资源简介

养成环保好习惯
一、教学目标?
1.?知道许多物品还可以再利用，充分利用它们就是节约资源，保护环境。?
2.?关注环境保护，身体力行从我做起，养成环保好习惯。?
教学重难点：
知道许多物品还可以再利用，充分利用它们就是节约资源，保护环境。
二、教学过程?
（一）触动心灵，引出议题?
1、谈话引入：前段时间，我们过了一个纪念日，是什么纪念日？（世界环境日）为什么世界都那么重视环保问题，因为很多地方的环境不容乐观。?
2、观看视频《大自然的惩罚》，谈感受。?
3、揭题?
（二）自主学习，合作探究
?1、上节课环保小调查的统计?
2、怎样养成环保好习惯，请看书本。找找有什么环保好习惯，有没有不懂的问题？
?3、小组合作并汇报：把课前搜集的环保好习惯的资料跟组员分享。说说这些环保好习惯有什么好处？?
4、我班的环保小卫士在行动，教师把课前学生上交的自己环保好习惯的照片和录像进行展示，交流分享。?
（三）拓展知识，提高认识?
1、低碳生活?
指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。?
2、2018世界环境日主题?
6月5日是世界环境日，今年的主题是“塑战速决”?。齐心协力对抗一次性塑料污染问题。?
3、2018世界环境日中国主题?
“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。?
4、保护环境有法可依?
《宪法》中与环境保护的规定（第九条、第十条、第二十二条、第二十六条）；?
环境保护综合法《中华人民共和国环境保护法》；?
环境保护单行法，如：《自然资源保护法》《污染防治法》《环境影响评价法》……?
5、学习习总书记对环保的名言?
习近平主席力推“美丽中国”，并写入十九大报告。?
?保护生态环境是一项国策。“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。”?
??绿水青山就是金山银山。?
??像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。??
?生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。???
为子孙后代留下可持续发展的“绿色”银行。?
（四）表达心愿，宣传环保?
1、以小组合作的方式，写上自己的环保心愿?
2、交流汇报，互相评议。?
3、布置日常践行：?
（1）从自己做起，践行低碳生活。暑假后再进行第二次环保小调查，看看我们的进步。?
（2）作为国际生态学校——黄花小学的一员，我们要做环保的推广大使，带动家庭和社区。?
（五）总结所得，情感升华?
这节课后，我们学会什么？（倡导绿色生活?争当环境小卫士）
师：地球一小时活动，不仅仅是倡导节约用电，更多的是倡导一种绿色环保的生活方试，很多社会人士包括在校大学生也参与到此项活动的宣传中。请看宣传片。[看视频]希望同学们都来做环保小达人，小宣传员，把我们知道的宣传给身边的人。请同学们一起读“环保节约，选择低碳，绿色生活，从我做起”。最后，以一个公益广告结束今天的活动课。[播放视频]?
学生观看宣传片，谈感受、收获?
老师充分利用公益广告的号召力，让学生去感受公益行动的好处，让学生从课堂走向生活，走向社会，用实际行动去践行，绿色生活的理念。

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