资源简介

《共建绿色家园，同享碧水蓝天》主题班会活动设计
活动目的：?
1、结合四月的环保主题，让学生通过认识身边存在的环境问题，从而激发学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，在生活中养成环保的习惯。?
2、结合腾冲创文所做的努力和习总书记在十九大报告中提出的“绿水青山就是金山银山”的理念，让学生认识到保护环境的重要意义，从而自觉践行“校园弯弯腰”活动，懂得自觉保护身边的环境，并带动周围的人加入到保护环境的队伍中。?
活动重难点：
认识到保护环境的重要意义，从而自觉践行“校园弯弯腰”活动，懂得自觉保护身边的环境，并带动周围的人加入到保护环境的队伍中。?
活动准备：?
1、在教室黑板上书写：共建绿色家园，共享碧水蓝天，布置教室。?
徐：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。?
何：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁知道地球妈妈在向我们呼唤。?
徐：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开本次班会。?
合：六（1）班“共创绿色家园??同享碧水蓝天”主题班会现在开始！?
活动过程：?
活动一、请听故事：漫游垃圾城?
徐：首先让我们来听一听杨雯昕同学为大家带来的小故事《漫游垃圾城》，请大家边听边思考，故事告诉了我们什么？?
徐：故事讲完了，谁能说说故事告诉了我们什么？
?生……?
徐：是的，让我们改掉随手乱丢垃圾的习惯，一个不经意的习惯，会让你丢掉文明、丢掉美德!?
何：地球是我们赖以生存的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境是我们共同的心愿！?
合：“地球，我们的母亲，地球，我们唯一的家园，让我们尽情沐浴你的阳光，让我们爱你到地久天长！”?
活动二、结合我们身边的事例说一说人类是怎样破坏、保护环境的。?
1、徐：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。?
何：请结合我们身边的事例说一说：人类是怎样破坏环境的呢？请大家畅所欲言，发表你的见解。?
生1：?
生2：?……?
何：同学们说得都很好，是呀，大气污染、乱砍滥伐、污水排放、可怕的垃圾……这些破坏环境的行为让我们感到痛心，不仅对地球不利，对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象，我们小学生可以做哪些力所能及的事情呢？（预设：根据实际情况而定）?
学生1：?多了解这方面的知识，用知识武装头脑。?
学生2：?用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。?
学生3：要与破坏环境的人做斗争。?
学生4：?应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。?
学生5：不乱扔垃圾。?
学生6：向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。?
?……?
何：同学们说得都很好，希望你们能像自己说的那样去做，人人争当环保小卫士。?
徐：对！保护环境是我们每个人应尽的责任和义务，我们小学生也应该加入到环保的行列中去！?
徐：地球是我们赖以生存的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护环境是我们的责任。???
何：为了让我们的家乡更美好，我们腾冲市于2010年启动“创文”工作，2015年荣获提名资格，成为云南6个具备创建资格的城市之一，经过全腾冲市民的努力，2017年，我们被评为“全国文明城市”。?
徐：7年来，腾冲市各级各部门以昂扬的斗志、扎实的作风，掀起了一浪接一浪的创建热潮，请看——（课件创文视频）?我们腾冲市民为保护环境做了哪些努力??
学生1：环保志愿者……?
学生2：??……?
何：是啊，我们看到，烈日下你们挥动的臂膀；道路边你们留下的足迹；角落里你晶莹的汗水……?
现在，我们的家乡溪水潺潺，碧波荡漾，林影悠悠，鸟鸣虫唱?……（课件?创文后视频）?
活动三、向全校同学发出倡议?
徐：是的，创文的路上我们走得扎实有力，终于，有了沉甸甸的收获（稍停）……时光流转，回头看看创文路上那些满满的感动，付出与信任，它会更加鼓舞我们不忘初心，努力前行……荣誉会让我们更加清醒，未来我们更需努力。（语调高昂）文明创建只有起点，没有终点，全国文明城市的荣誉不是终身制，今后每年都要接受中央文明办的测评。作为腾冲市民，我们有责任、有义务、有能力为全国文明城市的巩固提升/出一份力、添一份光。让创文开出灿烂无比的花朵，让创文的风永保活力，清香一路。那么，在校园里我们该怎么做呢？?
生1：自愿报名成为环保志愿者，如发现乱扔纸屑、果皮、随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂乱画，在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹、喧哗、不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要一一制止，发现特殊情况，要及时上报大队部。?
生2：各成员发现地上有垃圾要主动捡起，要随时随地保持教室及清洁区的整洁干净。?
……?
同学们说得真好，让我们用行动来见证一切?！2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开，在谈到生态文明建设时，习近平总书记在报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。绿水青山就是金山银山的理念蕴含着绿色生态是最大财富的深刻道理。青山就是美丽，蓝天就是幸福。为了让我们身边开满文明环保之花,为爱护环境,美化校园,积极创建美丽的校园环境。为此,我们向全校同学发出倡议：?
不乱扔垃圾，手中杂物丢入垃圾桶，爱护校园卫生。?
2.认真做好值日，做好课间的卫生保洁，不马虎,不偷懒，保持教室及清洁区干净整洁。?
3.遇到地面有废纸、杂物等垃圾,主动捡起。不逃避,不怠慢,争做卫生监督员,劝阻不卫生、不文明行为。?
4.爱护公物,保护卫生设施。清扫工具用后放回原处,摆放整齐,垃圾桶按指定位置摆放,保持垃圾桶干净。?
5.让校园时时整洁干净，为创建文明绿色和谐校园献出自己的一份力量。?
活动四、环保知识问答?
徐：要真正成为一个合格的文明学生，还得了解相关的环保知识。接下来，我们就来进行环保知识问答，请听题：?
①世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）?
②造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）?
③同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？?（3月12日）?
④世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（美国）?
