中用工具解决实际问题的方法，能学会制作简单的工具。?
（4）初步掌握用生活中工具解决问题的方法。??
2.过程与方法：?
通过观看、欣赏生活中的工具——线锯范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识生活中的线锯解决实际问题的方法，在实践过程中达成技能的形成。???
?3.情感态度与价值观???
通过组装工具，使用工具制作作品，用线锯解决实际问题的方法，在实践过程中培养学生综合技能及大国工匠精神。?????
4.行为与创新???
能通过阅读说明书，进行工具的组装，创新性进行工具应用。??
【教学重点与难点】??
本节重?点：阅读说明书进行工具的组装??
难?点：运用生活中的工具——线锯解决问题???
【教学过程】???
?情境激趣，导入新课???
1、资源呈现???
师：同学们好！今天老师先来问问大家，手中的木板如何变成一只麒麟？??
生：非常好奇，想知道结果。?
师：先看一段视频。想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？（师向学生展示做出来的麒麟。）???
生：运用工具制作的……
2、提出问题???????
师：通过观看，我们想不想自己也动手做呢：我们知道了木板之所能做出可爱的动物来，是用什么制作的吗？???
生：思考并回答。??
3、评价反馈???
师：刚才老师向大家展示的作品是木工艺品，它将文字、图片等素材整合到木板上。在我们的生活中很常见啦，如木床、木椅等。??而制作这样的作品，需要专业的工具，你知道有哪些工具可以制作呢？今天向大家介绍一款专门用于制作的工具——线锯。今天这节课我们一起认识生活中的工具——线锯装配。(板书：生活中工具第一课时——线锯)?????
（二）教师引领，知识导航??
1、整体感知生活中的工具——线锯???
师：用线锯工具演示锯制木板？想一想我们锯的时候要注意哪些问题。???
生：注意安全。???
师：对的，安全第一。??
师演示操作：演示线锯锯木板。??
?2、认识生活中的工具——线锯的配件???
师：启动演示文稿软件以后，观察配件的结构和名称，猜测它在线锯中的作用。只有明白了用途我们在组装时才能顺利入手。???
?教师出示任务：??观察配件对比相同点和不同点，认识线锯配件的结构特点。??
?学生分组比较探究。?
(3)?交流汇报??
教师总结：生活中的工具——线锯主要由电机驱动锯条来切割木板，电机的圆周运动转变为锯条的直线运动。我们将在下面的学习中逐步了解。??
（三）任务驱动，自主探究??????
师：认识了配件的结构，同学们已经迫不及待的想开始组装了。但是要想完成任务并不是凭空想象随心所欲的，要做很多的前期工作。???
师：让学生概括出组装一个完好的电动线锯，我们可以借助哪些方法。???
生：观看装配线锯视频，观看装备说明书，请教老师，同学合作。?引出组装线锯的一般步骤。???
1、?安装电机???
师：在装配电机之前，要先注意那些问题，找好组件，确定好顺利，这样在装配时才能胸有成竹。???
师：想一想，你将围绕哪几个方面来完成电机装配？???
生：小组讨论。??
2、?装配主轴??????
教师小结电机装配中的成功和不足之处，再并出示任务：根据要求和设想，如何装配主轴并与电机相连。??????
师提示：关键是如缥让电机的圆周运动转变为主轴的直线运动?。??????
生：讨论找出关键的器件。??
3、安装底座?????????
师：主机有了怎样才能稳稳的去工作呢？????
生：自主探究并尝试。??
4、线锯调试??????
师：同学们组装了线锯，能否正常使用呢??
生：进行尝试。??????
师：调试的注意事项是？手不能触碰哪些部位？会带给我们哪些伤害?????
生：手不能电机、锯条，特别是锯条。??????
师：强调演示锯条的威力?
评价反馈??
教师展示学生作品，学生互评，教师相机评价。??
归纳小结，自主完善?????
1.?生：谈一谈今天的收获。??????
2.?师：今天这节课，我们初步认识了线锯，了解了线锯的组成，并进行了组装和调试。至于如何使用我们下一节再进行探究。??
【板书】?
生活中的工具——线锯??
线锯组件?组装步骤

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