资源简介

《布置环保画展——图像的拉伸与扭曲》教学设计
一、教学内容分析：?
《布置环保画展——图像的拉伸与扭曲》有图像的拉伸和图形的扭曲两个教学内容。教学中主要让学生掌握如何设置图片拉伸和扭曲程度的参数。??
二、教学对象分析：?
本教学内容的教学对象是四年级学生，会“画图”软件的打开、保存、关闭、基本工具等操作，会图形的移动、复制、翻转、旋转等操作。对画图软件有浓厚的学习兴趣。??
教学目标：?
【知识与技能】?
学会使用“拉伸/扭曲”改变图形的大小。?
2、知道拉伸比例与图像变化的关系?
3、学会使用“拉伸/扭曲”改变图形的形状。?
4、知道扭曲角度与图像变化之间的关系?
【过程与方法】?
通过自主探索、实践操作、小组互学等形式学会图像拉伸和扭曲的操作方法。?
【情感、态度、价值观】?
1、培养学生自主探索、团结合作的习惯?
2、增强学生热爱生活、保护我们生态环境的情感。??
四、教学重点和难点?
1、教学重点：掌握图形拉伸和扭曲的操作方法。?
2、教学难点：按照需求调整图形拉伸和扭曲的参数。??
五、教学策略?
?本科主要以任务驱动教学法和范例教学法开展教学。在教学组织上以班级授课为主，通过情景导入、自主探究、探究汇报、巩固练习、美化创作、总结等环节展开教学。在学习过程中，着重培养学生自主探究的习惯。??
六、教学媒体?
?多媒体计算机室、电子教室系统、教学素材、课件??
教学过程?
（一）情景导入?
1、创设情景?
老师现在需要大家帮忙布置学校环保画展。请同学们将已经准备好的图画作品放到环保画展的画框中。（老师出示环保画展长廊）?
（板书：布置环保画展）?
老师：同学们观察这条环保长廊有什么问题吗？?
学生：没有图画。?
老师：这就是我们的图画素材，他们放在桌面“环保画展”文件里。（老师出示图画素材）?
老师：如何将这些图画放到画展长廊呢？?学生：回答复制过程。?（老师操作）?
老师：同学们发现有什么问题吗？?学生：图片需要改变大小。??
（二）新授?
1、改变图像的大小?（板书：改变大小）?
（1）让学生尝试改变图像大小，将《我们美丽的家园》这张画贴到画框中。?
（指导学生可以看书P64-P65，遇到操作失误可以用“撤销”功能，可以同学交流合作解决问题。）?
（2）请学生汇报演示。?
（老师板书步骤：图像——拉伸/扭曲——拉伸）?
小结注意事项，解释拉伸比例参数与图像变化的关系。?
完成巩固练习。将《昂贵的水》这张画贴到画框中。?
2、改变图像的形状?（板书：改变形状）?
（1）让学生尝试改变图像形状，将《给地球母亲洗澡》这张画贴到画框中。?
（指导学生可以看书P66，遇到操作失误可以用“撤销”功能，可以同学交流合作解决问题。）?
（2）请学生汇报演示。?
（老师板书步骤：图像——拉伸/扭曲——扭曲）?
小结注意事项，解释扭曲角度与图像变化的关系。?
完成巩固练习。选择图画贴到空白的画框中。?
3、综合练习。?
（1）布置修饰环保画展长廊。??
（2）点评。??
4、总结。?
（1）学会了在“画图”中拉伸与扭曲图像的方法。?
（2）填写“学会了”知识掌握卡。??
八、板书设计?
布置环保画展?
?——图像的拉伸与扭曲?
改变大小??图像——拉伸/扭曲——拉伸?
改变形状??图像——拉伸/扭曲——扭曲

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