⑤我们国家是什么时候制定植树节的呢？（1979年2月）?
⑥森林有什么作用吗？（提供木材、调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙等）?
⑦我们面临的环境问题有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）?
⑧1972年6月5日联合国人类环境会议，提出的口号是什么？（“只有一个地球”）?
（9）2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行（绿水青山就是金山银山）的理念，坚持（节约资源）和（保护环境）的基本国策。?
活动五、诗朗诵《我们的家园》?
徐：看来大家对环保知识掌握得不错。同学们，我们要从点滴的生活中宣传环保。?
何：我们要崇尚简朴节约，并以此为荣。?
徐：我们要珍爱大自然，保护地球，因为那是我们的家园。
?何：请欣赏诗朗诵《我们的家园》。?
附：?
当生命的绿色从枝头凋零，?当春天的阳光不再明媚和清新，?当唯一的源泉从视野里消逝，?当最后的城郭被黄沙所掩去。???
我们的家园啊，已危在旦夕！?我们的家园啊，已充满危机！???
不要说金钱可以拯救一切，?那无知者才相信，金钱可以万能！??当孩子的目光找不到鸟雀的身影，?当城市的喧嚣只剩下机械的噪音，?当所有的珍禽都成为书本上的文字，?我们将失去那最后的绿色基因！??我们的家园啊已危在旦夕！?我们的家园啊，已充满危机！??
生命的代价无可替代，?有绿色才有希望和光明。??请珍惜你所得到的所有资源，?哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。??
绿色的家园是我们共同的期盼，?只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。??请阻止那些打着科考名义的捕猎，?惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心！???
我们的世界啊，将危在旦夕，?我们的家园啊将充满危机！???
请不要再观望和犹豫，?
生命原本要靠我们自己来获得延续。??众志才能成城，携手才能共进！??
在生存与毁灭之间，我们的言行将决定我们的未来！?何：为了明天，让我们携起手来，共同做环保小卫士。?活动六、环保公益广告设计????
徐：说环保，诵环保，环保广告要记好。下面，请小组合作，设计环保公益广告，先说一说，再把最精彩的写在卡纸上，开始吧。?
生1：“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。?
生2：小草正在生长，请不要打扰！?
生3：树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。?
生4：人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。?
生5：让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。?
生6：水是生命之源，树是生命之根。?
生7：是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报!?
生8：朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。?
生9：你我多一份自觉，城市多一份清洁。?……?
我们一起来交流……?
（好的贴到黑板上，最后齐读）何：让我们一齐来读读！?活动七、班主任讲话?
同学们，通过这次主题班会，老师相信你们对于腾冲的创文工作和习总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的理念以及环保的重要意义一定有了更深刻的认识和理解。其实，只要我们自觉践行“校园弯弯腰活动”，自觉弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保出力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，为我们的学校，为我们的家乡建设一片绿色的天地，留住家乡的碧水蓝天！?
活动八、?活动结束语?
徐：一颗颗爱心献给环保，
?何：一滴滴汗水换来捷报，?
徐：你看——水清清，天蓝蓝，大地春光灿烂。?
何：你听——森林里，笑声赞，动物喜笑开颜。?
徐：只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。?
何：美化环境，造福人类。?
徐：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！?
合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！?
让我们共创绿色家园??同享碧水蓝天!?
全班合：让我们共创绿色家园??同享碧水蓝天!?
主持人合：六（1）班“共建绿色家园，同享碧水蓝天”主题班会到此结束。谢谢大家！?
合：老师们，再见！?
活动反思：?
环保是一个热门话题，也是一个迫在眉睫的话题。根据本月班级德育“环保”主题，结合腾冲创文所做的努力和习总书记在十九大报告中提出的“绿水青山就是金山银山”的理念，让学生认识到保护环境的重要意义，从而自觉践行“校园弯弯腰”活动，懂得自觉保护身边的环境，并带动周围的人加入到保护环境的队伍中，采用主题班会的活动形式对学生进行教育，具有鲜明的时代性和实效性。?
一、利用各种图片和腾冲创文前后的视频资料对学生进行对比教育，?激发学生的环境意识。?在主题活动中，通过图片、视频资料，?各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，?懂得清洁的环境优美、?舒服，?肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。?
?二、?根据小学生的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。?在主题活动实施过程中，注意根据六年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。?如：通过听故事说感受、环保知识问答、诗朗诵、发出倡议、设计公益广告等一系列活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。孩子们在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。?
三、融会贯通，将环保知识渗到日常的生活和学习活动中。对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为，?使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、从身边做起。?
总之，环境保护教育应该从小事抓起，通过持之以恒的教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”?！

展开更多......

收起↑