资源简介

探寻鲸的奥秘
一、?教学内容?
本课主要内容是介绍搜索引擎的基础知识，学会利用关键词查找信息，并能利用IE浏览器保存已经查找到得内容。?
二、?教学目标?
1.?知识目标：
了解搜索引擎的概念，了解基本的关键词概念。?
?技能目标：
能利用搜索引擎和自己提取的关键词查到自己需要的信息。?
?情感目标：
通过搜索引擎教学，提升学生分析问题的能力。?
三、?教学重难点?
本课的教学重点搜索引擎的使用，教学难点在于让学生学会关键词拆解。?
四、?教学准备?
演示课件一份。?
五、?教学过程：?
1、引入搜索引擎?
师：今天天气真不错！你知道明天的天气吗？（或者你知道后天的天气吗？）?
生：不知道，但是我们可以去网上进行查找。?
师：如何查找？谁能上来试一试？?
生：可以在百度上搜索。?学生演示。（学生演示）?
2、搜索引擎介绍?
师：真不错，你马上查找出来了。百度它究竟是一个怎么样的网站呢？
?生：百度是一个专门让人查找信息的网站。?
师介绍：像百度这样专门为大家提供搜索的网站，我们一般称它位搜索引擎：搜索引擎是指根据一定的方法，应用计算机程序自动搜集互联网上的信息，并对信息进行组织和处理，为用户提供信息查找服务的网站。我们常见的搜索引擎有：百度、谷歌。（课件出示）。?
介绍百度：百度这个框我们一般把它称为搜索内容输入框。?
师：你会使用搜索引擎吗？我想知道明天天气怎么样，你可以通过搜索引擎查找告诉大家吗？?学生练习，教师巡视指导。?
3、关键词介绍?
师：刚才这位同学输入搜索内容“明天的天气怎么样”，虽然搜索引擎也帮助我们找到了我们想要的答案，但是大家觉得直接输入我们的问题合适吗？还有没有更合适的搜索内容？?
生：我们应输入宁波明天的天气/(宁波3月10日的天气)（宁波市区2010年3月10日的天气）?
师：同学们认为搜索框中的内容越详细越好，其实我却认为越简单越好，但是“简单”是有前提的，我们需要把我们想要的信息中的最关键的词语提炼出来，如我们像搜索宁波明天的天气情况，大家觉得最最关键的是什么词语？?
生：是天气。?
教师演示输入“天气”，追问：你认为我这个词语天气能查找到明天的天气吗？?师：刚才我们输入的“天气”这个词，在我们想要查找的信息中，它是一个什么样的词语呢？（最重要、最关键的词语）?
教师提示“关键词”，（板书：关键词）像我们输入这样的一个或多个表示搜索内容最关键的词语，我们称它为关键词，利用输入关键词进行查找信息的方式，我们称它为关键词搜索。??
4、多关键词输入方法?
师：那么我想查找到7天、甚至10天的天气预报呢？你觉得应该输入什么什么关键词呢？?
生：七天?天气（已经在第一页出现，但是页面中没有出现一周的预报）?
师：能不能想个办法，在搜索后，我们只要点击一次就可以查找到想要的信息，该如何操作呢？
?生：增加关键词“宁波”?
教师演示：你的方法真不错，接下来请大家来找找中国现在的直辖市是那些，并将此页面保存到你自己的文件夹中。?学生操作，教师巡视指导。?
5、搜索练习?
1)你知道我们课程的英语全称吗？简写呢？?
2)你能找到我校的课表吗？?
3)假如你有5000元的压岁钱，你知道存在银行1年后，连本带利一共可以拿回多少呢？那么三年呢？（题目本质，让学生综合利用搜索引擎搜索存款利率表，然后利用计算器进行计算）（可以作适当提示）?教师巡视指导，集中反馈时，注意让学生提炼关键词。?
6、小结：你知道搜索引擎的作用吗？搜索引擎可以为我们的生活学习服务，可
以利用它，我们可以查找到我们需要的信息，它也越来越成为一个我们离不开的好工具。

展开更多......

收起↑