资源简介

《垃圾分类?我先行》教案
活动目标?
1、知识目标?
1）了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。?
2）认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。?
3）了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。?
2、能力目标?
1）在学习过程中培养学生的主动参与意识，让学生乐于参与，善于交流。?
2）收集家庭垃圾分类的照片。?
3、情感目标?
培养学生的环保意识。?
活动安排背景?
《垃圾分类》这一活动主题来自于平时的生活。孩子们在日常生活中，会制造出各类垃圾，有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良好的卫生习惯，懂得爱护周围的环境卫生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的。如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来，不仅可以保护环境，还可以节约资源。我设计了此次活动。了解垃圾分类的重要性，并初步掌握垃圾分类的方法。从而初步树立环境保护意识，养成良好的生活习惯。?
教学方法?
本活动采用生动形象的多媒体课件贯穿始终，利用游戏式、小组合作的教学方式，让学生在娱乐中学习，轻松地掌握垃圾分类的来源、处理等知识。加入课后收集家庭垃圾分类的照片，促进学生在课外实行垃圾分类。?
教学过程?
一、引入主题：《垃圾分类，我先行》?
教师：同学们，好。今天老师给你们带来了一个动画片，你们想不想看？?学生回答:想?
教师播放《垃圾分类》动画片?
教师：通过观看动画片你们有什么样的想法？你们知道垃圾分类吗？?
学生回答：?
教师：今天我们就来讲一讲垃圾的分类。?
二、垃圾的去向?
教师：你们知道你平时垃圾都去哪了吗？???
学生回答：垃圾桶?
教师：去了垃圾桶之后呢？??
学生回答：垃圾场?
教师：垃圾场是怎样的你看见过吗？它们去哪里了呢？
?学生回答：?
教师：我们平时把垃圾扔进垃圾桶然后它去哪里了呢？比如说我们平时吃完剩下的袋子扔进垃圾桶里，就像这样的然后呢？（PPT播放）老师带你去寻找答案好不好。学生回答：好?
教师：你看环卫工人把这样的垃圾倒进垃圾桶把它们拉走了到了一个场所到哪里后就会分别到填埋场、焚烧场，制肥场等场所。例如我们平时吃剩下的菜叶什么的可以制作成肥料。?
教师：在学校里我们把垃圾分类投放，哪你们知道在学校最多的垃圾是什么？?
学生回答：是废纸?
教师：废纸拉进垃圾场会怎样呢？???
学生回答：可以重复利用；被焚烧；?
教师：怎么重复利用？?
学生回答：重新做成纸张?
教师：对重新做成纸张，同学们说的非常好！不光是在学校要分类投放垃圾在家里也要做到垃圾分类。?
三、垃圾的危害?
教师：但老师也发现在一些比如公园等公共场所，把垃圾扔在地上（PPT），把垃圾随便乱扔，即便装进垃圾桶里的垃圾也是没有分类的，你们觉得它会有哪些危害呢？?
学生回答：比如废电池扔在草地上是危害比较大的，是不是对土地有影响，影响了土壤；把垃圾扔进水里，鱼就会被污染了?
教师：就是把垃圾扔进水里，就会对水质造成污染，鱼就会死掉了，就会没有生命，环境也会造成影响。垃圾散发着臭味?
教师：听了同学们讲的我们来看看垃圾给我们带来了什么危害:
1、对环境的破坏；2、大气污染；3、水质的污染；4、土壤污染?
教师：那么现在都知道了垃圾的危害，那解决垃圾的方法有什么，我们生活的周围有许多垃圾我们应该怎么办呢？我们是不是要垃圾分类？???
学生回答：要?
四、垃圾分类?
教师：那垃圾分类是怎么分呢？回忆一下刚才的动画片，谁知道？?
学生回答：把不同的垃圾放进相应的垃圾桶里。?
教师：那你知道相应的垃圾桶是什么颜色的吗？你们知道吗？有害垃圾桶是什么颜色的？厨余垃圾桶是什么颜色的？可回收垃圾桶是什么颜色的？还有什么垃圾？?
学生回答：有害垃圾是红色，厨余垃圾是绿色，可回收垃圾是蓝色，其它垃圾是灰色?
教师：刚才同学们对垃圾分类的颜色都对正了那我们去分它们呢？我们先从第一个开始讲什么是可回收垃圾。（PPT）?
教师：刚才同学们和老师一起学习了垃圾分类及垃圾桶的颜色现在老师要考考大家：废纸是什么垃圾？菜叶是什么垃圾？???
学生回答：可回收垃圾；厨余垃圾?
好棒！你们回答的真的好棒！?
五、巩固练习?
看来同学们对垃圾分类都有一定的了解了。?
教师：同学们，关于垃圾清理、分类、整治习大大也提到了，在我们学校也举办了有关垃圾分类的手抄报展示活动，老师拿来一些给大家看看。?
学生观看手抄报?
同学们，这些报纸办的怎么样？?
学生回答：?
那我们就来办一张手抄报吧！?同学们以小组的形式来进行办报?教师巡视?
学生展示报纸?
同学们让我们看看我们的手抄报吧?
同学们今天我们学习了如何分类垃圾，希望同学们从我做起在生活中养成好习惯，不管在家还是公共场所都要分类投放垃圾，让我们为建设生态文明的社会贡献力量。?
教学设计：??????
垃圾分类我先行?
可回收垃圾?
不可回收垃圾???
厨余垃圾????????????????
有害垃圾????????????????
其它垃圾

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