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(共29张PPT)
历史与社会
九年级上
第三课
第二次世界大战的全面爆发与扩大
——大战的全面爆发
新知导入
希特勒：“你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”
漫画《希特勒、墨索里尼与狗》
这只狗是指谁？
“只会吠而不会咬人”是什么意思？
指的是英国和法国对希特勒的侵略行动姑息、纵容的态度。
一、绥靖政策与慕尼黑阴谋
新知讲解
1938年，德国占领奥地利，又将矛头指向捷克斯洛伐克。面对德国的不断扩张，英国和法国采取了容忍、退让的绥靖政策，决定把捷克斯洛伐克当作牺牲品，用来换取德国不侵略自己的保证。
1.绥靖政策
新知讲解
特点：容忍、退让。
目的：为了自保，害怕战火蔓延至本国而危及其统治。
绥靖政策是一种对侵略不加以抵制、姑息纵容、退让屈服，以牺牲别国为代价、同侵略者勾结和妥协的政策。
新知讲解
时间：1938年9月
地点：德国慕尼黑
与会国：英、法、德、意
内容：签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的部分地区割让给德国。
2.慕尼黑会议
新知讲解
“绥靖政策”与”慕尼黑阴谋”有什么关系？
慕尼黑阴谋是绥靖政策的具体表现
《慕尼黑协定》标志着绥靖政策达到了登峰造极的地步
新知讲解
慕尼黑会议后归国的英国首脑张伯伦
慕尼黑会议后归国的英国首脑张伯伦受到民众的欢迎，他挥舞文件，称其为“我们时代的和平”。
真的会和平吗？
新知讲解
1939年3月，德国吞并了整个捷克斯洛伐克
为了避免自己在东西两个方向同时作战，德国与苏联签订了《苏德互不侵犯条约》。
如果你是当时的希特勒，接下来你打算再吃掉哪一块呢？
新知讲解
二、第二次世界大战的全面爆发
1939年9月1日，德国集中强大兵力，在大批飞机、坦克和火炮的配合下，对波兰发动突然袭击。
作为波兰的军事同盟国，英国和法国不得不对德国宣战。
1.德国进攻波兰
第二次世界大战全面爆发！
新知讲解
在德国的“闪电战”面前，装备老旧、战术落后的波兰军队仓皇应战，节节败退。
实行“闪电战”的德国坦克
德国突袭波兰
新知讲解
英、法两国虽然已经对德国宣战，但并没有发动大规模进攻。孤军奋战的波兰很快被德国占领。
在前线法国卫生官员仍照常履行条例，逐一检查炊事兵的手指甲是否合乎要求。
法国士兵在西线静坐“站岗”
绥靖政策的继续
新知讲解
敦刻尔克
1940年4、5月
丹麦
挪威
卢森堡
荷兰
比利时
马奇诺防线
1940年4月，
德军先攻占了北欧的丹麦、挪威；随后迫使荷兰、比利时投降；
5月，攻入法国北部，直逼英吉利海峡。拥有数百万大军的法国，在6个星期内就被打败。
2.法国的沦陷
新知讲解
1940年5月底，英、法等国约40个师的兵力在法国的敦刻尔克被德军包围。英法海军冒着德军飞机和炮火的轰击，将33万8千余名英法及其它同盟国士兵从法国北部城市敦刻尔克撤离，渡过英吉利海峡，为以后的反攻保存了实力。
敦刻尔克大撤退
新知讲解
1939年9月1日，突袭波兰
1940年4月9日，突袭丹麦、挪威
1940年5月10日，突袭荷兰、比利时、卢森堡和法国
讨论一下，为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家？
新知讲解
这是英、法推行绥靖政策的恶果。同时，也是由于德国蓄谋已久、准备充分。
讨论一下，为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家？
新知讲解
法国沦陷后，流亡英国的法国国防部副部长戴高乐在英国的支持下，戴高乐组织了“自由法国”运动，继续开展反德斗争。
法国国防部副部长戴高乐
无论发生什么事，法国抵抗的火焰不能熄灭，也绝不会熄灭。
资料研读
在希特勒的军队横扫西欧之际，英国首相张伯伦在一片批评声中下台。
丘吉尔临危受命，肩负起战时首相的重任。
3.不列颠之战
资料：在敦刻尔克大撤退结束的当天，丘吉尔在英国下议院发表演说:“我们将不惜任何代价防卫本土，我们将在海滩上作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战；我们绝不投降，即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中......”
