资源简介

《自动浇水装置》教学设计
一、教材分析:?
本课教材通过输液器能改变药水滴落的速度这一常见现象,引发学生思考怎样制作一件给花浇水的自动装置。通过观察输液装置,探讨工作原理并思考设计方案,最终经历了制作自动浇水装置这一系列过程。学生经历了需求的产生、方案的设计、材料的选择、工具的使用、评估与改进等过程,不仅培养了学生的创新能力,还提高了学生应用知识与技能解决实际问题的能力。?
二、学情分析:?
本节教学对象是六年级的学生，他们有一定的制作基础和生活经验。因此,在探讨输液装制控制水流快慢的原理时,可以大胆放手,但是设计制作自动浇水装置时，学生的思考可能没有条理性且比较单一。教师要恰当引导,鼓励学生大胆猜想，激发学生发散思维。在动手实践过程中,可能有的学生对一些工具的使用不太熟悉,教师要加演示指导。另外,在操作过程中一定要培养孩子的安全意识。?
教学目标:?
1.知识与技能:?
(1).了解输液器各部分名称,知道输液装制控制水流动快慢的原理。?
(2).探索设计制作自动浇水装置的过程,培养学生的创新能力和动手操作能力。
(3).能正确使用一些生活中常见的工具,并能合理地选择工具?
2.过程与方法:?
通过观察、思考、探究、制作、评比等过程提高学生的创新能力和动手操作能力。?
3、情感态度与价值观:?
(1)通过探索、制作的过程,培养学生探索的欲望和不怕挫折、勇于创新的精神。?
(2)在制作的过程中,培养学生形成良好的合作和交流氛围,养成负责、进取；热爱劳动的精神品质。?
四、教学重难点:?
重点:1、了解输液器各部分名称,理解输液装置控制水流动快慢的原理。?
通过观察思考，设计制作自动流水装置。?
难点:1.对控制水流动快慢原理的理解。?
2.设计方案制作自动流水装置。?
五、教学准备:?
多媒体课件、矿泉水瓶、输夜器、锥子、钳子、细铁丝、胶水、小水桶。?
教学课时：1课时?
教学过程：?
（一）谈话导入：?
???同学们，你们谁家里种的有花？嗯，这么多同学家里种的都有花啊！那老师想采访一下，你们家的花是用什么浇水的？???????
老师家里也种了一些花，平时也是这么浇水的。可是现在老师遇到了一件棘手的事，我得出差一个月，家里没有人，这可怎么浇水呢？要是能有一个自动浇水装置就好了，同学们，你们觉得呢？那这节课我们就一起来研究制作自动浇水装置。板书课题：自动浇水装置?
教学新课：?
1、认识输液器?
看，见过吗？谁来说说在哪儿见过？那谁知道这是干什么用的？咱班同学知道的可真多！那有没有谁知道这个东西叫什么名字的？你觉得这个东西可能叫什么名字？?????
学生回答后教师明确：这个叫输液器。在它的上面还有一个可以滑动调节的，
这个叫调节器。在这个输液器的这一端还伸出来了一个短管，这个短管是进气管。（教师边说边展示边板书）?
2、探究输液装置工作原理?
???现在同学们可以拿出自己的输液器看一看，摸一摸。想一想用它怎么输液？好，看完了吗？请同学们把输液器放回原处。???
谁来说一说输液的时候怎么用？怎么用它输液的？?
请同学们看大屏幕，是不是像图片上这样？那老师想问问大家，吊瓶为什么要挂起来？谁知道？嗯，大家同意？那除了把吊瓶挂起来，还有哪个部位控制了水的流动？（生：调节器。）它是怎么控制水的流动的？大家同意吗？为什么上下滑动就可以控制水的流动？这是什么原因？谁知道？?
???那同学们想一想，还有没有哪个部位也控制水的流动？同学们你们觉的这个进气管是干什么用的？?
教师明确：这个进气管是用来进空气的，也能控制水的流动。当吊瓶里的水慢慢减少，瓶子里的压强就会减小，外界气体通过进气口进入瓶中，保持瓶中压强的稳定，这样水才能一直稳定的流下来。听明白了吗？?
???同学们，既然输液器能够控制药水的流动，那我们可不可以用输液器做一个这样的自动浇水装置呢？?
3、讨论设计方案?
（1）接下来请同学们小组讨论，如何用输液器做一个这样的自动浇水装置？
（2）请小组代表说说你们的设计方案。?
4.?操作演示?
???嗯，同学们的设计方案考虑的很细致。接下来请同学们打开课本24页，看一看书上的具体是怎么操作的。看完了吗？我们一起来试一试。（学生说教师做，边做边讨论每一步注意事项和制作技巧）?
5.归纳总结?
???通过刚才的演示，大家一起来回顾一下。第1步做什么？第2步要做什么？（学生边说边引导归纳总结并板书：瓶盖上打孔??插入输液器插头?固定???试用）?
小组合作，尝试制作
?接下来，请小组间再互相说一说制作的注意事项，然后小组合作开始制作。?
7.作品展示?
请做好的小组调试做滴水试验。?
没有做好的小组说说遇到了什么问题？?
8.分享感受?
???通过这节课你有什么感受？?
9.拓展?
???出示其他类型的自动浇水装置，引导学生课下可以利用身边的废旧材料制作一种其他类型的自动浇水装置。?
八、板书设计?
?????????自动浇水装置?
瓶盖上打孔?插入输液器插头?固定?试滴

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