资源简介

蜜蜂梦想课教案
教学目标：
了解蜜蜂的基本特性
知道像蜜蜂一样的人所具有的品质。
培养学生做一个像蜜蜂一样的人。
教学重难点：
知道像蜜蜂一样的人所具有的品质。
教学过程：
?热身准备：?
同学们，今天这节课，我们将要学习的是校本梦想课程《寻找蜜蜂一样的人》。?
师：事不宜迟......?
生（齐）：马上出发！?
师：好嘞，来！咱们做做热身，我们的团队口号是？?
生（齐）：“遵守规则，遵守纪律，全神贯注，全力以赴”。??
第一个环节：游戏导入?（8分钟）?
师：老师需要请四位同学到前面来，蒙着面，在位置上站好，然后用手去触摸身前的物体，然后告诉大家你摸到的是什么。?
2.师：说说你对“盲人摸象”的理解。?
游戏“盲人摸象”中因为各自触摸的部位不同，各自掌握的信息就不同，就会对事物产生不同的理解。?
这个游戏告诉我们：在群体行为中，非常容易因信息不同产生认知偏差。我们的合作学习就是一种群体行为，需要我们拒绝以偏概全，要通过充分分享，从而达到集思广益的目的，帮助我们完成高质量加高效率的合作学习。?
师：我们今天的课程《寻找蜜蜂一样的人》就是需要同学们通过充分的分享，通过有序的合作来达成最终的学习目标。?
师：话不多说......?
生（齐）：马上开始！??
第二个环节：主题活动?（37分钟）?
师：寻找蜜蜂一样的人，那我们首先得知道蜜蜂一样的人是什么人，也就是说像蜜蜂一样，到底是怎样？我们需要对蜜蜂有一个充分的阅读了解。关于蜜蜂的阅读资料比较多，所以我们将采用“外交大使式分享”来进行本节课的学习。从现在开始，老师赋予你们一个新的身份“外交大使”，从这会儿起，你们每个人都是外交大使。?
师：全身关注......
?生（齐）：全力以赴！?
一、准备资料，每人一份?（2分钟）?
师：阅读材料老师已经均匀的分成了五份，我们一共是五个小组，每个小组分别阅读各自的材料，同时需要留意这张表格，叫做“个人阅读笔记——梦想课程”。?
发放5个模块的阅读材料（每组不同），发放笔记的表格（每人一张）。?
二、第一轮，个人阅读，完成阅读笔记第1、2题?（5分钟）?师：接下来我们开始第一轮阅读，阅读的同时需要同学们完成阅读笔记的第1、2题：?阅读笔记：?
（1）、在你的阅读部分，有哪些关键词？?
（2）、哪些内容比较打动你？哪些内容还有不懂的地方？?
三、第二轮，小组讨论，达成共识，完成阅读笔记第3、4题?（10）
?师：好，通过刚才的阅读，相信同学们对自己的阅读材料已经有了一定的认识，一定的个人认识。接下来，我们将进行第二轮阅读，在这一轮阅读中呢，你们需要在小组内分享每个人对自己阅读模块的理解，进行讨论，最终形成小组共识，需要达成这样的共识：?阅读笔记：?
这部分主要表达了哪些核心观点？?
你会如何向别人分享这部分内容？?
四、第三轮，形成新的小组，进行小组分享?（20分钟）?
师：经过两轮的阅读，相信各位外交大使们已经完成了知识储备，接下来，就是各位大使们开始活动的时间了。请同学们记住，你们人人都是大使。老师将要把你们重新分组，你们将在新的小组中各自分享自己的阅读内容。?
师：OK？?
生（齐）：OK！?
师：那接下来我们开始报数，可以顺时针，也可以倒时针，按1-5数字报数，开始！?
师：好，按照报数的数字，带上你们的资料，报1的同学坐到第一桌，报2的同学坐第二桌，3的同学第三桌，4的同学第四桌，5的同学第五桌。?
师：我们要确保新的小组中有材料中每个模块的大使。然后，每位大使按照阅读材料内容的顺序，在小组内分享自己阅读的模块，听其他大使的分享，记录关键词，交流过程中有疑问可以随时向大使提出。分享完成之后选出每组的中心发言人，然后其他四位就是补充发言人。OK，GO！??
第三个环节：展示分享?（10分钟）?
师：接下来，Ladies?and?Gentlemen，各位外交大使们，是时候展示你们的风采了！让我们有请第1桌的大使们登台，中心发言人站中间，补充发言人站两边。?
师：感谢第1桌大使们的精彩分享，接下来有请第2桌的大使们。?
师：谢谢！掌声送给他们！接下来我们请出第3桌......??
第四个环节：总结评价?（5分钟）?
师：我们每一位外交大使展示得都很棒，通过阅读，我们详细了解了关于蜜蜂的很多知识，也更加清晰地认识到在蜜蜂身上到底具备着哪些品质值得我们学习，我们可以给蜜蜂贴上一些标签，比如说：“勤劳”（在黑板上贴上字板）、“勇敢”（在黑板上贴上字板）、“团结”（在黑板上贴上字板）......?
师：（进入总结PPT）蜜蜂的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的，富强中国，需要的就是许许多多蜜蜂一样的人！我们需要“蜜蜂精神”！我们需要“中国精神”！?师：（进入中国精神PPT）“中国精神”在哪里？中国精神在董存瑞的炮火里，那一年，他才19岁！中国精神在死鹰岭高地，这125座保持战斗姿态的“冰雕”里！中国精神在林俊德院士生命最后的冲锋里！中国精神在南仁东倾尽一生打造的“天眼”里！中国精神在水稻之父袁隆平呕心沥血的研究里！?
师：这些具有“中国精神”的英雄人物每一个都如同蜜蜂一样，他们都具有着一个相同的品质：“要求于人甚少，给予于人甚多”。除了这些英雄人物之外，在我们的生活中，同样有着许多像蜜蜂一样的人，他们就在我们身边，悄无声息的劳作着、奉献着......让我们从今天开始，擦亮眼睛，留心观察，寻找出生活中像蜜蜂一样的人！?
师：这节课就到这里，谢谢同学们！

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