新知讲解
妥协退让以求自保
结合丘吉尔的演说，说一说英国政府对德态度发生了怎样的变化？
坚决与法西斯国家抗战到底
新知讲解
法国投降后，德国曾向英国发起和平攻势，遭到拒绝。1940年7月，德国开始进攻英国，利用空军优势对英国发动大规模的空战。
遭受空袭后的伦敦
英国空军袭击柏林
新知讲解
PK
德军共出动飞机416万多架次，向英国投掷6万吨炸弹，炸死炸伤英国居民8.6万余人，炸毁100多万栋建筑物…
英军以915架飞机和414名飞行员的代价摧毁了1733架德机，击毙和俘获6000名德国飞行员…
新知讲解
结果：不列颠之战以德国的失败而告终，这是希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折。
德国为什么没有达到作战目的（侵略计划第一次未得逞）？
新知讲解
德国为什么没有达到作战目的（侵略计划第一次未得逞）？
英国：
①政府抵抗决心坚定；
②军民同仇敌忾，士气高昂；
③本土作战，军事设施先进。
德国：空军数量虽处于优势，但在他国领土作战，且作战目标的确定带有随意性。
新知讲解
在进攻欧洲国家的同时，德国和意大利还在非洲和巴尔干地区发
起战争，占领了大片领土。
进一步扩大战争的共同需要。
1940年9月，德、意、日三国在德国柏林缔结《三国同盟条约》，
轴心国军事同盟正式形成。
4.轴心国军事同盟的形成
背景：
目的：
标志：
课堂小结
绥靖政策与慕尼黑阴谋
第二次世界大战的全面爆发
大战的全面爆发
绥靖政策
慕尼黑会议
德国进攻波兰
法国的沦陷
不列颠之战
轴心国军事同盟的形成
课堂练习
1.第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来”，私下里却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”“20年后的战争”指(　　)
A．第一次世界大战
B．第二次世界大战
C．“冷战”
D．中东战争
B
2如图所示漫画的标题是《希特勒用鲜血重新粉刷地球》。1939年9月，首先被希特勒用鲜血“粉刷”的国家是(　　)
A．法国
B．英国
C．波兰
D．捷克斯洛伐克
C
课堂练习
3.丘吉尔说：“我们不要把这次援救说成是胜利。战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得的。但是，在这次援救中却孕育着胜利。”“这次援救中却孕育着胜利”是指(　　)
A．粉碎了德国“空中闪电战”
B．加强了英、法军队的联系与合作
C．为日后防御和反攻保存了实力
D．鼓舞了英、法两国军民反法西斯的斗志
C
课堂练习
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3-3-1大战的全面爆发
导学案
一、学习目标
知道第二次世界大战全面爆发的时间与标志；
了解波兰、法国迅速溃败的原因；
了解敦刻尔克撤退、不列颠之战及其影响。
二、课前自主学习
（一）绥靖政策与慕尼黑阴谋
1.1938年，德国占领奥地利，又将矛头指向______________。面对德国的不断扩张，英国和法国采取了容忍、退让的______________，决定把______________当作牺牲品，用来换取德国不侵略自己的保证。
2.1938年9月英、法、德、意签订了《______________》，将______________的部分地区割让给德国。
（二）第二次世界大战的全面爆发
1._________年9月1日，德国突袭_________，英、法对德宣战，标志第二次世界大战____爆发。
2.1940年，德国绕过“_________”，法国沦陷。_________将军组织“自由法国”运动，开展反德斗争。
3.英法联军______________大撤退，意义：为未来______________保存了有生力量。
4._________：是希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折。
5.1940年，德、意、日三国在柏林缔结《_________》，标志_________正式形成。
三、问题探究
1．绥靖政策与慕尼黑阴谋有什么关系？
2.
讨论一下，为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家？
3.阅读资料，回答问题：
资料：在敦刻尔克大撤退结束的当天，丘吉尔在英国下议院发表演说:“我们将不惜任何代价防卫本土，我们将在海滩上作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战；我们绝不投降，即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中......”
