资源简介

保护我们的眼睛 设计方案
教学内容简介?
《保护我们的眼睛》这节课教学内容将从以下五方面来完成：认识我们的眼睛、了解我们的视力、探究近视的原因、保护眼睛的方法、爱眼宣传我能行。力求通过此课题的研究，使学生能够清楚的认识到眼睛的重要性，从而提高学生的护
眼意识，更好地为学生的健康成长服务。?
学情分析?
四年级学生已经初步具备了一定的基础知识和调查、合作、探究的能力，而且本节课内容和学生自身的感知以及生活息息相关，再加上课前对班级视力的调研和对保护眼睛方法的一些资料搜集，对于爱眼宣传则更能引起学生的共鸣，激发学生的护眼意识，养成良好的用眼习惯。?
教学目标?
充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。?
了解我们的视力?
让学生展开课前调研，可以更直观的让学生了解到近视在学生当中所占的一个比例，让学生清楚的认识到近视普遍存在的现象。?
探究近视的原因?
了解近视产生的原因，以及对生活造成的困扰与不便，为下一个知识点的学习做铺垫，激起学生内心的一个护眼意识。?
保护眼睛的方法?
让学生了解保护眼睛的方法，以及预防措施，了解各种食物对保护眼睛的好处，感受做好眼保健操的重要性。?
爱眼宣传我能行?
使学生走近生活，了解社会，激发学生保护眼睛的意识，做好宣传工作，监督大家养成用眼卫生的好习惯。?
教学?重点难点?
重点?
探究眼睛的各种资料，了解近视的成因和预防措施?
难点?
学会保护眼睛的方法，做好课下宣传工作，普及学生的护眼意识?
策略方法?
情境创设法、调研法、探究法、合作交流法、展示法?
教学过程：
活动一、激趣导入。?
1.猜一猜（引出本节课主角）?
上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。?（打一人体器官）?
两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。（打一器官）?
2.成语火车（开开开）?
火（??）金睛??（??）花缭乱????别具慧（??）眉开（??）笑???
心明（??）亮???另（??）相看??见钱（??）开???
头晕（??）花???低眉顺（??）打马虎（??）???有色（??）镜???
贼眉鼠（??）??
【设计意图：通过游戏的情境创设快速的调动起学生的积极性，巧妙的引出本节课的“主人公”。】?
活动二、探究新知。
1.PPT出示调查报告表?
同学们根据课下调查情况填写，让同学们直观感受目前中小学的近视比例，引发学生深思。?
2.提取信息，进入主题?
从上面的调查数据中我们可以很明显的看出“小葡萄罢工了”，中小学生近视比例逐年增加，究竟是什么原因造成的呢？（引出问题，进入主题）?
3.合作探讨近视原因（组内交流讨论，说一说自己的想法）?
组员交流各自调研查询的资料，共同探讨导致近视的原因，组长整合总结汇报：玩手机，QQ微信聊天，打游戏，上网等。?
4.探讨交流护眼方法?
有什么好的方法能让我们的“小葡萄”继续明亮起来呢？我们该如何去保护它？?小组交流集思广益，说一说各自的感受和保护措施。?
【设计意图：独立的探究和合作的方式相结合，能够更大程度的发挥学生的主体性，大大拓宽学生的思路，使大家更舒服，更易于接受，让学生自由探讨保护措施，不仅使学生充分体会到“合作”的意义，也能更好地加深学生对眼睛的自我保护意识，事半功倍。】?
活动三、寻找护眼食物，做好护眼宣传。?
PPT展示和学生作品秀一秀，进一步加深了学生自身的护眼意识，也能在此基础上惠及身边的人做好护眼宣传，共同爱护我们的“心灵之窗”，能够让身边的每一颗“黑葡萄”越发的明亮！?
活动四、布置作业，拓展延伸。
?1.你知道哪些关于预防近视的小常识？?
2.根据我们这节课的学习，谈一谈自己的收获并为自己制定一份详细的护眼计划？?
3.你知道今年爱眼日的活动主题吗？让我们来确定一个主题，并开展一次活动吧？?
课堂练习设计?
知识点?对应习题?关于眼睛?
你知道哪些关于眼睛的秘密？?关于视力?
你有什么感受，说一说。?
原因、方法?
谈谈自己熟悉的身边人近视的原因，由此你想采取什么样的做法？?
板书?设计?
保护我们的眼睛?
视力统计?????原因??????方法?
小学8.8%????玩手机?????望远?
中学33%?????上网?????眼保健操?
分层?作业?设计?
基础类??
你知道哪些关于预防
近视的小常识？?
提高类
根据我们这节课的学习，谈一谈自己的收获并为自己制定一份详细的护眼计划？?
拓展类?
每年的6月6日为“全国爱眼日”，每个爱眼日都有一个活动主题，你知道今年爱眼日的活动主题吗？让我们来确定一个主题，并开展一次活动吧？

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