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1
时、分、秒
秒的认识
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在以前的学习中，我们学习了时间单位时和分，要计量更短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天，我们就共同来认识这个新朋友。
最短的是
。
时针
是
。
分针
最细最长的是
。
秒针
你知道1秒有多长吗？
体验1秒钟
听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是
。
1秒
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想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒
数一个数也是用1秒
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化的交通工具就更快了！
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化的交通工具就更快了！
生活中还有哪些地方应用了“秒”？
怎么计量用“秒”作单位的时间?
这些表都可以计量“秒”。
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。
认真观察，你知道了什么？
秒针共走过
大格，也就是
小格，是
秒。
4
20
20
[教材P4
做一做]
1分钟有多长？
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
仔细观察：秒针走动时，分针有什么变化？
秒针走1圈，
分针走
小格。
1
1分
=
60秒
说说生活中哪些地方用到了“分”
“秒”这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒；
下课休息是10分钟。
1.圈出合适的答案。
[教材P6
练习一
第1题]
做熟饭
大约需要
25（
）
系红领巾
大约需要
20（
）
大约每天
睡9（
）
时
2.
在（
）里填上合适的时间单位。
[教材P6
练习一
第2题]
秒
分
[教材P4
做一做]
分别用
15
秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（
）次
扔了（
）次
由1写到（
）
[教材P4
做一做]
另选一项自己喜欢的活动，用
15
秒完成。像上面那样记录活动的结果。
3.
记录自己做下面的事情要用多长时间。
估计用：
实际用：
估计用：
实际用：
照样画
在教室里按绿线走完
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
一、填一填。
1.钟面上最长最细的针是（
）针，它走
1
小格的时间是（
），它从“12”起走
1
圈又回到“12”，正好走了（
）小格，也就是（
）秒。此时分针正好走
1
小格，也就是（
）分。所以
1
分
=（
）秒。
秒
1
秒
60
60
1
60
2.右面钟面上指着“3”的是（
）针，钟面上的时间是（
）时（
）分（
）秒。
3.秒针从“6”走到“10”，走了
（
）秒；分针从“3”走到“6”，
走了（
）分。
分
8
15
30
20
15
二、先亲自做一做，再填一填。
15
15
少
多

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