结合丘吉尔的演说，说一说英国政府对德态度发生了怎样的变化？
4.不列颠之战中德国为什么没有达到作战目的（侵略计划第一次未得逞）？
4、课堂检测
1．第二次世界大战全面爆发的原因是(　　)
①资本主义政治经济发展不平衡　②英、法等国对德、意、日的法西斯侵略行为实行绥靖政策
③世界反法西斯同盟的建立　④经济危机的影响
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
2．二战开始后，希特勒的侵略计划第一次未能得逞的是(　　)
A．敦刻尔克大撤退
B．不列颠之战
C．对波兰的进攻
D．莫斯科保卫战
3.二战爆发后，号称欧洲第一陆军强国的法国不堪一击，在短短的六个星期内就宣告投降，其主要原因包括(　　)
①法国政府长期推行绥靖政策，缺乏充分的军事准备　②坚持消极防御战略，对德国的主攻方向判断失误　③迷信阵地战和马奇诺防线，忽视航空兵和装甲兵的作用　④综合国力不如德国
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
4．“奇怪的战争”指二战全面爆发初期英、法在西线对德国“宣而不战”的状态。之所以“宣而不战”是因为(　　)
A．英、法认为二战尚未全面爆发
B．德国“闪电战”进展迅速
C．苏联正在东线与德军决战
D．英、法仍未放弃绥靖政策
5．法国投降后，组织“自由法国”运动，坚持抗击德国法西斯的是(　　)
A．罗斯福
B．斯大林
C．丘吉尔
D．戴高乐
二、非选择题
6．阅读材料，回答问题。
材料一　1919年《凡尔赛条约》的部分内容
法国元帅福煦在看到上述文件内容后说：“这不是和平，这是20年的休战！”
材料二　1938年秋，受尽希特勒侮辱的英国首相张伯伦从德国返回后对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧！”但是，希特勒却不买账……
——丘吉尔《第二次世界大战》
材料三　1940年7月，德国军队开始空袭伦敦。9月10日，一枚炸弹在白金汉宫爆炸。王室一家在第一时间站到媒体面前：“他们连我们也一起轰炸，这倒让我们感到高兴，因为我们亲自体会到了老百姓所遭受的战争之苦。”从此，《国王还在伦敦呢！》成了战时广为流传的民谣。
——丘吉尔《第二次世界大战》
(1)哪一事件验证了材料一中福煦的预言？为什么福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争？
(2)根据材料二，“希特勒却不买账”是什么意思？英国对德国的行为采取的是什么政策？
(3)根据材料三，回答英国对待法西斯德国的态度发生了什么变化？并指出态度发生变化的原因。
参考答案
课前自主学习
一、1.捷克斯洛伐克
绥靖政策
捷克斯洛伐克
慕尼黑协定
捷克斯洛伐克
二、1.1939
波兰
全面
2.马奇诺防线
戴高乐
3.敦刻尔克
反攻
4.不列颠之战
5.德意日三国同盟条约
轴心国军事同盟
问题探究
1.慕尼黑阴谋是绥靖政策的具体表现
《慕尼黑协定》标志着绥靖政策达到了登峰造极的地步
2.这是英、法推行绥靖政策的恶果。同时，也是由于德国蓄谋已久、准备充分。
3.由妥协退让以求自保到坚决与法西斯国家抗战到底。
4.英国：①政府抵抗决心坚定；②军民同仇敌忾，士气高昂；③本土作战，军事设施先进。
德国：空军数量虽处于优势，但在他国领土作战，且作战目标的确定带有随意性。
课堂检测
1.C
2.B
3.A
4.D
5.D
6.答：（1）1939年9月，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。原因：《凡尔赛条约》没有消除帝国主义之间的矛盾，对德国的严厉制裁必然激起德国人民的愤怒。
（2）希特勒的野心不仅仅是苏台德区，不久德国占领了整个捷克斯洛伐克，突袭波兰之后，向西进攻了包括英、法在内的西欧和北欧。绥靖政策。
（3）英国的政策由绥靖政策改为坚决抵抗。原因：英国本土遭到德国猛烈的轰炸。
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精品试卷·第
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历史与社会九上3-3-1
大战的全面爆发
教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道第二次世界大战全面爆发的时间与标志；了解波兰、法国迅速溃败的原因；了解敦刻尔克撤退、不列颠之战及其影响。
2.过程与方法
通过阅读教材和课外材料，探究波兰、法国迅速灭亡的原因和英国成功粉碎德国侵略计划的原因培养学生综合分析问题的能力。
3.情感态度和价值观
通过对波兰、法国迅速溃败原因的了解，汲取历史教训。
【教学重点】
德国入侵波兰；不列颠之战。
【教学难点】
理解法国败亡的原因。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新知导入
(问答式导入)展示漫画：《希特勒、墨索里尼与狗》
：
希特勒：“你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”
教师设疑：这只狗是指谁？
“只会吠而不会咬人”是什么意思？
指的是英国和法国对希特勒的侵略行动姑息、纵容的态度。
今天我们就来具体了解一下。
二、新课学习
（一）绥靖政策与慕尼黑阴谋
1.绥靖政策
1938年，德国占领奥地利，又将矛头指向捷克斯洛伐克。面对德国的不断扩张，英国和法国采取了容忍、退让的绥靖政策，决定把捷克斯洛我克当作牺牲品，用来换取德国不侵略自己的保证。
引导学生总结绥靖政策的特点及目的。
