资源简介

如何开展网络调查
——网上问卷设计与使用方法指导课
【活动目标】?
（一）知识目标?
1.明确开展网络调查的目的。?
2.掌握在网上设计问卷，学习开展网络调查的方法。?????
（二）情意目标?
1.了解棠东小学的优秀学生情况，增强自豪感。?
2.在活动过程中体验参与调查互动的乐趣。?????
?(三)能力目标?
1.通过实践活动，使学生积极运用所学知识、解决现实生活中的实际问题的能力；?
2.通过开展网络调查，提高信息技术处理能力。?
【活动重点】?
引导学生在经历自主设计网上问卷的问题、现场互动调查的过程中，学会设计网上问卷。?
【活动难点】?
?引导学生学习设计网上问卷，体验网上问卷的优势并进行现场网络调查。??
【活动准备】?
相关的问卷。?
2.多媒体课件。?
3.微课：如何寻找合适的调查问卷平台，以及如何录入问卷。??
【活动过程】?
说一说：回顾导入?
1、直接引入?
师：上课，同学们好！欢迎大家走进今天的综合实践活动课堂！本学期初，我们依据校本课程开展了主题为《寻访棠东小学代言人》的综合实践活动，各小组确定选题，并顺利开题，然后通过资料收集，开展了调查访谈。下面请同学们来汇报一下，前一段时间你们开展的具体活动。?
?2、小组汇报。?
?3、师小结，肯定学生的努力与付出。?
二、想一想：引出问题?
1、出示教师收集的资料（国外留学生的视频资料）；?
2、提出问题?
??现场调查会有所限制，因很多人已毕业，他们在不学校，在外地甚至在外国，联系他们会比较困难，所以有没有更好的方法可以解决这个问题？?
让学生各抒己见，师生共同提出：采用网络问卷。本节课，我们共同来探究如何设计网上问卷。(板书课题)?
学一学：掌握方法?
教师示范网上问卷创设的方法?
明确设计网上问卷的问卷设计步骤????????
网络平台的选择????????
网络平台的注册????????
网上问卷的输入????????
网上问卷的发布???????
?网上问卷的回收????????
问卷数据的查看?
讨论网上问卷的使用需注意的地方?????
四、试一试：现场互动?
1、利用教师的问卷进行现场使用，体验网上问卷的优势。?
网上问卷的优势：天时?地利?人和?
2、各小组展示他们设计的网上问卷，利用网络进行现场问卷填写。?
五、评一评：经历感悟?
1、师问：同学们在这节课中都做的非常好，现在请各小组说说你们在这节课中的表现？?
2、各组根据课堂表现和大家发言讨论归纳进行各方面评价。?
3、学生结合评价表进行评价，并在全班交流。????
六、谈一谈：总结拓展?
1、总结：今天我们共同探究了如何借助网络增加问卷调查的数量，学习设计网上问卷的技巧。因此，下节课我们将共同探讨如何处理调查问卷取得的数据，以便同学们更好的进行数据分析。?
2、课后实践作业：通过Q群、微信群把网上问卷推广出去，增加问卷的数量。?
板书设计：?
如何开展网络调查?
——网上问卷设计与使用方法指导课?
网络平台的选择
网络平台的注册?
网上问卷的输入?
网上问卷的发布?
网上问卷的回收?
6、问卷数据的查看?
网上问卷的优势：天时?地利?人和

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