1.1 分子动理论—教科版九年级物理上册课件(共19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1 分子动理论—教科版九年级物理上册课件(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
1.1分子动理论
人类从未停止对物质世界的好奇和探索
地点:中国
时间:公元前5世纪
《庄子
天下篇》,记载:“一尺之捶(木棍),日取其半,万世不竭”
墨子在《墨子》中指出,“非半弗斫(读
zhuó),则不动,说在端”,意思是说物体不断分割到最小的一点,称为“端”。
人类从未停止对物质世界的好奇和探索
地点:古希腊
时间:2500年前
留基伯:试想我们把一粒砂糖分成两半,每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半,每一半还是甜的……如此不断分割下去,有没有一个限度呢?
德谟克里特:世界由无数很小的不可再分的粒子组成
阿伏伽德罗,意大利物理学家、化学家。1811年提出分子概念,认为物质是由大量分子组成的。
人类从未停止对物质世界的好奇和探索
今天,科学家利用扫描隧道显微镜(stm),不仅可以清晰地看到分子,还能操纵分子。
一、物体是由大量分子组成的
1.分子是保持物质化学性质的最小微粒。
2.分子很小。
(1)体积很小,若将分子看成球型,一般分子直径的数量级是10-10m.
(2)质量很小,一般分子质量的数量级是10-26kg.由于分子很小,肉眼及光学显微镜不能看到分子.
活动一:将100ml水和100ml酒精混合,测量混合后的总体积
3.分子虽然很小,但分子也不是紧密排列在一起的,分子间存在间隙.
闻到了梅花的香味是一种什么现象?说明了什么?
活动二:将一滴墨水滴入清水后,观察有何现象?
梅花
王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
实验:将一个空瓶子,倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面,抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。观察有何现象?该现象说明了什么?为何不将装有二氧化氮气体的瓶子放在上面?
思考:长时间堆放煤的墙角会变黑,用笤帚扫都扫不干净。这是什么现象?该现象说明了什么?
二、分子在永不停息地做无规则运动
1.扩散现象:由于分子运动,两种不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象;
2.固体、液体、气体都可扩散,扩散速度与温度有关;
3.扩散现象表明了:(1)分子在永不停息地做无规则运动;(2)分子之间有间隙;
4.由于分子在永不停息的做无规则运动,分子具有动能.
布朗运动
1827年,英国植物学家布朗在显微镜下观察悬浮于静止液体中的花粉颗粒,发现花粉颗粒在做永
不停息的无规则运动,而且颗粒越小
现象越明显。悬浮微粒的这一无规则
运动被称为布朗运动。
(1)布朗运动是分子的无规则运动吗?
(2)产生“布朗运动”这一现象的原因是什么?
(3)布朗运动说明了什么?
什么力使两段熔丝没有被拉开?
能否将水或空气一直压缩下去?
观察:认识分子间的作用力
一、分子之间存在着相互作用力
1.分子间存在着相互作用的引力和斥力,引力和斥力是同时存在的.
2.分子间引力和斥力的大小由分子间距离决定.
(1)当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力;
(2)当d<r时,引力<斥力,表现为斥力;
(3)当d>r时,引力>斥力,表现为引力;
分子力模型
(4)当d>10r时,分子间作用力消失;
从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生
讨论:在慢慢提起弹簧测力计使玻璃板离开水面的过程中,测力计的示数有何变化?
3.分之间的相互作用力和分子的运动状态不同决定了物质的三种状态——气态、液态和固态.
由于气体分子之间的距离很远,彼此之间几乎没有相互作用力。
4.由于分子间存在相互作用的引力和斥力,分子具有势能.
1.下列说法正确的是(

A.空气流动形成了风,说明分子在不停地运动
B.固体不易被压缩,说明分子间已无空隙
C.扫地时,看见空中灰尘飞舞,说明分子在不停地运动
D.固体压缩后撤力恢复原状,是由于分子间存在斥力造成
2.下列说法中正确的是(

A.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力
B.飞扬的柳絮,说明分子在做无规则运动
C.墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快,说明分子在不停地做无规则运动
D.两个表面光滑的铅柱压紧后粘在一起且可以吊起重物,说明分子间存在引力

展开更多......

收起↑

资源预览