资源简介

倡导绿色生活，创建优美环境
【教学目标】?
1透过活动，使学生绿色生活的含义。???
2提高学生环保意识，改变不良生活习惯。?
3让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。???
【教学重难点】?
让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。??
【教学过程】?
一、绿色生活的含义?
?指以通过倡导居民使用?绿色产品，倡导民众参与绿色?志愿服务，引导民众树立?绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、?绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。??
美丽中国，我是行动者???
1??节约光荣??浪费可耻????
2??光盘行动?
3??低碳生活?从我做起???
三、绿水青山就是金山银山?
??环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。?
??目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。???
四、师生共同讨论?
1大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢？我们能做些什么呢？???
同学们怎样爱护校园里的环境？???
3.怎样做好社会环保小卫士？???
五、师生共同交流?
1.在校园里就应自觉遵守学校规章制度，做到以下几点：?
（1）不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；???
（2）以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；???
（3）不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；?
（4）不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；?
（5）看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。???
2.时刻关注环境，做好环保小卫士，从身边小事做起：???
（1）节约用水：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；???
一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；???
随手关紧水龙头。?
（2）节约用电：随手关掉教室内的灯，做到人走灯灭；每一天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等?
（3）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子?
（4）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。?
（5）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。????
六、教师进行小结?
??透过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，用心宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从此刻做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……???让我们共同努力成为环保小卫士吧！

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