资源简介

《保护动植物》教学设计
教学目标：?
使学生知道动植物是我们人类的好朋友，树立保护动植物,保护生态环境的思想观念。?
在交流合作中培养学生的思维能力、集体意识和合作意识，培养学生的语言表达能力。?
教学重难点：
使学生知道动植物是我们人类的好朋友，树立保护动植物,保护生态环境的思想观念。?
教学准备：?
?PPT图片等?
教学过程：?
一、?图片导入?
同学们，图片中的景色多美啊，小动物们是不是也很可爱，这些都是大自然给予我们的礼物，可是我们是怎么对待它们的呢？（出示破坏自然，捕杀动物图片），我们的地球正在遭到破坏，这都是我们人类引起的。我们应该怎么办呢？?
（板书：保护动植物）?
?了解环保组织及宣传活动等?
（一）全球?
针对这一问题，世界各国都已经开始重视，目前世界五大环保组织：?
WWF：世界自然基金会（WWF）是在全球享有盛誉的、最大的独立性非政府环境保护组织之一。WWF在全世界超过100个国家有办公室、拥有5000名全职员工，并有超过500万名志愿者。?
1961年，大熊猫"熙熙"到英国伦敦动物园借展，造成万人空巷的场面。WWF认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍，于是一致赞同将大熊猫动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的大熊猫便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。?
主要致力于：?
??保护世界生物多样性；?
??确保可再生自然资源的可持续利用；?
??推动降低污染和减少浪费性消费的行动。?
这个组织最有影响力的宣传活动是地球一小时：
?地球一小时提倡于每年三月最后一个星期六的当地时间晚上20:30(2019年地球一小时时间为3月30日晚上20:30)，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，来激发人们对保护地球的责任感，以及对环境问题的思考。所有的努力都是在减少人类对这些生物及其生存环境的影响。?
（二）国家?
关于保护环境，保护地球。我们国家除了相关法律外，也采取了一系列的措施：划定保护野生动植物的自然保护区，成立野生动植物保护协会，开展人工繁殖稀有物种放归自然等活动，这一系列的措施都是旨在保护动植物，保护我们的环境。正如习总书记十九大报告中提出的：必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，为全球生态安全作出贡献。?
（三）本地区?
作为林区，我们大兴安岭也积极实施国家的相关政策，保护野生动植物，封山育林，天保工程。主要解决我国天然林的休养生息和恢复发展问题。?
三、制定活动计划?
从全球到我们国家再到我们地区，都在积极保护动植物，保护我们的生态环境，我们小学生能做哪些宣传呢？?
（手抄报、宣传画、广播稿、标语条幅、征文比赛、公园标牌、植树活动等）?
小组自由确定活动内容并制定计划：?
针对每个小组所负责的内容展开讨论，制订活动方案?
交流各小组的方案设计，全班讨论，做可行性分析?
根据同学及教师的建议，调整、完善设计方案。
?四、总结与评价?
众人拾柴火焰高，在同学们的共同努力下，我们制订了完善的活动计划，课下请同学们做好准备工作，相信我们的活动一定会圆满成功！
谈感受
学生针对这节课谈自己的感受。

展开更多......

收起↑