特点：容忍、退让
目的：为了自保，害怕战火蔓延至本国而危及统治
得出结论：绥靖政策是一种对侵略不加以抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。
2.慕尼黑会议
时间：1938年9月
地点：德国慕尼黑
与会国：英、法、德、意
内容：签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的部分地区割让给德国。
教师设疑：绥靖政策与慕尼黑阴谋有什么关系？
学生：慕尼黑阴谋是绥靖政策的具体表现
《慕尼黑协定》标志着绥靖政策达到了登峰造极的地步
慕尼黑会议后归国的英国首脑张伯伦受到民众的欢迎，他挥舞文件，称其为“我们时代的和平”。
教师设疑：真的会和平吗？
引出慕尼黑协定后的战争。
>>>
多媒体课件展示德国侵略的地区
1939年3月，德国吞并了整个捷克斯洛伐克
为了避免自己在东西两个方向同时作战，德国与苏联签订了《苏德互不侵犯条约》。
教师设疑：如果你是当时的希特勒，接下来你打算再吃掉哪一块呢？
学生：波兰
（二）第二次世界大战的全面爆发
1.德国进攻波兰
1939年9月1日，德国集中强大兵力，在大批飞机、坦克和火炮的配合下，对波兰发动突然袭击。
作为波兰的军事同盟国，英国和法国不得不对德国宣战。
第二次世界大战全面爆发！
在德国的“闪电战”面前，装备老旧、战术落后的波兰军队仓皇应战，节节败退。
英、法两国虽然已经对德国宣战，但并没有发动大规模进攻。孤军奋战的波兰很快被德国占领。
>>>
多媒体课件展示英法两国不作为的相关照片
指出这是绥靖政策的延续。
2.法国的沦陷
>>>
多媒体课件展示波兰沦陷后，德国的侵略路径：
1940年4月，
德军先攻占了北欧的丹麦、挪威；随后迫使荷兰、比利时投降；
5月，攻入法国北部，直逼英吉利海峡。拥有数百万大军的法国，在6个星期内就被打败。
教师设疑：讨论一下，为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家？
引导学生从英法和德国方面考虑：
这是英、法推行绥靖政策的恶果。同时，也是由于德国蓄谋已久、准备充分。
法国沦陷后，流亡英国的法国国防部副部长戴高乐在英国的支持下，戴高乐组织了“自由法国”运动，继续开展反德斗争。
3.不列颠之战
>>>
多媒体课件展示丘吉尔的讲话资料
资料
在敦刻尔克大撤退结束的当天，丘吉尔症英国下议院发表演说:“我们将不惜任何代价防卫本土，我们将在海滩上作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战；我们绝不投降，即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中......”
在希特勒的军队横扫西欧之际，英国首相张伯伦在一片批评声中下台。
丘吉尔临危受命，肩负起战时首相的重任。
讨论：结合丘吉尔的演说，说一说英国政府对德态度发生了怎样的变化？
由妥协退让以求自保到坚决与法西斯国家抗战到底。
法国投降后，德国曾向英国发起和平攻势，遭到拒绝。1940年7月，德国开始进攻英国，利用空军优势对英国发动大规模的空战。
>>>
多媒体课件展示德英对战中双方的伤亡情况
总结得出不列颠之战的结果：不列颠之战以德国的失败而告终，这是希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折。
教师设疑：德国为什么没有达到作战目的（侵略计划第一次未得逞）？
引导学生从英国和德国两方面进行考虑。
英国：①政府抵抗决心坚定；②军民同仇敌忾，士气高昂；③本土作战，军事设施先进。
德国：空军数量虽处于优势，但在他国领土作战，且作战目标的确定带有随意性。
4.轴心国军事同盟的形成
背景：在进攻欧洲国家的同时，德国和意大利还在非洲和巴尔干地区发起战争，占领了大片领土。
目的：进一步扩大战争的共同需要。
标志：
1940年9月，德、意、日三国在德国柏林缔结《三国同盟条约》，轴心国军事同盟正式形成。
三、课堂小结
四、课堂练习
1．第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来”，私下里却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”“20年后的战争”指(　B　)
A．第一次世界大战
B．第二次世界大战
C．“冷战”
D．中东战争
2．如图所示漫画的标题是《希特勒用鲜血重新粉刷地球》。1939年9月，首先被希特勒用鲜血“粉刷”的国家是(　C　)
A．法国
B．英国
C．波兰
D．捷克斯洛伐克
3．丘吉尔说：“我们不要把这次援救说成是胜利。战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得的。但是，在这次援救中却孕育着胜利。”“这次援救中却孕育着胜利”是指(　C　)
A．粉碎了德国“空中闪电战”
B．加强了英、法军队的联系与合作
C．为日后防御和反攻保存了实力
D．鼓舞了英、法两国军民反法西斯的斗志
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
一、绥靖政策与慕尼黑阴谋
1.绥靖政策
2.慕尼黑会议
二、第二次世界大战的全面爆发
1.德国进攻波兰
2.法国的沦陷
3.不列颠之战
4.轴心国军事同盟的形成
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精品试卷·第
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