资源简介

《我是环保宣传员》实践活动教学设计
一、教材分析?
当今世界人类面临的共同问题是环境恶化、资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，保护好共同生活的空间——地球。通过搜集资料和调查，让学生了解环境污染给生产生活带来的严重危害，懂得节约资源，保护资源。初步培养学生的生态环境意识，树立可持续发展意识。?
二、教学课时?
一课时?
三、教学目标?
1．了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害，体会环保含义。?
2．关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。??????
3．增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。?
四、教学重难点?
重点：了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害，
树立节约资源的环保观念。?
难点：培增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。?
五、教学过程预设??
活动主题：我是环保宣传员?播放视频，感受地球的美丽。?
师导入:通过这段视频，我们感受到地球这位人类的母亲，这个蔚蓝色的星球是多么美丽！但是随着工业化的发展，对地球的污染也越来越严重。爱护环境，共同创建我们绿色的家园已迫在眉睫，这节课我们开展一次综合实践活动，活动主题是《我是环保宣传员》。?
活动一：感受地球是我们美丽的家园?
1.出示图片，引出美丽的地球。?
2.了解地球：你都了解了地球妈妈的哪些呀？(点击地球图片，播放视频。）?
3.感受美丽，学生说感受。?
活动二：了解存在的环境污染?
1.师：是啊，正如同学们所说的，我们的地球是如此的生机勃勃，多姿多彩，可是并非所有的人都能让我们的地球妈妈感到欣慰，她也有暗暗伤心、难过的时候……是什么让我们的地球妈妈这样了呢？?
2.学生交流环境污染严重情况。?
3.师介绍知识资料（形成原因以及现状、危害）???????
大气污染（点击大气污染图片，播放视频。）???????
污染（点击水污染图片，播放视频。）?
噪声污染等（点击噪声污染图片，播放视频。）?
活动三：了解破坏环境，浪费资源给人类生活带来的危害?
1.师：老师请同学们做一回小调查员，用你自己的方式去发现由于破坏环境，浪费资源带来的种种危害，下面把你了解到的情况在小组里交流一下，好吗？???????
谁愿意先来汇报一下你的发现？（学生汇报自己的调查）?????
2.教师着重引导学生明白资源的有限，人类的生活离不开这些有限的资源。?
活动四：??环保从我做起?
师：聆听了同学们的汇报，真让人触目惊心！我们只有一个地球，人类离不开地球！我们该如何更好地保护地球？做好一名环保宣传员？有哪些环保好办法呢？?
1.小组交流环保好办法。?
A.对于工厂的污水、废气、废烟废渣等有毒气体进行过滤后排放?
B.外出尽量不用私家车，减少汽车尾气的排放造成的环境污染?
C．不使用一次性的餐具，节约纸张?D.多种植花草树木、不乱砍滥伐?
2.齐读“节约资源，保护环境”的儿歌。????
六、结束语?
地球，是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。?????
我们只有一个地球，它是人类唯一的家园。人类啊，行动起来，保护生态环境吧！不然，后果真是不堪设想呀！“亡羊补牢”为时不晚，地球还有救！让我们共同居住在这个地球上，共同享有一片蔚蓝的天空，共同享受阳光雨露的温暖！

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