资源简介

《小火箭飞起来》教学设计
【活动背景分析】?
这次活动的主题来源于学校组织的一次活动，是在学校组织学生去参观哈尔滨市航天博物馆的时候，同学们看到琳琅满目的火箭，都来问我：“这些火箭真神奇，上天的时候真威武啊！等我长大了想当一名宇航员，当宇航员应具备什么条件啊？”我和学生们说：“当宇航员应该具备强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。看来，想当宇航员不但要学习航天知识，设计精美的理想飞行仪器，还要有强健的身体。”这时，一名学生突然说“老师，我们特别想制作一枚能上天的火箭，你能教我们吗？”我笑着说：“可以啊，你的想法非常好！”为了让学生动手实验制作一枚火箭,能让它飞上天空,我选择了学生最喜欢的研学旅行工具——《小火箭飞起来》作为这次活动的主题，通过两次实验，让学生知道火箭的制作方法，也让学生在实验中了解火箭发射的科学原理是以气流高速喷出，利用产生的作用力向前运动的喷气推进装置，同时培养学生动手实验、问题解决、大胆探究、勇于创新的核心素养能力。?
【学情分析】?
根据五年级学生的特点，我发现学生对本主题兴趣浓厚，他们能够积极动手参与到实验制作中来，在制作中发现问题，并寻找解决问题的途径，在实验中总结规律，掌握制作火箭的方法，在实验探究中发现火箭发射的原理和火箭发射的技巧，从中知道火箭发射的关键是发射器的正确使用。?
【活动目标】?
通过自主选择学习的方法，引导学生了解火箭飞起来的主要原因是发射器的作用。?
2.在活动中进行小组合作探究火箭飞起来的原因，在实践体验中发现问题，从中寻找解决的方法，不断反思改进，提高探究能力、动手能力。?
3.在体验探究的过程中激发学生的学习兴趣；培养学生克服困难意识和合作意识，在动手实践中体验火箭上天的成功喜悦。?
【活动重点】?
活动中进行小组合作探究火箭飞起来的原因，在实践体验中发现问题，从中寻找解决的方法，不断反思改进，提高探究能力、动手能力。?
【活动难点】?
根据火箭上天的原理是以气流高速喷出，利用产生的作用力向前运动的喷气推进装置，使学生在发射器上进行改造创新设计。?
【活动准备】?
材料袋、记录单、多媒体课件?
【活动流程】?
一、游戏导入????确定主题?
1.出示实物小火箭，你们看看老师给你们带来什么礼物了？（是火箭）?
2.真聪明，再看看这枚火箭我们是怎么玩呢？?
生：用手抛；用嘴吹……?
由此生成本次活动的主题——小火箭飞起来，并板书。?
实践体验????问题升华?
活动一????探究体验火箭飞起来?
1.今天老师给同学们带来火箭，看看你们蓝色的材料袋里是不是有一枚火箭？（有）请拿出来。?
2.你们再看看里面除了火箭还有什么材料？?
生：吸管；记录单。?
3.?吸管老师给你们准备几种？?
生：四种吸管：粗的；细的；直的；弯的。?
4.非常好，那我们先分别用这些吸管进行探究，看看谁的火箭飞得高？并将你们的探究结果写在记录单上。?
5.出示活动要求?
（1）小组成员进行探究时完成记录表?
（2）小组内选出一名记录员，整理小组内的记录表?
（3）小组长要有序安排成员进行?
（4）提现小组合作精神?
6.各小组开始活动，师巡视指导。?
7.展示汇火箭飞起来的成果，师进行评价。?
活动二????实验体验火箭“飞”上天?
1.通过大家的统计，我们的火箭为什么飞得有高有矮呢？?
2.学生汇报结果：直的吸管，火箭放在上面很容易掉下来，并且吹起来很费劲；弯的吸管吹起来比较容易；细的吹的力度小，吹起来费劲；粗的吹起来比较容易。?
3.那你们认为哪种吸管效果好呢？?
生：粗的、弯的的吸管效果好。?
4.看来粗的、弯的吸管吹起来效果好一些，用嘴吹吸管，这嘴起到一个什么作用？?
生：用嘴吹吸管起到火箭发射器的作用。?
5.看来火箭飞起来是靠发射器，接下来我们换一种发射器来体验一下，看看谁的火箭飞得更高？?
6.出示活动要求?
（1）由记录员完成小组内的记录火箭飞起来的高度?
（2）小组长要有序安排成员进行??
（3）提现小组合作精神?
7.各小组开始活动，师巡视指导。?
8.展示汇报制作火箭的成果，师进行评价。?
9.总结出火箭飞上天的原理是以气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置，从中知道发射器起到推进火箭的作用。?
（三）拓展延伸????创意物化?
活动三：?实践探究火箭发射器????
1.?看来，火箭“飞”上天主要是发射器起到一定的作用，那么大家再想想还有什么样的发射器呢？?
2.?出示视频，让学生观看，思考：还有什么样的发射器？?
3.?你打算制作一个什么样的发射器呢？?
4.?小组合作设计发射器的图案，师巡视指导。?
5.?展示汇报，进行评价。?
四、总结评价???做出铺垫?
通过刚才的视频，同学们知道火箭的发射器有很多种，由于时间的关系，我们将在下节课进行火箭发射器的创新设计。这节课我们学习了火箭发射的原理，是以气流高速喷出，利用产生的作用力向前运动的喷气推进装置，从中知道发射器起到推进火箭的作用。????
板书设计：????????????
小??火??箭?飞??上??天?
制作火箭——嘴吹（发射器）?
?压力?>?阻力??方向→垂直

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