资源简介

我做环保宣传员
目标：?
学习制作环保购物袋，提高动手能力和创新能力。?????
通过活动认识环保的意义，增强环保的意识。?
重难点：
学习制作环保购物袋，提高动手能力和创新能力。?
活动过程：?
一、导入新课。?
1、同学们，我们一起做了《我做环保宣传员》的综合实践活动，我们不仅向全校师生倡议环保，而且还走向街头向广大市民宣传环保的重要性。其实我们做环保宣传员不仅要从理念上动员大家，更要在生活实践中给大家做引导。在小组活动时，大家发现在菜市场，超市等购物场所仍然在使用塑料购物袋。在前期的活动中我们知道，白色塑料袋难以降解，多年不腐，对土壤有严重的危害。为了让大家不仅理解环保而且真正身体力行在做环保，每个小组都提出了建议，用一些废旧的物品来设计制作一些环保购物袋，并计划发放给附近的居民，让他们真正成为环保践行者。今天我们就根据大家的建议来设计制作环保购物袋。（张贴课题）?
二、制作设计图?
1、同学们，看看这个课题，我们要制作环保购物袋，首先要干什么？——画设计图?
注意事项：?
?A、制作环保购物袋的材料必须要环保，不能用对环境有害的材料。（要注意材质。）?
B、突显功能??
C、关注对象??
D、造型美观?形状要好看??颜色要漂亮?要有一点装饰?
2、这几个要素既是我们设计时要考虑的要点，也是我们一会评价各小组作品的评价标准。下面就请同学们根据这几个设计要素，在组长的带领下，集思广益，等达成共识后，填写表格，并画出设计图。一会咱们一起来交流。?
3、各小组讨论并画出设计图?
4、展示汇报设计图，评议?
经过大家共同的努力，一幅幅设计图已经绘制出来了，哪个小组愿意介绍自己的设计图？其他同学认真听，你觉得这个小组的设计图有哪些地方值得点赞，哪些地方可以再修改？?
5、修改完善设计图?
我们分享了两个小组的设计图，大家对设计图给予了肯定并提出了一些建议，那么就请大家在小组长的带领下，快速想一想你们的设计图还有哪些地方需要修改，使其更加完善，用红笔做一下标注吧。?
展示修改后的设计图?
三、根据设计图，制作新作品?
好的设计图就是一个作品成功的良好开端，画好了设计图，下边我们就要依图制作了。结合以往综合实践中已有的动手制作的经验，你觉得在这次的制作中，你有什么要特别提醒大家的？???
?A、依图制作。?B、注意安全。?C、合理分工。?D、养成习惯。?
2、看来，大家对设计制作类活动的注意事项已经牢记于心了，下面我们就根据温馨提示，在小组长的带领下，根据购物袋的构成部分就行合理分工，争取能在有限的时间内完成作品。?
3、各小组进行制作，教师巡视指导?
4、音乐停止，请大家用大约30秒时间快速检查你的桌面有没有收拾干净，工具是否安全到家了？?
5、你裁剪，我缝制，有人绘画，有人粘贴，同学们有条不紊配合得真默契。每个小组都依照设计图制作出了作品，下面就请各个小组的代表来展示一下你们小组的作品吧！其他学生认真倾听，出了自己小组的作品外你最喜欢哪一组的作品，为什么？你还有哪些建议？一会我们一起来交流。?
6、小组展示、评议?
7、让我们伸出双手，为每一组的优秀作品，为我们的共同努力而鼓掌吧！?
四、拓展、深化主题?
1、其实在我们生活中有很多所谓无价值的东西被丢弃，如果换一种角度去思考，用你的巧手去制作，它们都可以成为我们生活的必需品。?课件展示拓展?
2、购物袋制作做好了，其实你会发现制作环保购物袋其实不难，你还想干什么呢？?
预设：介绍更多的人制作环保购物袋?给大家发一份使用环保购物袋的倡议书?把我们的环保购物袋推荐给身边的人。?从我做起，使用环保购物袋。?
3、这样的再次使用其实就是你在努力践行环保的证明，通过今天环保购物袋的制作，同学们再次明白了不同项目的设计要素是不一样的，也从中感受到我们使用环保购物袋也是一种对环境的保护。让我们携起手来，拒绝白色污染，保护生态环境，争做环保小卫士，共建绿色家园！在生活中希望大家有一颗慧心，一双巧手，让我们的生活更环保。?
相信在大家的共同努力下，我们的生活会更加环保，更加美好！

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