资源简介

《制作叶贴画教学设计》
课题：
制作叶贴画??
年?级：四年级?
课?时：二?课?时?
教学分析：；
（一）教材分析：；这节课以“叶子小调查”和“学做叶子标本”两个活动；?
（二）学情分析：；
四年级学生对叶子有了初步的认识及了解，通过前两个；?
课时：两课时?
教学目的：?
1.激发学生创造性思维，培养设计制作能力。?
2.掌握树叶贴画的方法技巧。通过小组合作探究，掌握制作叶贴画的基本步骤
3.培养学生从小保护环境的意识。体验创作过程的乐趣，体会叶贴画的美感，提升审美情趣。?
教具：(师)?搜集各种风格的叶贴画、图片，多媒体课件。??
(生)各种各样的树叶、卡纸(8开)、剪刀、胶水、吸水性较好的书本等。?
教学重点：让学生掌握树叶贴画的方法技巧。?
教学难点：学生如何借助树叶的各种形状进行拼摆造型，表现物象基本特征。?
教学过程：?
第一课时?现场教学：?
组织教学???????
师生问好?
二、导言激趣，明确目标?
??1.导言：“同学们，现在是什么季节？（秋天）秋天你最喜欢什么景色？（山上的树叶）是的，我们东北特有的五花山景色都是由形状各异、五彩斑斓的树叶构成的，下面让我们通过一首古诗带我们走进那迷人的树叶王国吧！?
2.（师）：出示课件??
（生）：齐读古诗《山行》??
（师）：这首古诗描写的是什么季节的景色？（描写的是秋天山林的景色），绚丽多彩的树叶构成深秋山林的美景，同学们，让我们继续欣赏这彩色的海洋吧！?
?（生）：观看山林美景（目的是陶冶孩子们的情操）近距离的观看树叶，收集树叶课件。???????
（师），老师收集那么多树叶想不想看看老师用这些树叶制作叶贴画的过程？生：想???????
（师）：播放课件小松鼠叶贴画制作流程，生：观看?
三、体验感受?
1.明确这节课的任务?
2.教师提示：现在老师很想听听你们制作叶贴画的美好设想。你准备用叶子做成什么图画呢？?
小组讨论，构思叶贴画。?
首先说一说自己的想法，再听一听同学的建议，进一步完善自己的构思。确定叶贴画要表达的情境或主题以后，再针对性地选择叶子。?然后师生一同总结叶贴画的构思方法——大胆想象。巧妙组合多片叶子，灵活运用其它材料做补充，形成一幅幅有意境、有主题的叶贴画。?
（设计意图：综合实践活动强调学生的亲身实践，在学习与探究环节，让学生自己去看一看、议一议，让学生主动对知识技能进行构建，可以最大程度地发挥学生的主观能动性。）?
师小结：明确了这节课的任务，请同学们动手实践，发挥想象，动手创作吧！?师在活动过程中，教师巡回指导，对大胆富有个性的设计给与肯定，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。?（设计意图：通过自己想象、思索、发现、选择树叶并制作叶贴画。提高学生的实践与动手能力，激发热爱自然和热爱生活的情感。）?
师：学生制作过程中，师将板书写在黑板上。?
四、小结：(整队)“同学们，这节课同学们都很认真地制作叶贴画，小组合作的也特别好，我们虽然完成的作品不够多，但是我们掌握了制作叶贴画的制作方法，下节课希望同学们用我们灵巧的小手粘贴出更多更美的叶贴画来美化我们的生活，下节课继续加油吧！?
七、布置作业：没完成的回家继续完成，下节课展示！?
板书设计：????????????????????????????
活动二???制作叶贴画?
?构思主题——勾画草稿?
?选择叶子——进行加工?
（3）?动手制作——完成作品

展开更多......

收起↑