资源简介

《让绿色永驻—我做环保宣传员》教学设计
教学目标：?
?了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。?
2.?积极参加环保宣传，增强环保意识。?
3.?通过活动，为环保献计献策，身体力行美化生活。?
教学重难点：
了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。?
教学准备：?
?自制环保提示卡?
?身边环境调查?
?相关视屏?
教学过程：??????????????????
一.揭题?
1.?了解世界环境日，及近几年的中国环境日主题（出示大屏幕）?
2.?我们今天就来做环保宣传员。?
二．认识环境?
1.视频：青山绿水图????你看到了什么？?
师：青山绿水，森林茂密，草原辽阔，空气清新。。。这是地球最美的景观，也是人类最珍贵的绿色财富。?
视频：环境污染图????
你看到了什么？?
师:?人类对地球的过度开发，已经引发了森林大量消失，空气污浊，水土流失，土地荒漠化等一系列环境问题。?
?地球上出现了哪些环境问题？?
（大屏幕：每分钟、每年环境污染相关数据表）?
实践活动系列—我做环保宣传员?
（一）垃圾分类宣传?
1.汇报交流：你身边的绿色环境和污染环境有哪些？?
2.垃圾分类知识：哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾？（交流）
?视屏：废旧电池污染?
3.实践活动：记录垃圾分类，制作环保提示卡，分发到小区各家各户.?
（二）一次性产品?
1.交流：什么是一次性产品？生活中有哪些一次性产品？?师：医疗中的一次性产品使用可以防止疾病交叉感染，有存在的必要性。很多生活中的一次性产品是可以代替的。?
2.一次性产品的危害：一次性筷子和白色污染知识（视屏）?
3.出谋献策：怎样能减少一次性产品对生态环境的危害？比一比哪个小组想出的办法多。
?4.交流?
5.实践活动：以小组为单位，制作环保提示卡，分送到一次性产品较多的超市、菜场、宾馆、大排档。?
（三）实践活动：制作家庭环保提示卡?
1.日常生活中，家庭环保我能做到哪些事？（出示家庭环保事项）?
2.动手制作环保提示卡，分别贴在厨房、客厅、卧室、家用轿车里。
?四．活动延伸：?
1.为班级设计环保策略?
2.组织“假日小队”，做环保宣传员?
五．总结?
1.播放视频：习主席2019年世界园艺博览会讲话?
2.板书，呼号：美丽中国，我是行动者。
?在这次活动中，我们深刻地感受到了环境保护的重要性。人类只有一个地球，我们每一个人都应该也有义务保护我们生存的环境。让我们小手拉小手，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，带动身边的人共同保护地球妈妈，让他永远健康，永远美丽，永不衰老。?
六．板书设计?
让绿色永驻
美丽中国??
?我是行动者

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