资源简介

《走进丰田汽车城》导学课教学设计
【活动背景】?
广汽丰田汽车有限公司位于广州南沙区，占地面积282万平方米，建筑面积74万平方米，成立于2004年9月1日，是由广州汽车集团股份有限公司和丰田汽车公司按50:50的股比共同投资建设和经营的企业，合资年限30年，注册资本84223万美元。目前共有10029名员工，生产车型包括CAMRY凯美瑞、HIGHLANDER汉兰达、C-HR、YARiS?L致炫、LEVIN雷凌、YARiS?L致享系列轿车，现有三条生产线，整体产能达到每年50万台。其中，第一、第二生产线产能到达每年40万台，第三生产线初期产能达到每年10万台，未来可根据市场需求快速扩充至每年20万台，届时广汽丰田总产能可突破每年60万台，将持续稳定地为南沙的经济发展作出贡献。?
课程设置是让学生通过实地考察更深入地了解广汽丰田的发展概况，了解汽车的制作工艺，引导孩子树立自主学习研究的意识。我在和学生的对话中发现，大部分学生虽然每天乘坐汽车上学，但对汽车的印象多停留在交通便利方面，而对汽车的制造工艺、汽车所带来的环保问题、如何处理环保问题等知之甚少。究其原因：学生处在三年级，活泼好奇，却缺乏研究意识，没有形成研究的概念，对研究的方法不甚了解。为了更好的开展“走进南沙丰田汽车城”综合实践活动，让学生在活动中有所收获，开展走入丰田汽车城导研课。?
【活动目标】?
1.???通过实地参观、调查活动，使学生体验学习活动的乐趣，激发学生主动探究汽车文化的兴趣，增进学生对汽车制造工艺的认识、树立环保意识。?
2.?积极参与小组活动，团结合作，完成自己所承担的组内任务，能够主动帮助其他组员解决问题。?
3.?通过对丰田汽车城的探究活动，直观感受汽车生产基地的强大阵容，激发学生对现代汽车工艺的认同感和自豪感。?
4.让学生通过亲身经历以探究为主的学习活动，能根据自己感兴趣的有关汽车的问题，制定简单的研究计划。学会查阅、整理从调查、书刊、网上及其他途径获取的知识。?
【活动重难点】?
通过对丰田汽车城的探究活动，直观感受汽车生产基地的强大阵容，激发学生对现代汽车工艺的认同感和自豪感。?
【导学课目标】?
通过活动，让学生积极参与小组活动，团结合作，完成本小组的研究方案。?
【本课重难点】?
1.通过案列分析，初步形成本小组的研究内容。?
2.通过活动，让学生积极参与小组活动，团结合作，完成本小组的研究方案。?
【准备活动】?
?提前实地考察，预设研究问题?
?搜集广汽丰田的相关资料，制作课件。?
3.小组任务纸笔等。?
【活动流程】?
一、导入???
1.现在请同学们看图片，猜猜这是哪些汽车的标志，什么零部件？（出示图片）?
2.观看小视频，吉祥物“车励”带领大家了解丰田文化。?
问题：?
世界上第一辆汽车是什么样的呢？??
世界上第一辆汽车是哪个国家发明的呢？?
中国第一辆汽车长什么样呢？?
中国第一辆汽车在哪里生产的呢？?
5.为什么叫广汽丰田呢？?
6.广汽丰田生产的车型有哪些呢？?
7.广汽丰田有几条生产线呢？?
8.广汽丰田每年能生产多少台呢？?
9.广汽丰田的制造工艺有哪些呢？?
10.车间里，为什么每个工人穿的衣服、戴的帽子是不一样的呢？?
11.环境馆里有哪些环保处理工程呢？?
12.零部件如何运送呢？?
13.万一生产过程机器出故障了怎么办？?
14.为什么涂装之后，车门需要拆下来？
15.?汽车生产如何做到环保？?
16.充电式汽车，电用完了，要去哪里充电？?
17.为什么工人们的耳朵都戴着耳塞？?(……)?
二.?学生讨论（定主题）?
小组合作：小组讨论，选择一项成为自己小组的研究问题，形成本小组思路。（可以邀请在场的老师帮助，注意礼貌用语哦）?
三、教方法，举事例?
1.?以环保馆为例（现在以环保馆为例，我们一起来寻找答案）?
2.?指导学生环保馆会处理哪些环保问题（水污染处理、噪音污染处理、空气污染处理、化学污染处理等）?
a.我想知道环保馆如何处理水污染（水污染处理）?
b.我想知道环保馆如何处理噪音污染（噪音污染处理）?
c.我想知道环保馆如何处理空气污染？（空气污染处理）?
d.我想知道环保馆如何处理化学污染？（化学污染处理）?
3.指导研究方法：想要解决以上这些小问题，我们可以用什么方法去做呢？?
查找法????????问卷调查???????????实地调查?
访问法?????????搜集实物?????????观察并记录?
做实验?????????其他___________?
4.预设成果：去完了丰田汽车城，要汇报了，我们要怎样展示出来呢？（展示成果：手抄报、ppt、记录，绘画，小节目，相声）?
5．分工：谁来完成第一个题？......?
6.谁来汇报?
7.小结：?
思维导图的出示?
小组合作，巧实践?
五、小组汇报?
1.代表汇报?
2.评价（好的方面，建议，师小结）?
六、根据以上内容，完善小组研究方案。???
?1.老师示范填表?
2.学生完善，老师巡视（有时间在课堂做，没时间当课后作业）?
七、教师结课?
结束语：经过一节课，各小组已经初步形成自己小组的研究方案，也进行了展示，方案也还有一些需要修改和完善的地方。请各小组回去修改和完善。希望下周我们一起怀着对知识的渴望的心，文明出行，仔细观察，认真纪录，满载而归！?
八、布置作业：?
1.完成本小组研究方案?
2.分工，准备下星期去广汽丰田的用品

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