资源简介

我做环保宣传员
【教学目标】?
1.?让学生了解生态环境的重要性，增强学生保护环境的自觉性，培养学生热爱大自然的感情。?
2.?通过调查发现身边存在的环境问题，想办法采取有效的措施和解决办法，开展环境保护宣传活动，体验绿色的生活方式。?
3.?鼓励学生做一个爱护环境、节约能源的人。?
【教学重难点】
在生活中发扬主人翁精神，增强服务意识和责任感。?
【教学准备】
多媒体、表格?
【教学过程】?
一、导入?
1.?观看图片，谈感受。?
最近，我从新闻里看到这样一组图片，想和大家分享一下，请同学仔细看，看完后告诉我，你看到了什么？这些现象是什么原因造成的？?
2.?学生汇报，感知破环环境给生物和人类带来的灾难。?
2.?小结：是啊，人类无尽的索取，破坏了动物们赖以生存的环境；过分的贪婪，让我们的家园面临被摧毁。这样下去，科幻电影中“流浪的地球”真的就会在现实中出现。?
3.?过渡：我们的学校一直倡导环保教育，大部分的同学都已经有良好的环保习惯了。但在我们的身边，在我们的校园里，仍存在一些不爱护环境、浪费资源的现象，你有留意到吗？?
二、发现身边的问题并想办法解决?
1.?发现学校浪费能源或者不环保的现象。?
序号?具体地点?不环保的现象或浪费资源的现象?措施?
现象一????
现象二????
现象三????
现象四????????
2.?探讨想什么办法解决这些问题?（定制度、检查、扣分、劝阻……）?
过渡：这些办法都很好，相信同学们在制度的约束下，在大家的提醒下环保意识会越来越强。可是光我们知道还不行，光身边的人知道还远远不够，要让更多的人知道环保的重要性，并有环保意识，我们必须还要干什么？（我们要加大宣传）今天，我们就来做环保宣传员。（板书）?
三、实践活动环保宣传?
1.?我们可以用哪些方法来进行宣传？?
（设计环保标志、绘画、歌曲、诗歌、宣传语、自己的行为……）?
2.?实践活动。?
※?针对某一现象设计环保标志、绘画、歌曲、诗歌、宣传语进行环保宣传。?
※?主题突出，画面干净。?
※?小组分工合作完成。?
（老师巡查指导）?
3.?展示成果，并说说自己的思考。?
总结：大家的设计都很用心，很有创意！相信看到的人都会自觉加入到环保队伍当中来，我也坚信我们的队伍会越来越壮大。只要大家携手当好地球的保镖，电影“流浪的地球”就永远不会发生。?
最后，我想和同学们一起朗诵一首“环保之歌”来结束今天的课好吗？?
五、朗诵诗歌，下课。?
当大地没有了绿，??
?当河流没有了水，???
当小鸟没有了家，???
当花朵已经枯萎……???
我们会感到羞愧吗？！????
你看，树木已被砍光，???
让天空流下了沙尘的泪；???
你瞧，小溪里泛滥的污水，???
让鱼儿失去了宝贵的生命；??
?你闻，空气中的臭味，???
正侵害着我们健康的肺……?
???无尽的索取，?
??破坏了我们赖以生存的环境；?
过分的贪婪，?
??让我们的家园面临被摧毁。??
??快快醒悟吧，?
??向大地发出最诚挚的忏悔。???放下举起的斧头，?
??让大树成为遮风挡沙的堡垒；???关闭污染的工厂，?
??让春水去浇灌出饱满的麦穗；???推倒浊气的烟囱，?
??让小鸟伴着彩云自由地飞翔。????我们要以爱还爱，??
?对大自然满怀敬畏。?
??今天，我们应该从身边做起，???把环保的意识刻在心扉。???
用行动和智慧，?
??让绿草如茵，让山水如画，???
让天空湛蓝，让四季妩媚；?
让村庄安宁，让城市靓丽，??
?让生命和谐，让地球永存。

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