资源简介

《认识塑料》
?【教学目标】??
初步认识塑料，能通过观察、比较，发现塑料制品的特点。??
认识生活中的塑料，了解塑料给人们的生活带来的便利，感知废弃物处置不当造成的危害。学会客观地认识事物的两面性。??
?通过学习，使学生形成强烈的环保责任感。??
通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。??
【教学重点】??
了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利，感知塑料废弃物处置不当造成的危害。??
【教学难点】??
引导学生树立关心人类的生存环境，约束自己的行为和习惯，注意保护环境增强环保意识和社会责任感。??
【课时安排】?
?第一课时?
?【教学准备】??
课件、学生搜集关于塑料的资料。?
【教学流程】??
一、激发兴趣，开题导入??
1、同学们，今天老师要和大家一起上一节综合实践课，在这节课中老师要挑选出咱们班表现最好的小组当做咱们学校的环保宣传员，同学们说好不好啊?？?
2、首先请同学们一起看一下这些图片，请同学来说说都是什么物品？??
3、同学们发现这些物品有什么共同的地方呢？他们都是用什么材料制作而成的？??
今天我们就一同来走进塑料的世界。??板书课题：认识塑料??
二、交流资料，初步认识塑料??
1、在我们的生活中，塑料制品比比皆是，随着社会的发展，塑料已被广泛用于农业、工业、建筑、包装等各个领域。?在课前老师也已经让同学们搜集关于塑料的知识，那么哪组同学可以给大家介绍一下塑料呢？?
2、同学们的知识都很丰富，也很善于观察，看来同学们都可以做生活中的环保宣传员，同学们掌声鼓励一下，在日常生活中我们都会用到塑料制品，老师看到同学们也都带来了自己的塑料制品，下面我们每组同学仔细观察你们搜集的塑料制品和其他材质的物品比较，结合自己的生活经验，想一想，塑料有哪些优点？小组间讨论一下一会再向大家汇报一下吧！不要忘记一边讨论一边记录哦！??
3、学生会回答搜集到的各种塑料制品、什么是塑料、塑料的原料、种类和优缺点等基本信息，师根据回答给予适当评价、补充和总结。??
三、发现塑料的优缺点??
（一）塑料的优点??
1、教师根据学生的回答总结课件出示：??
（1）乒乓球、铁球（轻便、易上色）??
（2）塑料杯、玻璃杯（结实、不易碎）?
（3）塑料尺、木尺（有弹性、易变形）?
（4）塑料袋布袋（防水，便宜）??
（5）电线、插座（绝缘、不导电）??
2、教师总结、课件出示优点：??
（1）大部分塑料的都十分轻便、容易上色。?
（2）塑料制造结实、不易碎。?
（3）塑料非常容易被制成不同形状?
（4）塑料非常结实、防水、而且价格便宜。?
（5）塑料制品是良好的绝缘体、不导电。?
（二）塑料的缺点??
1、原来塑料有那么多的优点，那是不是我们就可以一直都使用塑料制品了呢？塑料有没有危害呢？同学们观察的很细心，塑料制品不光有优点同事也有很多危害，下面我们就一起来看一下塑料都有哪些危害吧！?
课件出示视频?：?
从视频中我们知道额什么信息呢？?
（1）塑料会造成白色污染?
（2）塑料不易腐烂、不易分解?
（3）塑料会危害海洋生物和鸟类健康?
?2、除了上面的这些危害塑料还对人类有很大的伤害呢，我们日常使用的饮料瓶或者是吸管如果长期使用的话就会致癌。所以我们在使用塑料制品的时候一定要会看塑料的使用标示.??
塑料危害人类健康?教师总结、课件出示缺点：?
（1）塑料垃圾不及时处理能造成白色污染。?
（2）塑料分解困难，埋在地底下几百年、几千年甚至几万年也不会腐烂。?
（3）塑料垃圾飘到海洋里给海洋生物或者鸟类造成很大的伤害。?
（4）人类长期使用塑料制品容易得病。
?四、塑料的循环使用标示?
1、同学们，我们了解了塑料既然有这么多的优点和缺点，那么在日常生活中我们应该利用什么方法知道哪些塑料对人体有害呢？?
2、刚刚我们提到了废弃塑料的回收利用，同学们认识这些符号吗？这些是塑料品可循环使用标识，在每个塑料器皿底部都有一个带箭头的三角型，三角型里面有一个数字。不同的数字代表不同的材质，一般来说每种都有其相对固定的用途。?
3、有哪组同学可以给大家介绍一下这些循环标示呢？??
五、总结??
这组同学表现的真棒，大家掌声送给他们，今天我们认识课塑料以及塑料制品的优缺点，也知道了塑料的循环使用标示，这样我们以后就可以把今天学到的知识讲给你身边的家人、朋友，让大家一起来做环保宣传员吧！?
【板书设计】??
认识塑料?
优点?缺点

展开更多......

收起↑